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都市と農村の交流を題材としたゲームの制作とその活用

机译：基于城乡交流创建和利用游戏

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近年，住民参加型で実現する地域づくりが求められ，地域づくりにおける住民の主体性を確立する手段として，ワークショップ（以下WSと略記）に代表される体験型の括動が盛んになってきている。一方，WSが形骸化し，形式的に適用されることに対しては，住民参加からの後退と合意形成へ向けたアリバイづくりに終始する危険があるとの指摘も上がり始めている。 WSにおける作業結果の内容が地域住民の合意形成に活用されるケースが多いのは確かであろう。 しかし，それ以上にWSは，参加者に対する教育、学習効果の側面を担っており，むしろ，合意形成の支援（合意形成を円滑に行うための条件整備）としての教育、学習効果の方が重要な役割とも言える。
机译：近年来，需要通过居民的参与来实现的社区发展，并且作为建立居民在社区发展中的独立性的一种手段，以讲习班（以下简称为WS）为代表的动员动员已变得很流行。有。另一方面，已经开始指出，WS可能会变成纯粹的鬼魂并被正式应用，并且存在退出居民参与并为达成共识形成障碍的风险。可以肯定的是，WS中工作结果的内容经常被用来在当地居民之间形成共识。但是，不仅如此，WS还负责参与者的教育和学习效果，而更重要的是，教育和学习效果作为对共识形成（建立平稳共识形成条件的支持）的支持。可以说这是一个角色。

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