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High Ability Studies
>2008年第2期
High Ability Studies
中文名称:高能力研究
ISSN:
1359-8139
出版周期:
发文量:87
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条结果
1.
Editorial
机译:
社论
作者:
Heidrun Stoeger
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
2.
Linking extreme precocity and adult eminence: a study of eight prodigies at international chess
机译:
将极端早熟与成人杰出地位联系起来:国际象棋中的八个神童研究
作者:
Robert W. Howard
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
child prodigy;
innate talent;
chess;
expertise;
expert-performance theory;
3.
Motivation and self-regulated science learning in high-achieving students: differences related to nation, gender, and grade-level
机译:
高成就学生的动机和自我调节的科学学习:与国家,性别和年级水平相关的差异
作者:
Min Tang
;
Heinz Neber
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
motivation;
self-regulated science learning;
high-achieving students;
cross-cultural study;
4.
A comparison of Dabrowski's overexcitabilities by gender for American and Korean high school gifted students
机译:
美国和韩国高中天才学生达布罗夫斯基性别过度兴奋的比较
作者:
Jane Piirto
;
Diane Montgomery
;
James May
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
giftedness;
adolescents;
personality;
overexcitabilities;
Dabrowski;
OEQ II;
5.
The event-related low-frequency activity of highly and average intelligent children
机译:
高和普通智力儿童的与事件相关的低频活动
作者:
Tongran Liu
;
Jiannong Shi
;
Daheng Zhao
;
Jie Yang
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
electroencephalogram (EEG);
event-related potentials (ERPs);
time-frequency analysis;
intelligence;
automatic processing;
children;
6.
Sex differences in self-estimation of multiple intelligences among Portuguese adolescents
机译:
葡萄牙青少年多元智能自我评估中的性别差异
作者:
Flix Neto
;
Ftima Ruiz
;
Adrian Furnham
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
sex differences;
multiple intelligences;
self-estimates;
beliefs about intelligence;
7.
Assessing visual-spatial talents: the use of the Impossible Figures Task with Chinese students in Hong Kong
机译:
评估视觉空间才能:在香港的中国学生使用“不可能的数字”任务
作者:
David W. Chan
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
visual-spatial talents;
visual arts talents;
impossible figures;
Chinese students;
Hong Kong;
8.
National academic award winners over time: their family situation, education and interpersonal relations
机译:
随着时间的流逝,全国学术奖获得者:他们的家庭状况,教育和人际关系
作者:
Andrzej Skowski
;
Magorzata Siekaska
期刊名称:
《High Ability Studies》
|
2008年第2期
关键词:
national academic award winners;
high achievers;
family situation;
education;
interpersonal relations;
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