库恩

摘要： 库恩强调科学发现过程的细节和社会事件的偶然性,而忽视科学理论的客观性。在科学认识活动的“主体-中介-客体”的结构中,库恩强调主体方面,忽视科学活动的客体。库恩批判了逻辑实证主义,科学观转向历史主义,开启了社会建构论。若以马克思主义方法论观察,可以发现库恩科学观的局限性,即割裂逻辑与历史的矛盾关系、片面夸大科学活动中社会因素的不确定性以及延续西方的不可知论传统,这些与马克思主义的基本立场、观点和方法相悖。

摘要： 文章通过文学评论家对译介方法论的介绍和实践层面的范例分析,结合《三国演义》尹芳夏译本和库恩译本,论证了二译本翻译策略选择异同性的成因和体现方式,以及其背后彰显的译介学发展阶段的交替和接受环境、译者、接受者之间的巨大变化。

摘要： 美国女性摄影家莫娜·库恩执着于人体摄影的创作,在她的作品中,传统人体的经典样式不再出现,取而代之的是与环境融为一体的肖像人体,这些作品仿佛使观者意识不到摄影师的存在,纯净唯美又不失典雅,莫娜·库恩从个人创作出发,向我们展示了一个女性摄影家观看女性与身体的独特角度。

摘要： 历史主义是科学哲学的主要流派之一,揭露了逻辑经验主义的缺陷,强调科学发展中的连续性,主张将科学哲学和科学史相互结合。库恩作为历史主义科学哲学的集大成者,其范式论的观点继承和发展了前人的科学哲学思想,基于科学共同体的概念提出了范式理论,主张从科学发展的实际历史的角度出发,力图揭示科学发展的规律,去研究和解决科学的认识论和方法论问题,从而对心理学乃至人文学科产生重要影响。

摘要： "波粒二象性"是一种物质既具有波动性又具有微粒性的特殊性质,最早由爱因斯坦在光量子假说中提出,后由德布罗意推广到电子及其他微粒.库恩提出范式理论,指出范式形成后科学即进入常规科学阶段,这一阶段只关注解决难题;范式具有不相容性和不可通约性,当范式无法回答的问题增多则危机产生,新范式会取代旧范式,这一过程就是库恩所说的科学革命.光的波动说与微粒说经过长期的争论走向"波粒二象性"以及量子力学下"场"的解释,这一范式转换大体上符合库恩的科学革命模式,但其理论仍然存在过于绝对、有非理性嫌疑等问题.对于"不可通约性"是否过于绝对的质疑,库恩本人在后期论文中做了部分回应;而其非理性之嫌也可借助量变质变和"理性直觉"等理论予以辩护.

摘要： 理查德·库恩,德国生物化学家,因研究胡萝卜素、核黄素和维生素有着重大贡献,于1938年获得诺贝尔化学奖,1900年,理查德·厍恩出生在奥地利的维也纳。小库恩3岁开始,妈妈就教他识字,唱歌,给他讲述科学家如何刻苦学习,认真钻研,为人类造福的故事。一天,妈妈带着小库恩来到河边的码头边散步。太空乌云遮住了太阳,让人感觉到天是阴沉沉的天。

摘要： 4月,苏黎世设计博物馆的最新展览“荒谬时刻”(The Absurdity of the Moment)展出了由瑞士平面设计师达菲·库恩(Dafi Kuhne)在新冠疫情期间设计制作的12幅凸版印刷海报。在世界“禁足”一年之后,库恩在苏黎世设计博物馆展出这一系列手工凸版印刷海报,试图用平面设计的可视化方式,记录和表达疫情期间人们心境的变化,抓住生活骤变带来的不安和无力情绪,同时也展现疫情催生出的慢节奏生活体验,以及集体在面对困难时的凝聚力。

摘要： 托马斯·库恩是美国科学哲学家与科学史家。库恩可以被认定为是当时最具影响力的科学哲学家和科学史家。他的作品《科学革命的结构》为当时的科学思想研究学者们建立了一个大众普遍接受的讨论背景。文章将主要研究《科学革命的结构》中有关范式的相关概念。纽约时报曾报道托马斯·库恩的报道中的一句话是:因为库恩的《科学革命的结构》,这本著作让范式这个词变成当代最常出现的词汇之一。在《科学革命的结构》一书中,多次出现"范式"一词。而且,"范式"在不同场景有其不同的含义。文章以《科学革命的结构》中对于"范式"的相关定义为参照,参考"范式"发生的历史背景,简要概括"范式"的逻辑,从而揭示"范式"的本质,把握"范式"的意义。

摘要： 科学曾在相当长的一段时间内,总是与客观、真理等概念联系在一起,其发展也被认为是逐渐接近真理的过程。但在库恩发表《科学革命的结构》后,这种观念受到质疑。库恩的范式理论指出了科学的发展并非确定知识的线性积累,科学发展在常规时期与革命时期之间交替,科学革命是范式转换的过程。本文将通过分析库恩的科学共同体理论、科学革命动态发展模式以及不可通约性理论来探析其“范式”理论。

摘要： 目的 探讨库恩范式理论对护理学科发展的借鉴和启示,以期学界对相关理论更深层的理解和剖析.方法 检索国内外相关研究文献,简介库恩范式理论,从学科价值理念、学科研究共同体、学科研究范式、研究方法论4个方面分析范式理论对护理学科发展的借鉴.结果 范式理论对于护理学科价值理念彰显、研究共同体系统建构、研究范式转换和突破、研究方法创新具有重要的借鉴价值.结论 范式理论对于护理学科发展具有重要的参考价值,对相关理论内涵更深层的理解和剖析,有助于拓展护理学科发展的深层蕴含.

摘要： 本文基于海德格尔在《存在与时间》中的相关论述,探讨了海德格尔与库恩的科学观的若干相似点.二者都强调科学进步的飞跃性、革命性,而不是渐进的知识累积.二者都关注科学中的危机现象.海德格尔把一门科学的基本概念经受住危机的程度作为衡量这门科学发展水平的标准,而库恩把危机看作是导致科学革命和进步的契机.海德格尔的"基本结构"、"基本概念"、"基础"也与库恩的范式具有类似性,基本概念的修正也就是范式的转变.在海德格尔看来,基本概念对科学研究具有指导作用,而库恩的范式也指导一门科学的研究活动.

摘要： 库恩晚年思想中已经没有格式塔转换概念,取而代之的是知识进化用以解释科学革命.第一,科学革命被看做是知识树进化的连续过程,既要强调树干树枝的差别类似新旧范式的差异,又要看到树干与树枝的连续性特征,而非格式塔转换的断裂性特征.第二,知识进化分为早期和后期,后期遵循理性增殖原则,从而消除了由格式塔转换而来的心理学解释.第三,知识进化遵循达尔文式进化机制,从而解释了新旧范式长时段的生存竞争,它不是格式塔转换的瞬间过程.库恩晚年新探索表明,具有巨大差异的新旧范式转变可以通过进化而实现.

摘要： 基于中国知网,采用定量分析和定性分析的方法相结合,对1979-2011年中国国内库恩科学哲学思想的研究现状进行分析.分析相关文献的参考文献、引证文献及总体文献分布情况,从中了解各个阶段的重要文献、重要作者、重要参考文献及机构合作、作者交流情况,并发现库恩科学哲学研究的新热点及对其他领域的影响.

摘要： 库恩竭力批判逻辑经验主义和证伪主义,提出“范式”为可信概念的科学发展模式,描绘了新的科学发展的动态图景。范式规定着常规科学的本质,也是科学的划界标准。范式统一科学共同体的认识,影响科学家的世界观,促进着科学理论的不断完善,充当解谜常规科学的手段和工具,也是科学革命的内在动力。库恩范式理论富含极大的创新价值,从最根本的理论创新到科技创新、文化创新。

摘要： 论文依据劳斯、库恩等人的文献,讨论了科学实践哲学里的库恩的地位、作用影响。指出,劳斯引用和根据库恩提出了科学实践哲学的主要观点,特别是库恩关于作为范例的范式的观点,以及在范例中强调工具等具有地方性知识特性的观点,对于科学实践哲学的主要观点——科学实践优位和地方性知识的科学观的确立有明显的直接作用;比较了库恩1与库恩2,库恩1是劳斯备受推崇的提倡科学实践观的库恩,而库恩2是还带有表象主义色彩的库恩。

摘要： 范式是库恩科学发展理论的核心观念，库恩通过范式来论证了西方科学发展的一般模式和科学革命的本质与必然性，从范式的角度来分析，在中国传统的科学技术体系中也存在着类似于范式的元气阴阳五行学说，这种特殊的范式造成了中国传统科学技术一直处于常规科学时期，没有反常出现从而没有产生类似于西方的科学革命，最终造成近代中国科技的落后。

摘要： 库恩的“范式”概念因其模糊不清而著称.但是，库恩在《科学革命的结构》的第五章的一个注释中明确表示：“波兰尼的意会知识和范式的优先性之间非常的相似.”笔者从这个注释来解读范式优先性在科学革命时期和常规科学时期的不同的特点，探讨范式优先性与意会知识在这两个时期的相似性，试图为解读库恩的“范式”提供一个新的视角。

摘要： 本发明公开了一株富硒毛柄库恩菇新菌株及其人工栽培方法。毛柄库恩菇HMGIM‑W140033,其于2021年9月17日保藏于广东省微生物菌种保藏中心(GDMCC)，地址：广东省广州市先烈中路100号大院59号楼5楼，邮编：510070，保藏编号：GDMCC No：61940。本发明通过采集野生的毛柄库恩菇新菌株并确认其分类，通过人工驯化的研究，发掘出具有较耐高温，适于在南方栽培，活力强，多糖、硒和钾含量较高，其中硒含量高于绝大多数食药用菌的一株毛柄库恩菇新菌株。