机译:同事监督-“被忽略和被低估”?新大学的学生和导师的观点
机译:对最终医学生的基于电子组合的试点监管计划的纵向评估:学生,主管和新毕业生的观点
机译:行动研究作为指导性督导:对大学督导员和理科学生教师专业发展的影响
机译:会计和财务学术专业的可持续性:学生和监督者关于博士监督程序的看法
机译:通过相互期望建立主管 - 学生的关系:监管人员的研究
机译:监督行为模式对合作教师和大学主管的监督行为的影响(问责制,明确性,任务,学生教学)
机译:对期末医学生的基于电子组合的试点监管计划的纵向评估:学生主管和应届毕业生的看法
机译:同事监督–“被忽视和被低估”?新大学的学生和导师的观点