扑克
扑克的相关文献在1986年到2023年内共计1874篇,主要集中在中国文学、工业经济、体育
等领域,其中期刊论文542篇、会议论文1篇、专利文献1331篇;相关期刊395种,包括老人天地、东北之窗、散文百家等;
相关会议1种,包括第五届广西青年学术年会等;扑克的相关文献由1406位作者贡献,包括胡取贤、纳皞、杨开建等。
扑克
-研究学者
- 胡取贤
- 纳皞
- 杨开建
- 丁颖华
- 卢圣全
- 姜子法
- 赖新途
- 赖晓峰
- 高华瑞
- 其他发明人请求不公开姓名
- 汪成海
- 黄学峰
- 于作涛
- 郭德方
- 楼勤丰
- 重田泰
- 傅会武
- 李新轩
- 蒋富强
- 覃恩帮
- 赖振国
- 徐孟林
- 王兆珉
- 马立峰
- 黄志坚
- 傅洋忠
- 吴浩权
- 王春伟
- 谢喜福
- 丁海兵
- 张建川
- 董怀恩
- 蒋元龙
- R·索尔蒂斯
- 不公告发明人
- 兰志超
- 叶斌
- 徐俊标
- 徐忠良
- 王虎
- 理查德·索蒂斯
- 理查德·赫伊津哈
- 胡林峰
- 蒋红强
- 袁啟红
- 谈兆奎
- 赖向俊
- 赵华森
- 郑世武
- 陈育强
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陈大庆
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摘要:
融化“扑克脸”“扑克脸”通常指在牌类游戏中,拿到牌的人不动声色无面部表情的行为;在日常用语中引申为那种保持这种表情、喜怒不形于色的人。在高中阶段,有些学生就拥有这样一张“扑克脸”。“扑克脸”学生的心中所想、情绪感受都让人无从所知,这让班主任的引导工作不断受挫。“我们不怕面对那些爱说爱笑的学生,就怕遇到那种不笑、不说、什么都不在乎的学生。”
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赵一玥
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摘要:
"掼蛋"游戏是集各种玩法规则于一体的扑克游戏,虽然较为复杂,但是有固定的规则,采用四人结对竞赛,具有极强的娱乐性和刺激性,主要流行于安徽、江苏等地.该文应用文献综述法、逻辑分析法、问卷调查法等方法,对"掼蛋"的文化价值、精神价值、心理素质锻炼价值、传统文化价值、健身价值、应用价值进行研究,让人们能够更易了解"掼蛋"游戏的魅力.
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兰衍局
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摘要:
抽屉原理是组合教学中的一个重要原理.依据"一个项目玩一节课"的理念,利用扑克牌作为实验项目,让学生在玩扑克的游戏中体会、理解"抽屉原理"的概念,从而发展能力,提升素养.
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罗础容
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摘要:
儿子12岁时,读初二,成绩在全班名列前茅,深受老师喜爱。假日他回家时的勤快,众乡邻有目共睹,大家都夸这孩子长大定有出息。这一年春节,他的叔伯姑姑们来我家玩耍,大家闲着无事,便一起玩时下最流行的扑克“焖鸡”,我们忙做饭,儿子就围着牌桌转来转去。过了一会,他跑来给我要钱,说想去玩一下扑克游戏。开始,我不同意,总觉得小孩子玩这种游戏不太好,不管大小,总是赌博。亲友们替他求情,说这娃那么乖,不会有事,再说,就只玩这一次。
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摘要:
小王管大王6岁的小华看大人热热闹闹地玩扑克,可她并不知道哪张牌大,谁能管谁?于是,她就问爷爷。爷爷笑着说:“扑克里,大王最大,小王第二大。”接着他又说:“就像你们家一样,你爸是大王,你妈是小王。你呀,就是牌中的小二,第三大。”
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袁亚湘
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摘要:
今天所讲的题目是"好玩的数学",讲一些好玩的、与数学相关的事情.下面讲几个数学魔术.第一个魔术,我给它起个名字叫"扑克乐谱".魔术师把一副扑克按事先设计好的顺序(表面上看起来像是杂乱无章的)排好,让观众看,说目前这个顺序对应一乐谱,,少任何一个音符魔术师都可以知道.
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苏振寰
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摘要:
扑克小学的老师桑娜小姐,这天向全班宣布了一个重磅消息:雅精快来啦!“牙精?”大部分同学的反应都跟麻咪一样,“那是什么呀?”“咳,那是一种特别特别喜欢牙齿的小妖精。每年的这个季节,他们总要大规模迁徙,据说今年的迁徙路线将会经过我们扑克小镇。”桑娜小姐解释。
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黄振寰
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摘要:
麻咪骑着飞天扫帚,在扑克小镇上飞了一圈又一圈。唉,哪里都找不到需要帮助的人。最近,扑克小学正值“助人为乐”活动周。老师号召每位同学都去寻找有困难的人,帮帮他们的忙,从助人的快乐里获得心灵的满足。
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张梅
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摘要:
扑克,对成人来讲是一种娱乐的材料,而在5岁儿童的眼中,它们蕴含着无限的游戏可能性。数字与数量、分类、排序、统计、结构性搭建等等数学、社会性发展都有可能出现在孩子们与扑克的互动中。在玩具区中扑克不同的投放方式,会产生不同的学习效果。
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