机译:社交媒体和网络能力为精神教育:技能,教学方法和含义
Stanford University School of Medicine;
University of Nebraska Medical Center;
Yale University School of Medicine Child Study Center;
Medical College of Wisconsin;
Northwestern University Feinberg School of Medicine;
Northern California Veterans Administration Health Care System;
机译:社交媒体和网络能力为精神教育:技能,教学方法和含义
机译:在尼日利亚卡拉巴尔的教学学习过程中,教师的数字能力对使用社交网站(SNS)的咨询意义
机译:为了改善对精神康复的获得:心理教育的1年随访,认知修复治疗,认知性行为治疗和社会技能培训的1年后的可用性和有效性,在美载先进的专业知识 - 精神分裂症(Face-SZ)国家队列中
机译:(95)国际技能和能力:中等教育教学工具
机译:高等教育中的社交媒体政策含义:教师,行政管理人员和员工是否在“社交网络”中占有一席之地?
机译:居民经营的泌尿科诊所:一种用于基于能力的医学教育中的工具用于教学和评估从实践到过渡的技能
机译:在尼日利亚卡拉巴尔教授学习过程中教师使用社交网站(sNs)的数字能力的辅导影响