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nuclear chemistry using design-based learning

机译：使用基于设计的学习进行核化学

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Clean energy is a topic of increasing political and cultural significance in the age of climate change, and as such can be an interesting topic with which to engage students. One avenue to produce large quantities of power is through harnessing nuclear reactions; however, the social stigma and fear of expanding nuclear power have placed several limits on its use to reduce dependence on nonrenewable resources. One major fear is the risk of contamination of drinking water near nuclear power plants. Education about the safety of current technologies and the invention of safer technologies can lead to the acceptance of the benefits of harnessing nuclear power. This lesson uses chemistry concepts through a technology education lens to design a new detector that can monitor local surface water sources for radioactive contamination downstream of a proposed nuclear reactor site in Virginia.
机译：在气候变化时代，清洁能源是具有日益重要的政治和文化意义的主题，因此可以成为吸引学生参与的有趣话题。产生大量电力的一种途径是利用核反应。但是，社会上的污名和对扩大核电的恐惧已经限制了其使用以减少对不可再生资源的依赖。人们最担心的是核电站附近饮用水受到污染的风险。有关当前技术安全性和更安全技术发明的教育可以导致人们接受利用核电的好处。本课通过技术教育的视角使用化学概念来设计一个新的探测器，该探测器可以监视弗吉尼亚州拟建的核反应堆场址下游的局部地表水源是否存在放射性污染。

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