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International Journal of Lifelong Education
>2008年第6期
International Journal of Lifelong Education
中文名称:国际终身教育杂志
ISSN:
0260-1370
出版周期:
发文量:305
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1.
Lifelong learning for all? Policies, barriers and practical reality for a socially excluded group
机译:
终身学习为所有人吗?社会排斥群体的政策,障碍和现实现实
作者:
Terese Stenfors-Hayes
;
Christopher Griffiths
;
James Ogunleye
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
2.
More than nickels and dimes: the health benefits of a community-based lifelong learning programme for older adults
机译:
超过一角钱:针对老年人的社区终身学习计划的健康益处
作者:
Miya Narushima
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
3.
Challenging the orthodoxy of literacy: realities of moving from personal to community empowerment through Reflect in Ghana
机译:
挑战扫盲的正统观念:通过加纳反思,从个人授权向社区授权转变的现实
作者:
Michael Tagoe
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
4.
Editorial
机译:
社论
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
5.
Learners, tutors and power in adult literacies research in Scotland
机译:
苏格兰成人文学研究中的学习者,导师和力量
作者:
Lyn Tett
;
Kathy Maclachlan
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
6.
'Bringing learning closer to home': the value and impact of the Lisbon strategy for strengthening the role of local learning centres and partnerships in south-eastern Europe
机译:
“将学习带回家”:里斯本战略在东南欧加强地方学习中心和伙伴关系作用的价值和影响
作者:
George K. Zarifis
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
7.
The alchemy of learning and work: negotiating learner knowledge in a global society
机译:
学习和工作的炼金术:在全球社会中协商学习者知识
作者:
Snezana Dabic
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
8.
Book reviews
机译:
书评
作者:
Richard G. Bagnall
;
Karen Guldberg
;
Nadine Petersen
;
Claire Smetherham
;
Sigvart Tsse
;
Susie Weller
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
9.
Perceptions of student teachers towards the effectiveness of co-operating teachers, school principals and university supervisors participating in the teacher education program in Jordan
机译:
学生教师对参与约旦教师教育计划的合作教师,学校校长和大学主管的有效性的看法
作者:
Akram Albasheer
;
Samer Khasawneh
;
Abdallah Abu Nabah
;
Salah Hailat
期刊名称:
《International Journal of Lifelong Education》
|
2008年第6期
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