四性

摘要： 高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养,从地理教育的角度落实立德树人根本任务。地理核心素养蕴含了空间性、综合性、应用性和可持续性(简称“四性”),内涵丰富,体现了地理学科育人价值的独特优势,在落实素质教育过程中具有无可替代的作用。分析“四性”对地理学习和个人成长的价值,探究培养“四性”的基本策略,对培育学生地理学科思维,丰富地理思想,加快落实地理核心素养具有重要现实意义。

摘要： 所谓“四性”,即课堂提问的恰当性、多样性、新颖性和鼓励性,是数学课堂提问的基本遵循。教师要坚守“四性”要求,让课堂提问真正发挥助推学生成长的功能。

摘要： 《神农本草经》最早提出寒热温凉四气的概念,用于描述中药的属性,且沿用至今。但四气与四性两种概念混称已久,不少医者误将其划等,直到北宋医家寇宗奭首次提出二者应分开使用。四气是指香臭腥臊,四性是指寒热温凉。本文结合古今文献,系统梳理了四气理论的历史源流与演变进程,分析历代诸家对于四气的不同见解及发展,阐明四气与四性的不同。结合现代研究与临床应用发现,四气之中属香的药物使用最为广泛,诸如藿香、佩兰等;而臭腥臊药物因为用药好恶等原因而被淡化甚至不再使用,诸如鸡屎白、人中黄等。不过香臭腥臊四气在指导临床用药、中药炮制、制剂、质量真伪鉴别等方面仍有一定的应用价值,建议保留四气概念的同时,与寒热温凉四气加以区分。现代中药药性理论的发展,反对崇古泥古,固步自封,“香臭腥臊”四气理论的新内涵不失为一大进步。

摘要： 为了提高油田油层段的解释精度,通过对研究区地质、录井资料、试油资料、岩心分析资料以及地球物理测井资料的综合分析,对研究区长4+5、长6段储层的“四性”关系进行研究。研究结果表明,长4+5、长6储层具有典型的低孔-低渗特征。确定了刘渠区长4+5、长6储层有效厚度含油岩性下限为油斑细砂岩;物性下限:Φ≥8.0%,K≥0.2×10^(-3)μm^(2);电性下限:Rt≥40Ω·m,AC≥222μs/m;Sw≤60%。夹层扣除的厚度下限为0.2 m,计算有效厚度下限为0.4 m。该项研究结果可为王家川油田的“增储上产”及油田的后期开发评价提供有力依据和重要参考价值。

摘要： 《解放日报》1942年4月1日发表的社论《致读者》,提出党报应具备"四性",为后来党报工作政策的制定和党报理论的形成奠定了基础."反客里空"运动是党报坚持新闻真实性原则的一次重要实践.毛泽东对《晋绥日报》编辑人员的谈话阐述了党的新闻工作的一系列基本方针和重要原则,成为中国共产党新闻思想成熟的标志性成果.刘少奇1948年对华北记者团谈话对党的新闻政策提供了认识基础和理论依据.

摘要： 在综合性大学探索开设非限制性选修课程"园林花卉学",有利于提高学生的文化素养和科学素质.为了不断提高"园林花卉学"教学质量和效果,结合多年来在教学内容和设计上进行的一系列改革与实践,探讨了"四性"(观赏性、实用性、科学性、趣味性)原则在"园林花卉学"课程建设中的具体应用.

摘要： 如何提升新时代党课宣讲的质效,让党的创新理论飞入寻常百姓家?作为党校教员要用"四性四力"来提升理论宣讲质效。注重权威性,增强引领力宣讲权威性是对党校教员的根本要求。坚持党校姓党,旗帜鲜明讲政治,才能增强宣讲引领力。

摘要： 二十四节气中蕴含着丰富的教育资源,将其引入小学课程,有利于学生的知识积累、情感陶冶、品格塑造,以及科学态度的培养。在二十四节气校本课程开发与实践中,应力争做到“四性”:学科融合性、实践体验性、趣味探究性和环境渗透性。学校通过丰富有趣的课程,引导学生领略节气的文化魅力,滋生与自然和谐相处的心境,从而激发其对优秀传统文化的热爱,沉淀丰厚的人文底蕴。

摘要： 教育大计,教师为本,教师发展,青年为重.青年教师的入职培养,事关教师个人成长,事关学校发展,事关教育事业的兴衰.由此,本文认为,教师的自身发展与学校对教师的培养显得尤为重要和迫切,而构建教师发展共同体,不失为教师培养的有效举措之一.

摘要： 本文以一节"平面向量数量积的求法"展示课为例,通过展示四个教学片段,分析了问题设计的意图,提出高三一轮复习的问题设计要体现联系性、针对性、综合性和拓展性.

摘要： 本发明涉及一种用于手性羧酸对映体识别和纯度分析的手性四苯乙烯四胺，属于化学分析技术领域。所述手性四苯乙烯四胺化合物具有聚集诱导发光(AIE)效应。制备方法由3‑(四氯亚甲基)‑4‑(四对溴苯基)四苯乙烯与光学纯手性胺反应得到，光学纯手性胺优选为光学纯手性1‑环己基乙胺、1‑环己基丙胺或1‑环戊基乙胺。所制备的手性四苯乙烯四胺可与一系列手性羧酸的两个对映体作用，分别发射不同颜色的荧光，从而可用于区别手性羧酸的两个对映体；而且荧光波长会随着对映体纯度百分数(ee)或者对映体纯度改变呈线性变化，因此可以通过手性四苯乙烯荧光波长的变化用于手性羧酸对映体纯度的高准确度和高灵敏度分析。

摘要： 本发明公开了二级硅烷衍生物、手性三级硅烷衍生物、手性四级硅烷衍生物的制备方法及其手性产品。其中，制备手性三级硅烷衍生物的方法包括：使烷基取代的二氢硅烷衍生物与催化剂接触，得到所述手性三级硅烷衍生物；所述烷基取代的二氢硅烷衍生物为式1‑1所示化合物、式1‑2所示化合物式1‑3所示化合物、式1‑4所示化合物或式1‑5所示化合物；其中，R为C1‑10烷基或A取代的C1‑10烷基。本发明使用简便易得的二氢硅烷前体，发展了一类高效制备三级手性硅烷衍生物的方法，该三级硅烷产物可以应用到各种手性转换，不对称催化和反应机理研究中。

摘要： 本发明涉及新型的式I化合物和它们在治疗性治疗中的用途。本发明还涉及新型的使用N‑sp3保护基手性合成5，6，7，(8‑取代的)‑四氢‑[1，2，4]三唑并[4，3‑a]吡嗪。本发明还提供了用于合成式I化合物的中间体。

摘要： 本发明涉及新型的式I化合物和它们在治疗性治疗中的用途。本发明还涉及新型的使用N-sp3保护基手性合成5，6，7，(8-取代的)-四氢-[1，2，4]三唑并[4，3-a]吡嗪。本发明还提供了用于合成式I化合物的中间体。

摘要： 本发明公开了一类如式(3)所示的N2选择性的四氢呋喃/四氢噻吩取代的三氮唑衍生物及其合成方法和应用。所述合成方法中，以三氮唑和各种取代的四氢呋喃或四氢噻吩为原料，在溶剂中，在空气或氧气存在的条件下，经过一步反应得到高区域选择的N2选择性的四氢呋喃/四氢噻吩取代的三氮唑衍生物。本发明合成方法具有选择性高、操作简单、原料易得、无金属催化剂、绿色环保等优点。本发明所涉及到的4‑苯基‑2‑(四氢呋喃‑2‑基)‑2H‑1,2,3‑三氮唑及其衍生物骨架，在复杂的天然产物中广泛存在，且表现良好的生物活性。本发明化合物可作为重要的医药和化工的中间体，在药用领域具有广泛的应用前景。

摘要： 本发明的课题在于提供一种PTFE树脂，与现有PTFE树脂相比其不易变形，而且不需要热压印法。本发明所涉及的聚四氟乙烯成型体是通过将具有选自由氰基(－CN)、通式(1)表示的第1官能团和通式(2)表示的第2官能团组成的组中的至少一种反应性官能团且即使加热到熔点以上也不发生实质性流动的交联性聚四氟乙烯加压成型后进行烧制而得到的。所述通式(1)中，R

摘要： 本发明涉及一种用于手性羧酸对映体识别和纯度分析的手性四苯乙烯四胺，属于化学分析技术领域。所述手性四苯乙烯四胺化合物具有聚集诱导发光(AIE)效应。制备方法由3‑(四氯亚甲基)‑4‑(四对溴苯基)四苯乙烯与光学纯手性胺反应得到，光学纯手性胺优选为光学纯手性1‑环己基乙胺、1‑环己基丙胺或1‑环戊基乙胺。所制备的手性四苯乙烯四胺可与一系列手性羧酸的两个对映体作用，分别发射不同颜色的荧光，从而可用于区别手性羧酸的两个对映体；而且荧光波长会随着对映体纯度百分数(ee)或者对映体纯度改变呈线性变化，因此可以通过手性四苯乙烯荧光波长的变化用于手性羧酸对映体纯度的高准确度和高灵敏度分析。

摘要： 本发明涉及交联性聚四氟乙烯组合物、聚四氟乙烯交联体粉末、聚四氟乙烯成型体、树脂混合组合物及树脂混合成型体。本发明所提供的PTFE树脂可以利用压缩成型等通常的成型方法进行制造而不需要昂贵的装置和生产性差的热精压法等，并且在制造中不会产生有毒的物质且能维持原有的强度、结晶性及表面特性等；而且该树脂不存在各向异性和不均一性，与现有的PTFE树脂相比不易变形。本发明涉及的交联性聚四氟乙烯组合物含有聚四氟乙烯和交联剂。聚四氟乙烯在主链和侧链末端的至少一方具有选自由氰基(－CN)、羧基(－COOH)、烷氧基羰基(－COOR(R表示1价的有机基团))和酰卤基(－COX(X表示卤原子))组成的组中的至少一种反应性官能团。交联剂能够与1或2个以上的所述反应性官能团反应，形成环状结构。

摘要： 本发明公开了二级硅烷衍生物、手性三级硅烷衍生物、手性四级硅烷衍生物的制备方法及其手性产品。其中，制备手性三级硅烷衍生物的方法包括：使烷基取代的二氢硅烷衍生物与催化剂接触，得到所述手性三级硅烷衍生物；所述烷基取代的二氢硅烷衍生物为式1‑1所示化合物、式1‑2所示化合物式1‑3所示化合物、式1‑4所示化合物或式1‑5所示化合物；其中，R为C1‑10烷基或A取代的C1‑10烷基。本发明使用简便易得的二氢硅烷前体，发展了一类高效制备三级手性硅烷衍生物的方法，该三级硅烷产物可以应用到各种手性转换，不对称催化和反应机理研究中。

摘要： 本发明涉及新型的式I化合物和它们在治疗性治疗中的用途。本发明还涉及新型的使用N-sp3保护基手性合成5，6，7，(8-取代的)-四氢-[1，2，4]三唑并[4，3-a]吡嗪。本发明还提供了用于合成式I化合物的中间体。