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Augmented learning for industrial education

机译：增强工业教育学习

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An efficient learning environment is required to cope with today's increasing innovation speed. Companies need methods and tools to transfer knowledge to employees in a fast way. Learners' cognitive focus should be shifted towards learning at the learning object, instead of transferring information from teaching material to the real world. Current learning environments are mostly incapable to merge physical learning tools with digital content at its point of use; therefore, the learner has to do it. Augmented reality offers the opportunity to show learning content directly on physical objects and to interact with it. Within this paper, two approaches on how to use augmented reality for teaching purposes are shown. One is for special machinery assembly of turbomachinery and the other for cocoa liquor production.
机译：需要高效的学习环境来应对今天的日益创新速度。 公司需要以快速方式将知识转移到员工。 学习者的认知焦点应该转移到学习对象的学习，而不是将信息转移到现实世界。 目前的学习环境大多是无法在其使用点与数字内容合并的物理学习工具; 因此，学习者必须这样做。 增强现实提供了在物理对象上直接显示学习内容并与之交互的机会。 在本文中，显示了如何使用如何使用增强现实进行教学目的的两种方法。 一个是用于涡轮机械的特殊机械组装，另一个用于可可液化生产。

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