机译:如何成为一名更好的临床老师:一个协作的同伴观察过程。
机译:如何成为一名更好的临床老师:一个协作的同伴观察过程。
机译:同事会议中教师的互动及其协作反思过程
机译:移动应用支持的教师对同伴反馈的观察能力
机译:同行观察教学:售前教师的观点,以更好的表现
机译:图书管理员和老师:合作课程开发过程中的合作伙伴。
机译:通过书法课堂观察和同伴评级进一步了解针对多动症症状的行为教师计划的有效性
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。