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Arts Education Policy Review
>2010年第3期
Arts Education Policy Review
中文名称：艺术教育政策评论
ISSN：
1063-2913
出版周期：
发文量：66
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条结果
1.
Should I Stay or Should I Go? Factors that Influence the Retention, Turnover, and Attrition of K-12 Music Teachers in the United States
机译：
我应该走还是留？影响美国K-12音乐教师的留任率，流失率和损耗率的因素
作者：
Robert D. Gardnera
期刊名称：
《Arts Education Policy Review》
|
2010年第3期
2.
From Lessons Learned to Local Action: Building Your Own Policies for Effective Arts Education
机译：
从汲取的经验教训到地方行动：建立自己的有效艺术教育政策
作者：
Jane Remera
期刊名称：
《Arts Education Policy Review》
|
2010年第3期
3.
Developing Capacity for Change: A Policy Analysis for the Music Education Profession
机译：
发展变化的能力：音乐教育专业的政策分析
作者：
Ronald P. Kos Jr.a
期刊名称：
《Arts Education Policy Review》
|
2010年第3期
4.
Self-Assessment in Generalist Preservice Kindergarten Teachersâ Education: Insights on Training, Ability, Environments, and Policies
机译：
通才职前幼儿园教师教育中的自我评估：对培训，能力，环境和政策的见解
作者：
Theano Koutsoupidoua
期刊名称：
《Arts Education Policy Review》
|
2010年第3期
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