多元性评价

摘要： 中职语文教学不仅有助于丰富中职生语文知识,提升学生的语文素养,还能让学生受到优秀文化的熏陶,提升中职生的道德水平和审美情趣,帮助学生形成良好的个性,促进中职生职业生涯的发展。学习评价是语文教学中的重要环节,对中职生学习具有导向和激励作用,但是,长期以来,中职语文教学评价存在着诸多弊端,影响到学生的学习积极性。本文将分析中职语文教学对学生评价的现状,探讨中职语文实施多元性评价的原则,并提出多元性评价的实施策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。

摘要： 中职语文教学不仅有助于丰富中职生语文知识,提升学生的语文素养,还能让学生受到优秀文化的熏陶,提升中职生的道德水平和审美情趣,帮助学生形成良好的个性,促进中职生职业生涯的发展。学习评价是语文教学中的重要环节,对中职生学习具有导向和激励作用,但是,长期以来,中职语文教学评价存在着诸多弊端,影响到学生的学习积极性。本文将分析中职语文教学对学生评价的现状,探讨中职语文实施多元性评价的原则,并提出多元性评价的实施策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。

摘要： 中职语文教学不仅有助于丰富中职生语文知识,提升学生的语文素养,还能让学生受到优秀文化的熏陶,提升中职生的道德水平和审美情趣,帮助学生形成良好的个性,促进中职生职业生涯的发展。学习评价是语文教学中的重要环节,对中职生学习具有导向和激励作用,但是,长期以来,中职语文教学评价存在着诸多弊端,影响到学生的学习积极性。本文将分析中职语文教学对学生评价的现状,探讨中职语文实施多元性评价的原则,并提出多元性评价的实施策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。

摘要： 中职语文教学不仅有助于丰富中职生语文知识,提升学生的语文素养,还能让学生受到优秀文化的熏陶,提升中职生的道德水平和审美情趣,帮助学生形成良好的个性,促进中职生职业生涯的发展。学习评价是语文教学中的重要环节,对中职生学习具有导向和激励作用,但是,长期以来,中职语文教学评价存在着诸多弊端,影响到学生的学习积极性。本文将分析中职语文教学对学生评价的现状,探讨中职语文实施多元性评价的原则,并提出多元性评价的实施策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。

摘要： 目前,大力培养学生文学素养不但是语文学科的核心思想,还是当前新课程改革对语文学科教学的一项基本要求。在实际教学过程中,教师要想更好地提升和培养学生文学素养水平,就需要对教学评价重要性进行认识,尤其对中职语文教师来说,更加要靠教学评价方式的改变,逐渐向着多元性的评价发展。因此,本文以中职语文教学当中多元化评价为中心,对目前中职语文教学当中学生评价的现状,中职语文教学当中的多元性评价积极作用和中职语文教学当中实行的多元性评价有效措施进行了探讨,力求给有关人员提供一定的参考和借鉴。

摘要： “提高和培养学生的文学素质”是语文教学多年的基本理念,这也是新一轮的课程改革对语文学科教学的基本要求。在实践中要使学生的文化素养得到很好的提高和培养,因此,我们应该意识到教学评价的重要作用,尤其是中职语文老师更要转变过去单一的教学评价方法,转向多元评价。因此,笔者就如何在中职语文教学中对学生进行多元评价的问题进行反思,以期对中职语文教师有所启示。

摘要： 近年来随着我国对教育的不断重视,相继出台了许多有关教育的改革方案。在中职语文的教学活动过程中,教师应当不断提升教育教学能力,提升教学质量,为中职学生呈现良好的课堂效果。同时,也要在教学过程中采取多元性评价方法对学生进行全面的评价,以此来改善教学活动过程中存在的一些问题,促进中职学生能够在语文课堂上学习到更多的知识,体会语文学习的魅力。本文针对中职语文教学对学生实施多元性评价展开思考,希望能给中职语文教师在教学过程中一些启发。

摘要： 音乐作为小学阶段的一门基础性学科,对陶冶学生的思想道德情操、激发学生的学习斗志、净化学生心灵发挥着积极的促进作用。但由于学生年龄小,对音乐的认知力与理解力相对较差。因此,在学习音乐课程时,部分学生难以掌握音乐的节奏与旋律,甚至出现五音不全的情况。为避免这种情况的发生,在小学音乐课堂,应采用教师点评、学生互评、自我品评的多元性评价方法,以帮助学生走出音乐学习误区,促进音乐核心素养的快速养成。

摘要： 音乐作为小学阶段的一门基础性学科,对陶冶学生的思想道德情操、激发学生的学习斗志、净化学生心灵发挥着积极的促进作用.但由于学生年龄小,对音乐的认知力与理解力相对较差.因此,在学习音乐课程时,部分学生难以掌握音乐的节奏与旋律,甚至出现五音不全的情况.为避免这种情况的发生,在小学音乐课堂,应采用教师点评、学生互评、自我品评的多元性评价方法,以帮助学生走出音乐学习误区,促进音乐核心素养的快速养成.

摘要： 科学的教学评价制度能够帮助教师快速掌握当前的教学问题,对学生的整体学习进度、学习趋势形成一个初步的了解.结合教学科目建立多元化的评价机制,强调评价活动的专业化、科学化开展,能够为教学质量的提升提供一定的实践支持.本文以中职语文教学活动为研究对象,在对传统的语文教学评价机制进行讨论分析的同时,提出了多元性评价在语文教学活动中的实践意义,为语文教学活动的开展提供理论上的支持.

摘要： 多元智能理论作为一种全新的人类智能结构理论，打破了智能单一化局面，在教育领域应用的很广泛。文章描述了新课程改革教学方面存在的问题，分析了新课程改革和多元智能理论相互关联的原因，并在多元智能理论指导下探索出了遵循学生为中心，遵循贯通性、活动性、互动性原则，遵循发展性、真实性、多元性评价等教学原则。

摘要： 本发明涉及一种基于多元性能退化的单轴光纤陀螺可靠性检测方法，包括：对光纤陀螺零偏退化量和标度因数退化量进行退化建模：构建光纤陀螺零偏性能可靠度模型；构建光纤陀螺标度因数可靠度函数模型；构造光纤陀螺的零偏和标度因数退化失效联合分布函数；计算得到光纤陀螺的可靠度综合模型，输出包括光纤陀螺可靠性信息的检测数据。本发明还公开了一种实施基于多元性能退化的单轴光纤陀螺可靠性检测方法的系统。本发明通过光纤陀螺可靠性检测系统获取所需试验数据，计算光纤陀螺可靠度综合函数，得到当前对应的被测光纤陀螺可靠性指标，直观评价当前被测光纤陀螺可靠性水平，为光纤陀螺的生产或设计，提供产品改进的技术支撑。

摘要： 本公开涉及使用RNA引导的核酸酶和基因组条形码多元性产生遗传工程细胞和并进行表型分型。具体地，采用通过同源介导修复促进所需靶染色体基因座处精确基因组编辑的系统实现高通量多元性基因组编辑。向导RNA和供体DNA序列作为基因组条形码在不同的染色体基因座整合，可允许从转化子池中鉴定、分离和大规模平行验证单独变体。菌株能根据其精确遗传修饰进行排列，如供体DNA掺入异源或天然基因所指定。本公开还涉及一种典型向导RNA识别区外的密码子编辑方法，其使蛋白编码基因的完全饱和突变可行，一种基于标记的内部克隆方法，其移除由寡核苷酸合成错误和不完全载体骨架切割导致的背景，以及一种通过活跃的供体募集来提高同源介导修复的方法。

摘要： 本发明涉及一种基于多元性能退化的单轴光纤陀螺可靠性检测方法，包括：对光纤陀螺零偏退化量和标度因数退化量进行退化建模：构建光纤陀螺零偏性能可靠度模型；构建光纤陀螺标度因数可靠度函数模型；构造光纤陀螺的零偏和标度因数退化失效联合分布函数；计算得到光纤陀螺的可靠度综合模型，输出包括光纤陀螺可靠性信息的检测数据。本发明还公开了一种实施基于多元性能退化的单轴光纤陀螺可靠性检测方法的系统。本发明通过光纤陀螺可靠性检测系统获取所需试验数据，计算光纤陀螺可靠度综合函数，得到当前对应的被测光纤陀螺可靠性指标，直观评价当前被测光纤陀螺可靠性水平，为光纤陀螺的生产或设计，提供产品改进的技术支撑。

摘要： 本发明公开了一种生活废弃物多元性富硒复合肥，按照质量份数包括：生物菌10‑15份、乳制品10‑20份、中药废渣30‑50份、茶叶10‑20份、秸秆30‑50份、物排泄物30‑50份、动物毛20‑30份、松针20‑30份、树叶30‑40份、树木软枝干1‑3份、纳米硒粉剂0.5‑0.8份和硼砂1‑2份；本发明将生活生产中的诸多废弃物重新利用，主要为废弃物变废为宝，通过合理的配比，将其混合为能够再利用的肥料，实现了废弃物的可循环利用，并且在其中还补充了硒，有效的增加了农作物中硒的含量。

摘要： 本发明公开了智能化多元性节能照明灯具，它由电源、导电体、电能转换与平衡装置、储能装置、控制装置、传感装置、电子镇流器、氙气灯等组成，其特征在于在导电体的连接下将电源所供的电按如下程序连接：电能转换与平衡装置或/和储能装置→控制装置→电子镇流器→氙气灯的程序连接，控制装置与传感装置连接；所述的电源是指外来电源或/和自发电装置的供电，主要是指与外界电网无直接关联的自发电装置的供电，如太阳能光电转换器，小型热能发电装置(主指通过利用自然能发热的装置来发电)，化学能发电装置、动能发电装置；本发明优点：应用范围广、用电省、制作方便、有广阔市场。

摘要： 本实用新型涉及合金铸铁生产技术领域，具体涉及高韧性多元性合金铸铁的物料添加装置，包括固定罐，固定罐设置有研磨机构，且研磨机构包括锥形件、固定筒、齿轮、齿条、柱状凸轮、电机、固定块；固定罐中转动连接有锥形件，且锥形件顶部贯穿固定罐连接有齿轮，固定罐中固定设置有与锥形件套接的固定筒，且固定罐顶部转动连接有柱状凸轮，本实用新型物料通过入料口进入固定罐中，物料落在锥形件有斜槽之间，电机带动柱状凸轮转动，由于固定块与柱状凸轮配合，柱状凸轮转动使齿条往复滑动，齿条带动齿轮往复转动，由于锥形件有斜槽之间缝隙由上至下逐渐减小，锥形件往复转动对物料进行研磨，通过对物料研磨，使物料颗粒大小均化，提高成品品质。

摘要： 本实用新型公开了一种可计量长度的多元性同轴电缆绝缘层剥线设备，包括支撑台板，支撑台板的下端设置有若干支撑柱，支撑台板的一端设置有转动轮一，转动轮一的两端均设置有固定架，转动轮一的一端设置有电机一，转动轮二通过连接架与支撑台板固定连接，支撑台板的上端中部一侧设置有剥线装置，剥线装置包括位于支撑台板上端中部一侧的连接框，连接框的上端中部设置有液压升降杆一，滑杆的两端均设置有滑动板，滑动板的相对应一侧均设置有半滑轮，连接框的下端设置有与滑动板相配合的调节组件，滑杆的中部设置有圆线刀。有益效果：避免了不必要的经济损失，大大提高了生产的效率，降低了生产的成本，节省生产周期。

摘要： 本实用新型公开了多元性腹部皮下注射卡，包括注射卡本体，注射卡本体包括空心螺纹孔，空心螺纹孔外周设置有静止皮下注射区域，空心螺纹孔正好对准脐周，脐周左右5cm处以1*2.5cm四周平均分布有10个镂空椭圆形，脐周左右10cm处以2.5*2.5cm四周平均分布有10个镂空圆形，镂空椭圆形和镂空圆形上均设置有图贴，空心螺纹孔内设置有螺纹推杆，注射卡本体背面设置有固定柱，固定柱具有弹性，固定柱靠近注射卡本体一侧设置有螺孔，固定柱外侧环形开设有梯形凹槽，梯形凹槽内设置有橡胶垫，橡胶垫呈倒直角梯形。本实用新型解决了目前临床上存在既要腹部皮下注射胰岛素又要注射抗凝剂，如同一部位注射时可能会影响药物的吸收同时增加药物不良反应的发生率的问题。

摘要： 一种用于乐器夹持的多元性夹座,主要包含一连接装置连接二夹具组,其特点是:该连接装置为二弯曲且相对称的第一、二曲柄和相配的锁固螺柱组成,各曲柄二端均设有帽套,并设有环状齿列和一贯穿孔,另在第一曲柄另一端帽套内设一环状内凹之沟槽,在第二曲柄另一端帽套内设有一凸出环状之凸墙,相互枢接,使第一、二曲柄可作相对有度位置调整,配合可转动之夹具组,即可依实际需要调整乐器至任何适当位置。

摘要： 本实用新型提供的多元性压着机，其籍由压力缸带动压头在机台上作压合的作动，使压头压着于治具上的两导电薄膜，使其接合成一体，其特征在于该压着机的机台上设有一分割转盘，而该分割转盘可被控制转动一适当的角度，而于分割转盘上设有若干个治具，使治具轮流位于压着机的压头上，如是，其在压着过程中可节省等待的时间及可增加人员操作，而在不增加设备下亦可提高产量。