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【24h】

Using improvisational theater to teach genetics concepts.

机译：利用即兴戏剧教授遗传学概念。

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For 40 years, nursing leaders have called for more genetics content in the undergraduate nursing curriculum, but incorporating the essentials of the growing body of genetics knowledge into crowded nursing curricula remains a struggle. This case report describes an innovative strategy for assessing genetics content in a curriculum while providing a stimulating learning opportunity for students. Results suggest that using improvisational theater for teaching genetic concepts is an effective strategy and is well accepted by students.
机译：40年来，护理领导者一直要求在本科护理课程中增加更多的遗传学内容，但是将日益增长的遗传学知识的要点整合到拥挤的护理课程中仍然是一个难题。本案例报告介绍了一种创新策略，用于评估课程中的遗传学内容，同时为学生提供刺激性的学习机会。结果表明，使用即兴表演来教授遗传学概念是一种有效的策略，并且已为学生所接受。

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