必要性与可行性
必要性与可行性的相关文献在1986年到2022年内共计161篇,主要集中在法律、经济计划与管理、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文161篇、专利文献436627篇;相关期刊144种,包括法学、法制与经济(上旬刊)、才智等;
必要性与可行性的相关文献由186位作者贡献,包括刘国兰、劳国炜、李峰等。
必要性与可行性—发文量
专利文献>
论文:436627篇
占比:99.96%
总计:436788篇
必要性与可行性
-研究学者
- 刘国兰
- 劳国炜
- 李峰
- 潘三霞
- 王丹
- 王彪东
- 赵宇
- 郑婷婷
- 高伟
- 万应孝
- 于晓青
- 付立庆
- 何祖新
- 倪绪文2
- 刁承湘
- 刘丽军
- 刘兰兰
- 刘思阳
- 刘春祥
- 刘殿庆
- 刘秀玲
- 劳动科学研究所课题组
- 包吉庭
- 卓晓霞
- 单淮
- 卢松柏
- 卢雄
- 吕瑞云
- 吴利军
- 吴景汾
- 吴科明
- 吴鸣凤
- 周克光
- 周建平
- 周文华
- 周晓英
- 周殿昆
- 周纯玮
- 唐安国
- 唐政儒2
- 唐璐璐
- 夏小宁
- 孙文龙
- 孙鸿雁
- 季峰
- 安博
- 尹仲文
- 山红梅
- 康培
- 廖雄军
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陈伟
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摘要:
推进智慧监管建设是一项系统性、全局性的工程,需统一思想认识,破除思想壁垒,加大改革力度。一、推进智慧监管建设的路径和意义推进智慧监管,理念是关键。高效推进智慧监管工作,必须在思想认识上深刻领会智慧监管的重要性、必要性与可行性,加强教育宣贯,统一思想认识。
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万应孝
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摘要:
红色资源是我国的物质与精神财富,不仅内容非常丰富和形式多种多样,而且内涵非常深刻,属于重要的教育资源。本文首先分析红色资源在初中道德与法治课堂教学中融入的必要性与可行性,其次阐述红色资源在初中道德与法治课堂教学中的主要融入举措,最后做出总结。
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田成有
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摘要:
近日,中央人大工作会议指出,地方立法要增强针对性、适用性、可操作性,要注重开展“小切口”立法,要从地方实际出发,彰显地方特色,着力解决实际问题。这完全击中了地方立法的要害,指出了地方立法的方向。着实,当前地方立法存在着立法数量骤增、重复严重的问题,一些立法缺乏必要性与可行性,立法质量不高,“地方性”的特色严重不足。
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王宇
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摘要:
“出入相补原理”作为中国古代几何学中最基本的一条原理,展示了中国古代几何的辉煌成就。然而,目前小学数学教师,特别是乡村教师,对“出入相补原理”的了解有多少,对教材中融入“出入相补原理”的认知,以及能否将“出人相补原理”融入教学,以发挥数学文化多元的价值,值得商榷。
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张万海
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摘要:
曾几何时,小学的语文课本里,那个称象的聪明少年曹冲不见了,负荆请罪的名将廉颇让位了,好事做了一火车的雷锋退休了,“劝君莫打三春鸟”的白居易噤言了……取而代之的是救妈妈的爱迪生、关心同学的科利亚、勇于认错的华盛顿、爱护植物的玛莎……一群外国人发扬国际主义精神,不远万里、不辞辛苦、不求报酬,跑到中国的课本里,用自己的言行,给中国孩子做起榜样来了。
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孙文龙
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摘要:
新时代优良家风与党风廉政建设两个时政热点的结合有深刻的时代内涵,以政治生态和廉洁家风的视角初步探讨两者相互影响路径机制之必要性。企业的健康发展,做好企业各方面的工作,必须有一个良好政治生态。良好的政治生态,离不开政治文化的熏陶和滋养。更离不开党员干部的保持和发扬;廉洁的家风建设,离不开榜样典型的引领和带动。把家庭廉政文化建设摆在重要位置,切实发挥家庭在推动党风廉政建设中的特殊作用,以良好的家风带政风、促企风,为打造风清气正的清廉国企,为企业实现高质量发展提供坚强保障。
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唐璐璐
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摘要:
党的十八大以后,国家大力倡导思政教育,思政教育也成了职业教育的重要内容。因此,将思政教育融入中职语文散文教学中,也成为中职语文教师关注的话题。基于此,笔者结合多年教学经验,以中职语文散文教学中融入思政教育的实践探索为题目,阐述了中职语文散文教学中融入思政教育的必要性:回应时代发展的需求、提高学生素质的需要;分析了中职语文散文教学中融入思政教育的可行性:符合语文学科教学本质、切合语文学科教学内容;剖析了中职语文散文教学中融入思政教育的意义:落实“立德树人”教育政策,满足“四有青年”发展需要;提出了中职语文散文教学中融入思政教育的实现路径:听—结合散文课内容、讲授思政知识,说—结合散文课内容、沟通思政想法,读—结合散文课内容、阅读思政篇章,写—结合散文课内容、记录思政感情。
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高素霞
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摘要:
建平县老官地灌区建设时间较早,渠首工程破损较严重,渠道淤积并破损,配套工程设施严重损坏甚至丢失,已无法满足灌区农业灌溉需求。要合理开发利用老哈河流域水资源,发展节水灌溉,则必须对灌区进行续建和改造。事实证明,充分利用地表径流发展灌溉工程是切实可行的,也是极为必要的。
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齐聪
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摘要:
从政策、理论及学生发展三个层面阐述对初中生实施英语学习策略培养的必要性,并从实践研究成果和教师个人两个视角例证对初中生实施英语学习策略培养的可行性,可以有效回应部分教师对在初中阶段实施英语学习策略教学的质疑,为在初中阶段更好地实施英语学习策略培养提供有利的理论与事实依据。
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赵新红;
张茜;
赵月红
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摘要:
在新时期,培养出德智体美劳全面发展的学生,成为我国教学工作者的共同教学目标。在高职高专英语课程教学中,积极融入市政教育,成为提升学生思想政治水平的创新性举措。本文分析了英语课程思政建设的必要性与可行性。望能够给相关工作者带来一定的启示。