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一种面向幼儿计算思维的测评方法

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摘要

本发明属于机器人教育应用领域，提供一种面向幼儿计算思维的测评方法，将任务的关键节点寓于活动地图中，通过在编程板上编制程序指令集，驱动机器人在活动地图上完成特定的测评任务，并显示机器人的运动轨迹，将幼儿的计算思维能力体现在任务完成的各个环节中；在活动地图上聚合规则的格网块，设置不同的交互方式，驱动机器人在活动地图上执行移动、转向、绘制等操作，增强儿童的感知体验，在编程过程中充分锻炼、体现抽象、空间方位、逻辑、分解和计算能力，采集活动过程中幼儿驱动机器人完成测评任务的过程数据，构建幼儿计算思维五大能力测评的指标体系、权重赋值，并结合路径对比算法完成各个指标分值的计算，使用可视化方式表示测评结果。

著录项

  • 公开/公告号CN111820922A

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2020-10-27

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 华中师范大学;

    申请/专利号CN202010569183.4

  • 发明设计人 钟正;盘华;吴砥;杨静;黄文财;王秋平;马睿;

    申请日2020-06-19

  • 分类号A61B5/16(20060101);A61M21/00(20060101);G09B5/00(20060101);

  • 代理机构42208 武汉天力专利事务所;

  • 代理人吴晓颖

  • 地址 430079 湖北省武汉市武昌区珞瑜路152号

  • 入库时间 2023-06-19 08:41:05

法律信息

  • 法律状态公告日

    法律状态信息

    法律状态

  • 2022-09-27

    授权

    发明专利权授予

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