国家助学贷款工作

摘要： 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委),新疆生产建设兵团财政局、教育局,中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、各省会(首府)城市中心支行,各银保监局,中央部门所属各高等学校,各银行业金融机构:近年来,国家助学贷款工作取得了显著成效,对资助高校家庭经济困难学生顺利完成学业发挥了重要作用。为进一步提升国家助学贷款政策实施效果,经国务院同意,现就完善国家助学贷款政策有关事项通知如下.

摘要： 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委),新疆生产建设兵团财政局、教育局,中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、各省会(首府)城市中心支行,各银保监局,中央部门所属各高等学校,各银行业金融机构:近年来,国家助学贷款工作取得了显著成效,对资助高校家庭经济困难学生顺利完成学业发挥了重要作用。为进一步提升国家助学贷款政策实施效果,经国务院同意.

摘要： 为落实国家助学贷款还款救助机制，规范还款救助操作、有效防范风险、实现高效运行，促进国家助学贷款工作健康持续发展，切实帮助特别困难的毕业借款学生解决经济困难，根据《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》（教财[2015]7号）.

摘要： 助学贷款“河南模式”是指“河南省教育厅与国家开发银行河南省分行从建立长效机制，实现银校双赢，进而开辟国家助学贷款工作新局面的高度出发，认真思考，反复磋商，逐步创新出一整套风险共担、责权利分明、管理比较完备，且切实可行的长效国家助学贷款机制”。它的主要优势在于对风险补偿金的灵活运用，充分发挥高校在助学贷款工作中的辅助作用，符合河南助学贷款的特殊性，在高校助学育人实践中发挥了重要作用，取得了巨大成效；同时也不讳言，“河南模式”在实际运作中还存在这样或那样一些问题，需要我们直面应对，不断修正，以趋完善。

摘要： 国家助学贷款，实际上就是信用贷款。诚实守信，按期还款是实现国家助学贷款工作安全、健康、可持续发展的首要条件。可是，近年来一路飙升、稳高不降的偿还助学贷违约率不得不促使我们重新重视和审视诚信教育的实效性。文章着重分析了目前高校诚信教育所存在的主要问题，为增强高校诚信教育的实效性，有针对性地提出了一些拙见。

摘要： 国家助学贷款，实际上就是信用贷款。诚实守信，按期还款是实现国家助学贷款工作安全、健康、可持续发展的首要条件。可是，近年来一路飙升、稳高不降的偿还助学贷违约率不得不促使我们重新重视和审视诚信教育的实效性。文章着重分析了目前高校诚信教育所存在的主要问题，为增强高校诚信教育的实效性，有针对性地提出了一些拙见。

摘要： 国家助学贷款,实际上就是信用贷款.诚实守信,按期还款是实现国家助学贷款工作安全、健康、可持续发展的首要条件.可是,近年来一路飙升、稳高不降的偿还助学贷违约率不得不促使我们重新重视和审视诚信教育的实效性.文章着重分析了目前高校诚信教育所存在的主要问题,为增强高校诚信教育的实效性,有针对性地提出了一些拙见.

摘要： 开展国家助学贷款工作是党和政府解决贫困家庭学生就学问题的重要举措,体现了党和政府对贫困大学生的关心和爱护.为了更好贯彻国家助学贷款政策,及提高助学贷款还款率,我们可以通过以下途径做好工作.

摘要： 第一条为进一步加强广东省国家开发银行高校国家助学贷款工作管理，建立高校助学贷款风险防范机制，强化助学贷款育人功能，全面推动国家助学贷款工作的持续、健康开展，根据《广东省普通高校国家助学贷款业务合作协议》、《广东省高校国家助学贷款管理暂行办法》和国家、广东省高校国家助学贷款工作管理的有关政策规定，制订本办法。

摘要： 做好风险防范是高校在国家助学贷款利益博弈中的取胜之路。鉴于国家助学贷款工作具有循环性,本文通过违约成因分析,针对高职学生及教育特点,从贷前、贷中、贷后、反馈四个环节提出风险防范措施,为高职院校国家助学贷款风险防范体系的构建提供探索性的意见。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种基于5G消息的助学贷款申请方法及装置，涉及移动互联技术领域，其中该方法包括：接收用户终端通过5G消息向手机银行后台发送的助学贷款申请请求；通过5G消息向用户终端发送所需提供的申请信息，所述申请信息包括申请人的个人信息、院校信息、贷款信息和影像证明信息；接收用户终端通过5G消息发送的申请信息，对所述申请信息进行校验；如果校验通过，通过5G消息向用户终端发送申请通过通知；接收用户终端通过5G消息发送的签署了电子签名的贷款合同，保存所述贷款合同，通过5G消息通知用户已完成助学贷款申请流程。本发明可以简化助学贷款的办理流程，提升用户体验。

摘要： 本发明公开大学生助学贷款还款管理系统，包括：学生通过学生客户端查看助学贷款信息、还款计划和今年还款情况，辅导员通过辅导员客户端查看所负责学生的贷款明细和今年还款情况，学生工作部通过学生工作部客户端上传全校学生的贷款数据、查看全校学生的贷款明细和今年还款情况。这样就能有助于大学生理清自己的助学贷款还款计划，同时有助于辅导员和学生工作部实时跟踪学生还款情况，及时对即将还款逾期的大学生进行个别关注，大大提高工作效率，帮助更好地做好贷后管理工作。

摘要： 本申请公开了一种助学贷款发放方法及装置，应用于区块链，区块链向学校和银行贷款机构提供了接入区块链的接口；在学校和银行贷款机构均接入区块链之后，接收并存储学校上传的学生信息，学生信息包括：申请助学贷款的学生的录取信息；对学校和银行贷款机构进行互识验证，向银行贷款机构提供第一验证结果，以便银行贷款机构根据第一验证结果发放对学生的助学贷款；互识验证包括：对学生信息进行验证。可见在本申请技术方案实现助学贷款的线上申请和发放，简化助学贷款发放流程，为学生申请助学贷款提供便利。

摘要： 本发明公开一种辅助学习方法，包括对任选文字视野进行图像采集；将文字视野的采集图像经由字符识别后显示给用户；根据用户选择的文字，显示与文字相关的动画。本发明还公开了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明的辅助学习方法；本发明还提供一种电子设备，包括图像采集模块、计算模块、交互模块和显示模块，计算模块包括用于执行本发明的计算机程序的存储介质。根据本发明的视力辅助方法、存储介质和电子设备可以在用户阅读和学习时，任意选择阅读或学习内容，并对选择的文字显示相关的动画，便捷、有效地辅助用户阅读和学习，提高学习效率。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明实施例提供一头戴助学装置和助学方法，该装置包括：彩色摄像头，设置在所述头戴助学装置的中间部位，用于获取用户视角范围内图像；通讯模块，用于将所述用户视角范围内图像发送至教学服务器。通过教学服务器，获取由彩色摄像头提供的用户视角范围内图像；基于所述用户视角范围内图像，提取作业题信息和对应的计算结果；基于预存作业题数据，确定所述作业题对应的所述计算结果是否正确通过上述方案，可以辅助学生进行学习，能够对学生作业题进行批改和统计，减轻学生和家长的教学负担，有利于提升学生的学习效率。

摘要： 本实用新型提供了一种助学贷款自助申请终端。该终端包括：便携式主机；触摸显示屏，位于便携式主机的上表面；拍摄杆，拍摄杆通过转轴与便携式主机连接；摄像头，位于拍摄杆的顶端。该助学贷款自助申请终端能够提供助学贷款所需的申请人身份识别、文件阅读和信息确认等功能，并且由于采用了小型化的便携式主机，减小了体积，便于携带。

摘要： 本实用新型适用于电子教育产品领域，公开了智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，其中，智能辅助学习设备包括主机体和扫描笔，扫描笔上设有摄像头和第一数据传输结构，主机体上设有能够与第一数据传输结构进行数据传输的第二数据传输结构、用于分析处理摄像头之摄像信息的处理器和用于输出处理器之处理结果的输出结构。本实用新型提供的智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，可以对任意材质上的文字进行扫描学习，使得用户可以更广泛地接触、学习各类书籍，极大程度地扩大了用户的学习范围，符合多元学习、阅读的教育发展理念，利于产品的推广应用。