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【24h】

大学病院における院内教育支援の役割どその必要性-新?院内学級設立を通して見えてさたこ-

机译：院内教育支持在大学医院中的作用及其必要性-通过建立院内班级可以看到新的内容-

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近年，医療水準の向上や入院治療の長期化によ り，脳腫瘍などの固形腫瘍，白血病，腎（移植） 疾患，心臓（移植）疾患などで年単位での入院生 活を余儀なくされる子どもが増加しています.ま た，子どもの病気は，治療後も継続的な長期の療 養が必要であり，長期療養中の子どもは，学習の遅 れゃ社会的自立に対する困難さを感じています. 脳腫瘍で長期入院を余儀なくされた子どもたち は，退院後も体力回復に時間を要すことがほとん どです.そのため自宅で療養をしながら，復学へ 向けて準備を行うのが通常です.また，1?3力月 という短期入院患児であっても，復学するにあた り，体力回復が不十分であったり，学校側での患 児の病態把握が困難なことから，他の児童と同様 の活動ができないことを理由に普通学級への復学 を拒否されたり，特別支援学級への転入を勧めら れたりすることは少なくありません.
机译：近年来，由于医疗水平的提高和住院治疗的延长，由于脑瘤，白血病，肾（移植）疾病，心脏病（移植）疾病等实体瘤而被迫每年住院的儿童。此外，儿童的疾病在治疗后需要连续的长期治疗，而接受长期治疗的儿童发现学习迟到很难变得社会独立。因脑部肿瘤而被迫长时间住院的儿童出院后通常要花些时间恢复体力，因此，通常在家中就诊时要准备返回学校。 ，即使孩子住院了短短的1到3个月，重返学校后，体力的恢复也不够，学校也很难掌握孩子的状况。人们常常被拒绝返回常规班级或被建议去特殊需要班级，因为他们不能进行类似的活动，这种情况并不罕见。

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