意犹未尽
意犹未尽的相关文献在2007年到2022年内共计171篇，主要集中在中国文学、公路运输、信息与知识传播
等领域，其中期刊论文171篇、相关期刊115种，包括少男少女、七彩语文(习作)、新班主任等；
意犹未尽的相关文献由146位作者贡献，包括侯美玲、宋一行(整理)、积雪草等。
意犹未尽
-研究学者
- 侯美玲
- 宋一行(整理)
- 积雪草
- Higashiko
- cc.morion(绘图)
- 丁锐
- 乔献萍(指导)
- 于工(文/图)
- 余荐鹏(摄影)
- 俞一心
- 倪浩
- 倪雅玲
- 公鸡酱
- 凤芯
- 刘钢
- 刘阿凤
- 刘雯裙
- 单少杰
- 卢宜园
- 叶青菊(指导)
- 吴偌寒
- 吴玥欣
- 吴艳楠
- 吴语晨
- 周昊阳
- 周昕
- 周雄春(指导)
- 哆啦
- 壹图(图)
- 夏晓磊
- 姜浩峰
- 孙为为
- 孙芳宇
- 孝静怡
- 宋一行
- 宋桂芳
- 官美芬
- 小酷哥哥
- 岑燮钧
- 应雨同
- 张兵
- 张天娇(插图)
- 张振
- 张明常
- 张燕
- 张璐璐
- 张艳宗
- 彭小平
- 徐小栩
- 徐红云(文/图)
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郁子墨；
耿聪(指导)
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摘要：
我的语文老师戴着一副棕红色的眼镜,留着不长不短的头发,笑起来眉眼弯弯,看起来没有什么不一样,但是我却觉得语文老师又是那么的不一样,她在我心里就像是一本书,一本千变万化,内容丰富的书。我的语文老师是一本幽默的漫画书,我们上语文课的时候从不觉得无聊,直到下课都还意犹未尽。
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单少杰
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摘要：
书接上回。在上一期,安迪跟大名鼎鼎的计算机科学之父——艾伦·麦席森·图灵聊起了他的成就,图灵先生意犹未尽地回忆了他破解德军密码机——恩尼格玛的故事,那么,他的贡献仅仅如此吗?“何止啊!”旁边画像里的人物终于忍不住说话了,“你怎么不提你在人工智能方面的贡献呢?”“哈,那都是不成熟的小东西。在1950年,我写了一篇论文《计算机器与智能》,探讨未来的计算机是否会具有人类的智能这一问题,我还预测,到2000年,人类能够制造出具有人类智能的计算机。”
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应雨同
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摘要：
继2020年的《近代艺术史研究资料汇编》后,刘晨教授完成了《近代艺术史研究资料续编》,她在主编序言中介绍:“《近代艺术史研究资料汇编》(60册)出版后,意犹未尽,继续爬梳,完成《近代艺术史研究资料续编》(16册),共辑收18种图书、54种期刊。”《近代艺术史研究资料续编》遴选的文献时间范围同《近代艺术史研究资料汇编》一样,集中于1911年至1949年间。
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倪浩；
张振；
青木
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摘要：
根据国家统计局的数据,从北京冬奥会申办成功到2021年10月,全国参与冰雪运动人数达到3.46亿,国家体育总局相关负责人表示,中国“带动三亿人参与冰雪运动”目标的实现,是北京冬奥会最为重要的遗产,可以说是2022年北京冬奥会的第一块“金牌”。北京冬奥会2月20日胜利闭幕,但因冬奥会燃起的“冰雪消费”热情对中国经济的影响仍将持续。
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徐超
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摘要：
北京冬奥会即将闭幕了,宝宝,你跟爸爸妈妈一起观看今年的冬奥会了吗?有没有被这些比赛项目吸引?哈哈,如果还意犹未尽的话,我们可以约上几个小伙伴,拉着爸爸妈妈们一起来一场家庭“冬奥会”!
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徐小栩
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摘要：
喝茶,是一种情怀和意境,是人生一大乐事。三毛的书中有段佳句,读来意犹未尽:“人生如茶,第一道苦若生命,第二道甜似爱情,第三道淡如清风。”品茶,亦是品人生。煎熬沉浮,亦苦亦甜,正如人生的各个阶段,心态状态不同,滋味截然不同。
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郭玲
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摘要：
"我们要为村里留下一支带不走的队伍,让它像一部机器一样运转起来,才能保证第一书记不沦为‘做表格的工具’。"夜晚的大凉山有些清冷,特别是在初冬季节。四川省凉山彝族自治州越西县华阳村老村委会主任潘文玉的院坝里,此时还聚着一些不愿散去的年轻人。桌上的酒杯、坨坨肉,大大小小的碗碟,显示着这场聚会的意犹未尽。
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夏晓磊
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摘要：
期中考试后不久,我们就迎来了家长会。放学前,我让学生在黑板上写下自己想对父母说的话,并且特意强调:不必署名。然而,一阵欢呼声过后,竟无一人上台。我知道,一定是我在场,学生放不开。于是,我说:"你们要抓紧写呀,我去站路队的地方等你们。"说完,我微笑着退出教室。教室里又爆发出一片欢呼声,我走下楼梯时,还听到教室里一片喧闹声。10分钟之后,学生三五成群,边聊边笑地走到我的面前,脸上写满了意犹未尽。
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雨阳
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摘要：
有些活动虽然结束了,那意犹未尽却在脑海间挥之不去,难忘的瞬间在记忆中久久回响;有些活动尚未结束,参会者(attendees)却已起身离去,觉着此行不值、是浪费时间。究其原因,前者成功地建构了各个利益相关方的活动认同,办出了活动效果;后者则忽视了各利益相关方的参与动机,提供了文不对题的产品,让活动没有质量、不能可持续发展。认同问题无处不在,一个活动要成功,必须要有足够的参会者对它产生认同,但是身边的很多活动没有效果或效果不佳,让大家离开时缺乏认同感。
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孙芳宇
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摘要：
第一次读万玮老师的书还是十几年前上大学时读的《班主任兵法》,读完意犹未尽。去年寒假之前,在图书馆看到这本《40岁开始学做教育》,乍一看书名觉得满心疑问,难道对不满40岁的教师来说,还没资格读了吗?再一看作者是万玮,我便毫不犹豫地借回了家。认真拜读了这本书后,产生了很多情感上的共鸣。
