合作探讨

摘要： 为了紧跟时代进步的步伐,中职语文教学在不断优化改革,教师也开始意识到学生合作探讨学习的重要性。学生合作探讨学习和教师的教学计划没有冲突,也不会出现学习、教学分离的情况,这并不意味着学生可以不受教师的约束,只是在教学过程中需要以学生为主体。教师在课堂教学过程中,需要合理引导学生,使学生意识到自身的主体地位,激发学生的学习兴趣,从而使学生养成合作探讨的学习习惯,充分调动学生学习的积极主动性。本文针对中职语文课堂培养学生合作能力进行了探讨。

摘要： 将劳动教育与《道德与法治》课堂相结合创新劳动教育的实施路径,提出了新劳动教育,并将新劳动教育与日常学习、传统节日和职业体验相结合,让学生在学习劳动知识、掌握劳动技能的同时,通过劳动实践体验,培养劳动观念,磨炼意志品质,从而实现以劳树德、以劳增智、以劳长技、以劳强体、以劳益美、以劳创新的课程目标,培养学生多元能力,促进生命成长的教育,实现立德树人的根本任务。

摘要： 在高中英语阅读教学中,实施小组合作教学,能够有效优化教师的课堂教学结构,除此之外,还能够增强学生学习的兴趣和学习积极性。在小组合作中,学生能够在更加轻松自然的环境当中互助学习。高中阅读教学对学生的理解能力、思维能力和综合能力都有较高的要求,在小组合作探讨的过程中。

摘要： 0引言化石能源作为人类的主要能源来源,在过去200多年里推动了人类社会快速发展。受化石能源的环境污染和不可再生等问题困扰,新能源产业因其所具有的清洁、无碳的天然属性,成为替代化石能源推动能源绿色低碳转型的重要力量。我国能源消费量大且以化石能源为主。在全球能源转型的大背景下,要落实“碳达峰、碳中和”目标。

摘要： 生物学是一门以实验为基础的学科,很多理论都需要通过实验进行验证,因此在开展生物教学过程中需对实验进行合理应用,以促进教学效果的提升.本文对此作了简要分析,希望对提升初中生物教学效果有所帮助.

摘要： 合作学习是在新的教育模式下所倡导的学习方式之一,学生们在合作中交流、学习,能够培养学生之间的互帮互助意识,并且也能培养学生的动手能力.从合作当中学习,每一位同学都能发表自己的意见,都能把自己心中的想法给表达出来.有利于锻炼学生的语言组织能力和胆识.在小学美术教学当中,小组合作学习已经越来越受小学生们的喜爱,也是一种新的教学策略.合作学习的基本形式是合作交流、合作探讨.

摘要： 数学教学中习题训练是重要的环节,除了传统的教师主导模式,还有针对某一主题或习题由学生进行教学环节的串联与梳理,引导学生充分表达自己的观点或求解思路,促使学生开展自主学习和探究,帮助学生主动获取知识,养成良好的学习与思维习惯.一、说题的内涵与意义分析(一)内涵学生说题就是让学生通过口述的形式,梳理对问题的理解、思路、方法、结果、反思等,本质上是让学生通过表达、对话发表自己的意见,将自己的思维直观展现出来,经历合作探讨、观点碰撞的思维交流过程。

摘要： 新课改的教学目标是,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。从而改变原来的填鸭式或是一言堂的教学模式。

摘要： 小学语文的学习对学生综合学科素质发展有着千丝万缕的关联,语文学科重点培养的阅读理解能力、文字编写能力、语言表达能力都是其他学科学习的基础,而小学阶段的学生也有着独特的特征,一些良好的学习习惯和新型的教学方式启蒙在这个时期也需要潜移默化地对学生产生影响,小组合作是一种非常有效且具有趣味性的学习方式,学生普遍对于这种自由度高的教学方式有很大的参与兴趣,这也给予学生进行想象和创造的空间,促进学生综合实践.

摘要： 本发明公开了一种面向功能性晾衣架的原理方案非合作‑合作博弈决策方法。它先基于形态学矩阵方法对晾衣架的各分功能原理解进行组合，得到多个满足约束的晾衣架原理方案；再通过模糊聚类将分功能与相应的设计目标归类，并进行原理解量化赋值；接着构建非合作博弈决策模型，计算所有可行晾衣架方案的组合效用值，建立效用矩阵来确定多个纳什均衡解；最后，构建合作博弈决策模型，计算由非合作博弈模型筛选得到的设计方案的组合效用值，筛选出满足整体设计利益的优选方案。本发明通过采用上述技术，避免权系数的构造，降低决策的主观性，同时，将方案在各个目标间的权衡过程转为各个目标的博弈分析过程，更符合设计师的决策思维。

摘要： 本发明提供一种在使用透明导电体层的情况下，即使增加面积，电阻也小的光催化剂电极、人工光合作用模块及人工光合作用装置。光催化剂电极具有基板、透明导电体层、光催化剂层及线性金属导电体，且通过光分解水而产生气体，该光催化剂电极中，依次层叠有基板、透明导电体层及光催化剂层，且线性金属导电体与透明导电体层接触。人工光合作用模块具备：氧产生电极，通过光分解水而产生氧；及氢产生电极，通过光分解水而产生氢，并且沿光的行进方向串联配置有氧产生电极和氢产生电极。氧产生电极和氢产生电极的至少一个为上述光催化剂电极的结构。人工光合作用装置具有人工光合作用模块，且使水循环而利用。

摘要： 本发明涉及作业机械领域，提供一种联合作业系统的监控方法、装置、系统及联合作业系统，方法包括：分别与作业机械和关联机械建立绑定关系；其中，关联机械与作业机械之间存在至少一种联合作业关系；接收作业机械的工况信息和/或关联机械的工况信息。通过分别与作业机械和关联机械建立绑定关系，可以同步接收作业机械的工况信息和关联机械的工况信息，获得的信息更加全面，从而可以实现对整个联合作业系统的准确监控，解决了现有技术中通过APP获得的信息较为单一、不够全面，难以实现对联合作业系统准确监控的缺陷。

摘要： 本发明公开了一种基于合作博弈的合作式MIMO雷达通信一体化系统功率分配方法，属于通信领域。提供一种在Neyman‑Pearson准则下，以目标检测概率作为雷达性能评价指标，以通信互信息量作为通信性能评价指标的合作式MIMO雷达通信一体化系统的功率分配方法。在该方法中，将雷达子系统和通信子系统看作合作博弈双方，考虑系统总功率受限，建立基于纳什议价解的优化问题。根据合作博弈理论，利用迭代NBS算法得到的纳什议价解满足帕累托最优、公平性等性质。迭代NBS算法可通过谈判破裂点调整系统性能是更倾向于雷达还是通信。

摘要： 该发明公开了一种基于非合作博弈的合作式MIMO雷达通信一体化系统功率分配方法，该方法属于通信领域。提供一种以目标检测概率作为MIMO雷达性能评价指标，以通信互信息量作为MIMO通信性能评价指标的合作式MIMO雷达通信一体化系统的功率分配方法。在该方法中，将雷达子系统和通信子系统看作非合作博弈双方，建立基于非合作博弈的功率分配多目标优化问题，且考虑系统总功率受限。寻找雷达和通信在非合作博弈下的纳什均衡点，纳什均衡点即为功率分配优化问题的解，纳什均衡点通过迭代NE算法得到。本发明又考虑系统整体性能，在实现雷达子系统和通信子系统各自性能最优的前提下，提出基于三分查找的迭代NE算法找到最优的雷达和通信功率分配方案。

摘要： 一种预制模块化复合结构板，包括复合结构楼盖系统。该结构板包括与沿支承单元之间的跨度方向排列的钢加劲构件连接的木板。通过将多个预制板组装进模块化阵列并浇筑混凝土，制成适配任何建筑几何形状的复合混凝土楼盖系统。该木板与钢加劲构件复合作用以用作只有最小支承或无支承情况下的临时模壳。在永久条件下，该钢加劲构件用于加固混凝土板，从而该木板可以与混凝土板复合作用以满足法规准许的强度和可用性要求。还公开了将钢与木构件连接的方法以及将板与支承梁连接的方法。该结构板还可以垂直定向并根据需要联接在一起以形成诸如壁、柱、支架、梁的其他建筑单元的模壳。

摘要： 本发明公开了一种基于时态合作者知识图谱的合作者预测方法，该方法中包括：1.时态合作者知识图谱的构建；2.采用基于预训练语言模型的语义编码器挖掘时态合作者知识图谱中的实体的语义信息，作为其初始化表示；3.对每个实体的邻域中的时态三元组根据时态图注意力机制计算其对于中心实体的归一化注意力系数，并根据该系数加权聚合邻域信息以更新实体嵌入表示4.给定一个三元组，由基于多尺度卷积核策略的解码器在三元组嵌入矩阵上进行解码得到该三元组的分数。5.给出两个从未合作过的作者，根据嵌入编码器得到他们的嵌入表示，由解码器中输出其分数，如果大于阈值则预测他们之间会产生合作。本方法可以极大的提高预测性能。

摘要： 本发明涉及使用具有核糖碱基切割位点的可切割合作引物和温度稳定性聚合酶扩增核酸序列的改进方法。

摘要： 本发明属于成本分摊领域，尤其涉及一种基于合作博弈论的智慧社区家庭用电合作收益分摊方法，包括以下步骤：建立智慧社区家庭合作用电优化模型，量化各家庭用电合作的收益；采用比例分摊法和基于合作博弈论的方法对各家庭用电合作的收益进行分摊；针对比例分摊法和基于合作博弈论的方法所获得分摊结果进行比较分析，确定各方法所适用的场景。采用本发明实现了各家庭用电的合作带来的分布式发电资源效益的量化，依据方法的特点差异得出智慧社区合作用电环境下合作博弈方法的适用性，根据不同公平性定义，实现了由于各家庭合作用电带来的收益的公平分摊，激励了家庭用户参与到合作用电中，推动了社区内用电资源高效利用和家庭用户用电效益的提高。

摘要： 一种光合作用抑制性物质混入检测装置(1)及光合作用抑制性物质混入检测方法，光合作用抑制性物质混入检测装置(1)具有：采集装置(10)，采集被检液；遮光性的预处理槽(21)，以含有浮游植物的状态储留由采集装置采集的被检液(2)；搅拌装置，用于维持储留于预处理槽的被检液中的浮游植物的浮游状态；照射光源，对储留于预处理槽的被检液中的浮游植物照射不会产生强光抑制的水中光子通量密度的弱光；排液管路(40)，使从预处理槽排出的被检液流入；以及荧光量子产率测定仪(50)，设于排液管路，对从预处理槽排出的被检液中的浮游植物的荧光量子产率进行计测，光合作用抑制性物质混入检测方法包括：供液工序、储留弱光照射工序以及荧光量子产率测定工序。