开放远程教育
开放远程教育的相关文献在1998年到2022年内共计98篇,主要集中在教育、信息与知识传播、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文98篇、专利文献114499篇;相关期刊46种,包括现代远程教育研究、中国电化教育、中国考试等;
开放远程教育的相关文献由99位作者贡献,包括宋颉、天津电大学报编辑部、孙耀庭等。
开放远程教育—发文量
专利文献>
论文:114499篇
占比:99.91%
总计:114597篇
开放远程教育
-研究学者
- 宋颉
- 天津电大学报编辑部
- 孙耀庭
- 徐辉富
- 丁兴富
- 史金梅
- 张伟远
- 张轶斌
- 成云霞
- 李亚婉
- 李林芳
- 武筑生
- 沈翠萍
- 王一兵
- 王平
- 王瑶
- 窦梦茹
- 纪平
- 陈信
- 魏志慧
- 黄震宇
- 丁春光
- 万蕾
- 严文蕃
- 严春
- 乔辉
- 何贤娟
- 侯松岩
- 保罗 川内
- 保罗川内
- 兰丽宁
- 刘丽珍
- 刘刚
- 刘小龙
- 刘晓雪
- 刘月圆
- 刘永权
- 刘莉
- 古贝美
- 吴秀容
- 唐涌
- 夏方毅
- 夏良玉
- 宋灵青
- 岑红霞
- 张向阳
- 张楠
- 张秀梅
- 张竹英
- 张莉
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天津电大学报编辑部
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摘要:
《天津电大学报》是天津市教育委员会主管、天津开放大学主办的学术期刊。主要栏目有:立德树人、本刊专稿、开放大学论坛、开放远程教育、教学研究、终身教育(继续教育、老年教育)、社区教育、学分银行、职业教育与培训、教育观察等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按照《中华人民共和国国家标准》《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)等有关要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求。
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朱莉;
笪薇
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摘要:
残疾人开放远程教育因其教育对象的特殊性,将是开放大学实现大规模、个性化、因材施教教育理想最好的试验田.转化学习理论是当前成人教育、终身教育领域中最重要的理论之一,对有效开展成年残障学员远程高等教育乃至终身教育有重要意义.本文运用调查问卷法和个案访谈法对成年残障学员转化学习过程进行了详细分析,从学校、辅导教师、学务导师和学习伙伴等四个维度给出开放远程教育成年残障学员教学模式发展转型路径.
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熊英;
刘永权
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摘要:
课程教学管理是指课程教学管理者通过一定的管理原则,运用一定的管理方法,对课程的设计、建设、运行以及评价各个阶段进行规划、组织和协调,使课程教学活动达到既定的课程教学目标.而在开放远程教育领域,教学过程更多在线上进行,由于开放远程教育学习者的特点,使得开放远程教育的课程教学管理与普通高校有很大区别.基于英国开放大学课程教学管理的经验和启示,开放远程教育的课程教学管理在不同阶段应采取不同的管理方式,而且以课程团队的形式开展教学管理更适合开放远程教育的特点,可以根据开放远程教育课程教学管理的主要阶段,将课程团队分为"以课程资源为重心"的课程开发团队和"以学生为中心"的课程教学支持服务团队.
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天津电大学报编辑部
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摘要:
《天津电大学报》是天津市教育委员会主管、天津开放大学主办的学术期刊。主要栏目有:立德树人、本刊专稿、开放大学论坛、开放远程教育、教学研究、终身教育(继续教育)、老年教育、社区教育、学分银行、职业教育与培训、教育观察等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按照《中华人民共和国国家标准》《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)等有关要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求。
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天津电大学报编辑部
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摘要:
《天津电大学报》是天津市教育委员会主管、天津开放大学主办的学术期刊。主要栏目有:立德树人、本刊专稿、开放大学论坛、开放远程教育、教学研究、终身教育(继续教育)、老年教育、社区教育、学t+分银行、职业教育与培训、教育观察等。为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊按照《中华人民共和国国家标准》《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及《中国高等学校社会科学学报编j+排规范》(修订版)等有关要求,实行规范化编排,对来稿作如下要求。
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李继梅;
严文蕃;
沈欣忆
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摘要:
目前,成人远程高等学历教育正致力于教育教学模式改革,让人人、时时、处处的终身学习成为可能。在大规模的远程教育发展前景下,开放远程教育如何能够促进远程学习者的高质量的学习体验,为学习者提供更高质量的教育,满足远程学习者提高职业发展能力,从而获得更加美好生活的愿望,这是一个值得研究的课题。十九届五中全会提出了“建设高质量教育体系”和“建成教育强国”的目标,这意味着,教育全面开启了高质量发展、迈向教育强国的新阶段。在新阶段,信息网络技术的发展促进了高等教育普及化步伐,也促使更多的学习者可以接受更加高质量的教育过程,满足终身学习需求。
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刘刚;
王华
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摘要:
"农村干部学历提升工程"既响应乡村振兴的国家战略,又服务于最基层、最广大的农村干部学习需求.教育教学是工程实施过程中最关键的环节,决定着人才培养质量的高低.总体设计教学思路,具体落实教学过程,将对"农村干部学历提升工程"教育教学质量的提升具有积极影响.
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张楠
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摘要:
开放远程教育人才培养质量观因时而进,经历了从低级向高级、从简单向复杂的动态发展过程,梳理我国远程开放教育人才培养质量观的历史发展轨迹,经历了从全面质量观到全面素质质量观再到精英质量观,从单一质量观向多元化质量观发展的演进历程.总结历史经验,要因势利导,与时俱进,构建符合开放教育形态和定位的开放远程教育人才培养质量观.
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丁春光
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摘要:
"互联网+"时代,开放远程教育逐步成为教育创新发展的一种新模式,其市场占有额在逐年提升,对教育大众化和普及化做出了重要贡献.然而,伴随着移动互联网技术的不断发展,其对远程教育的市场运作和服务质量也提出了更高的要求,行业竞争变得日益激烈,怎样实现市场运作工作的进一步创新,成为摆在远程教育面前的关键性问题.对此,本文就移动互联网时代下开放远程教育发展趋势、经营策略和路径选择做了深入的分析.