实验精神
实验精神的相关文献在1989年到2022年内共计110篇,主要集中在绘画、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文109篇、会议论文1篇、专利文献125684篇;相关期刊95种,包括美与时代(下旬刊)、上海教育、艺术百家等;
相关会议1种,包括2016年河南省普通高中特色化发展成果研讨会等;实验精神的相关文献由107位作者贡献,包括丁肇中、孙刚、皮力等。
实验精神—发文量
专利文献>
论文:125684篇
占比:99.91%
总计:125794篇
实验精神
-研究学者
- 丁肇中
- 孙刚
- 皮力
- 陈真
- Claire Love
- Martin Reeves
- Roselinde Torres
- 云起君
- 付岳莹
- 何敏
- 佟柠
- 俞可
- 俞杭飞
- 冯都通
- 刘增辉
- 刘媛
- 刘松坤
- 刘耕源
- 印青
- 叶松庆
- 吕涛
- 姚伟
- 姚其红
- 娄淑芬
- 孙自挥
- 宋超
- 崔国发
- 崔岩
- 庞艳春
- 康雄虎
- 廖令鹏
- 张义亮
- 张以瑾
- 张奋飞
- 张月音
- 张革丽2
- 张韦韦
- 彭婧
- 徐起云
- 成尚荣
- 成维纬
- 曾丽
- 曾辉
- 本刊编辑部
- 朱爱华
- 李园
- 李春艳
- 李晶
- 李英华
- 杜健
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田霏宇
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摘要:
首届迪里耶当代艺术双年展邀请到来自沙特和世界各地的60多位知名艺术家,展出作品涵盖双年展的委任作品和顶尖当代艺术家的经典之作,以多样化的艺术媒介展现当代艺术的魅力。作为国际对话和交流的平台,双年展为沙特本土及国际艺术家提供一个合作的契机,共同营造交互式的艺术体验,致力打造一场欢颂当代文化、提倡开放互动、鼓励广泛参与的艺术盛事。中国UCCA尤伦斯当代艺术中心馆长兼CEO田霏宇(Philip Tinari)担任首届双年展的艺术总监,并领导国际策展人团队。本届双年展的主题灵感源自"摸着石头过河"这句名言,展览将探讨社会转型如何以一种迭代而具方向性、既富实验精神又务实的方式进行。
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束娟娟
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摘要:
每一门学科都有其独特的思维方式,化学也不例外。化学课程本身比较复杂,会使学生在接触化学的时候先入为主地认为化学是一门难以掌握的学科。因此,教师需要找到正确的方法来将化学思维之中的各思维逻辑联系起来,通过整合,深化学生对化学知识的理解。化学实验是非常严谨的,如果学生在进行实验的时候没办法保持全神贯注的状态,那他的实验将会有很大的概率出现问题或者得到错误的结果。计算守恒是化学思维中比较重要的思想,若学生没办法理解这一思想,许多计算就会难以进行。因此,培养学生的化学思维势在必行,教师需要找到正确的方法,也需要克服各种困难,以促进学生化学思维的提升。
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佟柠
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摘要:
教育教学兼具艺术和科学属性,因此,教学成果奖方案也具有艺术和科学的双重特质。为锻造具有艺术和科学双重特质的高质量教学成果,教师需要“实验精神”。把教学作为艺术的“实验精神”,需要超越内心意识,以清醒的客观性观照;把教学作为科学的“实验精神”,需要完全融入实作,让精微教育规律敞亮。兼顾教学作为科学和艺术的双重属性的实验精神,则需要落实知行合一,让实践与理论交相辉映。
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成尚荣
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摘要:
教学成果奖意味着教学改革的进步,是对教学改革经验与成就的认同与鼓励,也是对教学改革方向的引领以及路径的指引。教学成果奖的评选,不仅会促进教师专业水平的提升,也会促进教师良好文化心理品质的塑造、实验精神的培育、理论品格与实践品格的提升。
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陈明强
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摘要:
中央美术学院实验艺术学院青年教师们在"手感"展览上的陶瓷创作,虽然在陶瓷技术的把握成熟度和材料的了解角度上是"门外汉",但他们把实验艺术作为一种工作方法,以一种接地气的实际行动和新奇的视角,审视陶瓷材料工艺和景德镇,将社会现实的关注和时代变革的敏感,融入对陶瓷材料本体语言的尝试性摸索中,使得陶瓷泥性的玩味焕发出实验精神的魅力.
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姚其红
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摘要:
文章是作者在英国中央兰开夏大学(以下简称:UClan)访学一年期间,深入学习时装设计专业Amanda Odlin和Christopher Moloy两位导师进行时装创意设计方面课程的教学方法,对他们在学生创意思维培养中,极具"实验精神"的教学理念的发现、研究和带来的启示.
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- 《2016年河南省普通高中特色化发展成果研讨会》
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摘要:
近年来,河南省实验中学结合学校发展历程和办学实践,在重塑实验精神,回归教育本源的基础上,坚持创新引领发展,努力培养和谐而有个性的人.目前,'以人为本,多元开放'成为学校办学的特色;'和谐致美,人人发展'成为全校师生的共同愿景;'勇于创新,永争第一'成为实验校园的最美和声,一个'健康有序、充满活力、不断创新、追求卓越'的校园生态业已形成,受到了社会的广泛认同和普遍好评.