应试策略

摘要： “二级C”是全国计算机等级考试科目之一,工科专业学生的报考数量越来越多,但通过率一直不高。为了提高C语言教学质量和“二级C”的通过率,在分析“二级C”考试题型及考点分布的基础上,探讨考试要点及应试策略。

摘要： 思辨听力是高校英语专业听力教学改革的新趋势。基于内容依托教学法(CBI)的主题教学模式是当前大学英语课堂的有效模式。基于此,将CBI主题教学模式引入英语专业思辨听力课堂,以培养应试策略为训练方向,以专四考试成绩为参考标准,研究思辨能力与专四听力成绩之间的相关性,并探讨CBI主题教学模式在思辨听力教学中的有效实施方式。

摘要： 初中体育的考评体系随着教改的推进发展了重要变化,体育考试以必考、选考等多种形式,按照积分机制对学生的素质与运动能力进行评价,使学生的学习自主性得到最大程度发挥。做好中考体育的应试策略分析,能够有效缓解学生考试压力,使其掌握正确的备考方法,获得全方位的素质提升。本文将针对中学体育考试,简要分析应试的方法与技巧。

摘要： 体育中考是教育部门通过组织统一体能测试的形式来对应届初中毕业生的身体素质做出评价的考试形式,包括学生的身高、体重、肺活量、基础常规运动项目的运动水平等。近年来,随着加强体育锻炼,提高对体育课重视的呼声越来越高,体育中考对学生高中录取的影响程度也在逐渐地加大,这也让不少体育教师与家长都为学生的体育中考应试,投入了越来越多的精力。

摘要： 在英语高考的整张试卷中,完形填空占据非常重要的地位,这道题不仅考察学生的阅读理解能力和词汇运用能力,同时在解题过程中,还需要学生有较强的思维和逻辑能力,所以这是整张试卷中难度较大的综合性英语题,也是导致不同学生之间出现差距的关键,所以必须要掌握这一类题的解题技巧,从而更轻松地应对英语考试。本文就主要对完形填空的命题特点和解题方式进行了主要介绍。

摘要： CET4是客观且准确测量大学生英语能力的考试,难度相对于高中英语试题有了明显的提高,因此很多大学生在大学英语的学习或者四级考试备考中遇到很多困难。为了提高大学生学习英语的效果以及四级考试应试能力,文章从大学生学习英语的态度以及四级考试中听力、阅读、翻译大题进行分析并归纳出解决方法和应试技巧。

摘要： 2021年全国高考语文试卷共有8套,其中教育部考试中心命制4套——分别为全国甲卷、全国乙卷、全国新高考Ⅰ卷、全国新高考Ⅱ卷,北京、天津、上海、浙江4省市自主命制4套。作文题共有9道,其中北京卷2道。下面,我们就一起观照这些作文命题,梳理其所传递的信息,探析其带给我们的启示,以便明确未来作文的备考方向和应试策略。

摘要： 审题是选材的前提,审题的过程也是选材灵感的激发过程,写好考场作文应培养学生良好的审题习惯,在审题中找"题眼",用"题眼"触发选材的灵感.考场作文,一般取亮点加分,加到满分为止.一篇亮点纷呈的作文,除了吸引阅卷老师的眼球,更是作文得高分的理由.

摘要： CET4是客观且准确测量大学生英语能力的考试,难度相对于高中英语试题有了明显的提高,因此很多大学生在大学英语的学习或者四级考试备考中遇到很多困难.为了提高大学生学习英语的效果以及四级考试应试能力,文章从大学生学习英语的态度以及四级考试中听力、阅读、翻译大题进行分析并归纳出解决方法和应试技巧.

摘要： 高考在检测基本知识的同时,侧重对考生思维能力的考查。解题过程是一种高级思维活动,解题重在审题。只有通过对试题材料进行深入分析,挖掘隐含条件.揭示出问题的本质,选准思维角度,才能快速找出已知和未知之间的逻辑关系,进而顺利作答。本文就化学考试中常用的应试策略举例分析,以期对考生的复习迎考有所启迪。

摘要： 文章主要通过分析北美大学ACCUPLACER入学语言测试中选择题的独特出题方式,归纳出一些较为实用的应对不同类型问题的策略,如:学会猜测答案、处理问题和选项里的信息、排除法的使用、碰到难题怎么办等.期望学生通过学习使用这些方法后,不至于因为语法和词汇以外的技术原因失分太多,从而帮助他们最终通过该考试,顺利地进入到国外院校的专业课学习阶段.

摘要： 本发明涉及聚乙烯液化领域，尤其是涉及一种能够实现塑料的高效液化的反应试剂及使用该反应试剂的聚乙烯液化方法，其用水、乙醇，甘油，碳酸氨以获得反应试剂，利用该反应试剂对聚乙烯塑料进行了液化，所述反应试剂使得定向的反应路径，且碳酸氨的使用不污染产物，在于反应釜内实现了等离子体与超声协同作用对聚乙烯进行了高效催化液化，得到了较单一的产物，实现塑料的高效液化，不仅缩短了水热液化的时间，而且提高了热化效率。

摘要： 本发明涉及一种基于多孔材料的多聚酶链反应试剂的保存方法及试剂，所述的保存方法是在一种或几种多聚酶链反应反应液的组分中添加多孔材料进行保存。本发明方法处理后的多聚酶链反应液的组分可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。本发明的方法具有工艺简单、成本低廉的特点，采用本发明方法处理后的多聚酶酶链反应试剂混合物在便利的贮存条件下具有活性稳定持久的优点，这在大大降低多聚酶链反应试剂的贮运成本的同时，还为多聚酶链反应的实际操作带来极大的便利。该发明必将有力促进多聚酶链反应技术在科研、医疗、检验和检疫等领域的运用和基于该技术的诊断或检测试剂产品的大规模推广应用。

摘要： 本发明涉及一种基于凝胶的多聚酶链反应试剂保存方法及反应试剂，是将一种或几种多聚酶链式反应液的组分包埋在凝胶内进行保存，其中凝胶的熔点低于用于多聚酶链反应扩增的聚合酶的灭活温度。另外本发明还包括可以常温保存和运输的反应试剂和试剂盒，采用本发明方法处理后的多聚酶链反应试剂，可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。由于处理后的多聚酶链扩增反应试剂混合物呈固态状，可以很方便的进行航空运输，克服了此前反应试剂混合物呈液态较难利用航空方式进行长距离运输的难题。

摘要： 本发明提供了一种混合石蜡，采用该混合石蜡对PCR反应试剂进行保存的方法以及含有该混合石蜡的PCR反应试剂盒，该混合石蜡由液体石蜡和熔化后的固体石蜡均匀混合而成，其中，固体石蜡选自熔点高于50°C的固体石蜡，固体石蜡和液体石蜡的比值为1∶4～1∶12(w/v)。本发明的混合石蜡熔点在27～38°C之间，用于隔离PCR反应液中酶和其它成份，熔点适中，不影响荧光定量PCR反应的效果。而且，本发明实施例的混合石蜡制造方法简单，成本低。

摘要： 本发明涉及聚乙烯液化领域，尤其是涉及一种能够实现塑料的高效液化的反应试剂及使用该反应试剂的聚乙烯液化方法，其用水、乙醇，甘油，碳酸氨以获得反应试剂，利用该反应试剂对聚乙烯塑料进行了液化，所述反应试剂使得定向的反应路径，且碳酸氨的使用不污染产物，在于反应釜内实现了等离子体与超声协同作用对聚乙烯进行了高效催化液化，得到了较单一的产物，实现塑料的高效液化，不仅缩短了水热液化的时间，而且提高了热化效率。

摘要： 本发明涉及一种基于石蜡的核酸等温扩增反应试剂保存方法及反应试剂，所述的保存方法是将用于核酸等温扩增的生物酶用石蜡覆盖或包埋后与核酸等温扩增反应液中的除生物酶外的一种或几种组分隔离来实现核酸等温扩增试剂的常温长期保存的。采用本发明方法处理后的等温扩增反应试剂或其混合物，可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。同时本发明的方法具有工艺简单、成本低廉的特点。采用本发明方法处理后的等温扩增反应试剂或其混合物在便利的贮存条件下具有活性稳定持久的优点，这在大大降低等温扩增反应试剂的贮运成本的同时，还为等温扩增反应的实际操作带来极大的便利。

摘要： 本发明涉及一种基于多孔材料的多聚酶链反应试剂的保存方法及试剂，所述的保存方法是在一种或几种多聚酶链反应反应液的组分中添加多孔材料进行保存。本发明方法处理后的多聚酶链反应液的组分可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。本发明的方法具有工艺简单、成本低廉的特点，采用本发明方法处理后的多聚酶酶链反应试剂混合物在便利的贮存条件下具有活性稳定持久的优点，这在大大降低多聚酶链反应试剂的贮运成本的同时，还为多聚酶链反应的实际操作带来极大的便利。该发明必将有力促进多聚酶链反应技术在科研、医疗、检验和检疫等领域的运用和基于该技术的诊断或检测试剂产品的大规模推广应用。

摘要： 本发明涉及一种基于凝胶的多聚酶链反应试剂保存方法及反应试剂，是将一种或几种多聚酶链式反应液的组分包埋在凝胶内进行保存，其中凝胶的熔点低于用于多聚酶链反应扩增的聚合酶的灭活温度。另外本发明还包括可以常温保存和运输的反应试剂和试剂盒，采用本发明方法处理后的多聚酶链反应试剂，可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。由于处理后的多聚酶链扩增反应试剂混合物呈固态状，可以很方便的进行航空运输，克服了此前反应试剂混合物呈液态较难利用航空方式进行长距离运输的难题。

摘要： 本发明提供了一种混合石蜡，采用该混合石蜡对PCR反应试剂进行保存的方法以及含有该混合石蜡的PCR反应试剂盒，该混合石蜡由液体石蜡和熔化后的固体石蜡均匀混合而成，其中，固体石蜡选自熔点高于50°C的固体石蜡，固体石蜡和液体石蜡的比值为1∶4～1∶12(w/v)。本发明的混合石蜡熔点在27～38°C之间，用于隔离PCR反应液中酶和其它成份，熔点适中，不影响荧光定量PCR反应的效果。而且，本发明实施例的混合石蜡制造方法简单，成本低。

摘要： 本发明涉及一种非洲猪瘟病毒均相检测反应试剂及检测方法，均相反应试剂盒包括试剂A、试剂B。当试样中的非洲猪瘟病毒与试剂A、试剂B种特异抗体结合形成免疫反应结合物，就将荧光供体和荧光受体形成荧光共振体，供体在激发光激发下，受体发射共振荧光。受体发射的共振荧光强度直接与试样中的非洲猪瘟病毒含量有关。该方法无需包埋、分离，可减少在除弃游离标记物的过程影响检测准确性的干扰因素，使检测的准确性和敏感性得到提高。