实验习惯
实验习惯的相关文献在1984年到2020年内共计200篇,主要集中在教育、化学、植物学
等领域,其中期刊论文200篇、专利文献121321篇;相关期刊154种,包括实验技术与管理、实验教学与仪器、新课程(教师版)等;
实验习惯的相关文献由248位作者贡献,包括何国军、刘艳、向中平等。
实验习惯—发文量
专利文献>
论文:121321篇
占比:99.84%
总计:121521篇
实验习惯
-研究学者
- 何国军
- 刘艳
- 向中平
- 吴平
- 周益明
- 孙冬梅
- 曲波
- 朱银燕
- 李晓东
- 李飞龙
- 杨春
- 林桂炽
- 王万里
- 蒋永新
- 陈旭辉
- 高占坡
- 万剑东
- 乔蓉
- 付荣
- 仲崇德
- 任伟
- 何天霖
- 何嵋
- 余建彬
- 余江
- 余潮
- 余进勇
- 侯刚1
- 俞伟东
- 倪海东1
- 冉秀芝
- 冯华
- 冯瑞华
- 况雪
- 凡文宇
- 刘伟
- 刘天序
- 刘晓春
- 刘松
- 刘欣1
- 刘永春
- 刘治平
- 刘炳森
- 刘玉芬
- 刘玉莲
- 刘立帮
- 史俊友
- 史国栋
- 叶弘媚
- 吉太多杰
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吉太多杰
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摘要:
随着我国教学体制的不断改革,对初中化学教学提出了更高的要求.初中化学实验课是化学教学中一个非常重要的组成部分,初中化学教师也越来越注重化学实验的开展,培养学生们的实验能力,全方位的提高初中化学课堂教学质量.
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邓锦坤
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摘要:
现如今我国教育事业在逐步与社会接轨,时代在发展,科技在进步,这就导致我们对于人才的渴求程度有了提升,对人才的需求也越来越强烈,对于小学生能力的培养也逐渐地重视起来,所以在对小学生进行教育的时候,针对于培养目的和培养模式也要重视小学生实践能力,从而满足如今人才的市场需求,这就要求我们不仅要对小学生进行文化课本的教育,还要培养学生的实践能力.所以我们在如今的现代化时代,就需要将文化知识与实验能力的培养相结合,从而提升学生的综合素质.本文就帮助小学生在科学学习中养成实验习惯的培养上做出了详细的论述,仅供相关部门参考和借鉴.
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贺海平
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摘要:
化学实验能帮助学生透过现象看到化学反应的本质,是进行科学探究的主要方式。在初中化学实验课中,要确保学生的探究性学习能顺利进行,教师就应发挥主导作用,从培养学生良好的实验习惯入手开展教学。在备课时,教师要针对学生常出现的一系列不正确操作,精心设计问题,引导学生进行问题探究。如教学"量筒的使用",教师可以通过如下过程引导学生正确使用量筒。1.设置问题情境:用量程为10 mL的量筒怎样正确量出3.8 mL水?能否量出3.85 m L水?
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漆建国
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摘要:
在初中化学教学中引导初中生养成良好的实验习惯,不仅有利于提高初中生的化学预习效果,有利于初中生自觉遵守实验秩序,同时还有利于促进初中生的全面发展.因此,初中化学教师应该对此引起高度的重视,通过多种途径培养初中生良好的实验习惯,为初中生未来的学习和发展打下良好的基础.
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汪阳1
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摘要:
实验教学是一种重要的感性认识方法,从动手设计实验方案,进行实验到实际操作,收集证据等,要应用观察实验现象,感知实验过程等多种认识方法。这些方法、手段能够为学生认识事物提供必要的感性材料,为形成重要的科学观念和科学思想,以及形成科学的概念、原理等提供素材;
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纪朋艳;
刘玉莲;
李庆华;
方青;
李娅
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摘要:
生物化学与分子生物学实验是一门实践性和应用性很强的课程,良好实验习惯的养成至关重要.笔者根据多年教学经验,认为在生物化学与分子生物学实验课中应注重培养学生预习的习惯,重视实验操作细节的习惯,注重团队合作的习惯,随时记录实验现象和数据、实事求是对待实验结果的习惯以及良好的防护习惯.为此,第一要改革考核方式;第二要培养学生主人翁意识,让其参与实验室管理;第三实验教师不仅要有教书能力,更要有育人觉悟.