教学基本建设
教学基本建设的相关文献在1988年到2022年内共计196篇,主要集中在教育、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文196篇、专利文献107813篇;相关期刊129种,包括公安教育、中国大学教学、中国高等教育等;
教学基本建设的相关文献由225位作者贡献,包括何苏义、冯琳、吕景海等。
教学基本建设—发文量
专利文献>
论文:107813篇
占比:99.82%
总计:108009篇
教学基本建设
-研究学者
- 何苏义
- 冯琳
- 吕景海
- 曹凤余
- 李晖
- 林卫国
- 林年冬
- 汪东平
- 王彦
- 王益玲
- 苏辛
- 许玉清
- 钟秉林
- 丁勇
- 于文
- 于春林
- 于玉桥
- 亓传伟
- 任文涛
- 任艳斐
- 何新文
- 佟雅君
- 关仲和
- 农林本科学校教学工作评价课题组
- 刘光临
- 刘后根
- 刘启能
- 刘宝东
- 刘建超
- 刘智
- 刘楚凤
- 刘毅
- 刘红
- 刘纯朝
- 刘花元
- 刘衍聪
- 刘贵富
- 卢婉贞
- 卫奉一
- 古石阳
- 吕浩雪
- 吴太山
- 吴宣福
- 吴顺祥
- 周一志
- 周松华
- 周跃红
- 周鹏
- 唐朝纪
- 唐永康
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闫婷婷
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摘要:
一、教学档案在教学发展中的重要作用教学档案是知识的重要载体,是珍贵的文化遗产,它的规范完整为其进行深度开发,实现档案文化资源的传播与共享提供了可能。完备的教学档案全面系统地呈现了教学实践过程、教学管理过程、教学研究过程,是未来开展教学活动的参考资料,是未来教学管理科学决策的方向指南,为未来教学评估、教学改革、教学编研提供宝贵的经验和启示。(一)教学档案在教学评估中发挥着凭证、依据作用教学评估是衡量高校教学水平和教学质量的有效手段。评估专家从教学质量、办学条件、教学基本建设、教学管理、教学改革等方面对高校教学展开综合考查。教学档案管理制度的建立健全、管理的规范程度、管理效果反馈评价将直接关系到高校教学评价的最终结果[1]。对高校而言,教学评估的重要性不言而喻,规范完整的教学档案可为教学评估提供原始数据和支撑材料,保证教学评估顺利有序开展,无论组织机构、指标体系、工作程序如何确定,都将通过教学档案对一所高校的教学进行全面评析。可以说,教学档案是高校办学水平和办学实力的佐证材料。
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王丹;
谭倩
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摘要:
为跟上当今的知识经济时代的发展步伐,士官院校应将知识管理合理应用到教学的基本建设中,优化各方面的建设.士官院校应采取有效的知识管理措施来优化院校的教学队伍、课程、专业、教材、管理制度、学风等基本建设,提升院校的管理效能,丰富基本建设的内涵,提高院校的办学质量.本文以解放军院校的教学基本建设为例,主要从信息基础设施建设、激励机制以及组织文化等方面的知识管理进行探讨,为知识管理在士官院校教学基本建设中的良好实施提供参考建议.
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索郎卓玛1
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摘要:
随着社会的变革与经济的发展,教育形势发生了根本变化。近几年我国高等教育和中小学基础教育的教学改革全面展开,而在发展中等职业教育的过程中,还存在着办学特色不甚鲜明,教学基本建设薄弱;课程和教学内容体系不善,特别是教育教学质量和效益不高等问题。本人从影响中职教育现状的诸多因素中进行分析并提出相应对策,以便为中职教育的发展提供一些借鉴与参考。
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石雪亮;
朱健
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摘要:
2015年是学院基础建设年,要紧紧围绕实现党在新形势下的强军目标,以习总书记系列重要讲话精神为统领,深入学习贯彻有关会议精神,以落实《办学定位和发展规划》为主线,全面加强教学基本建设,切实改善办学综合条件,努力推动学院全面建设再上新台阶。1月26日上午,学院召开2015年度党委扩大会,院党委委员、机关部门副职及处室负责人、各系部领导及党支部负责人共100余人参加了会议。
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摘要:
正近日,福建省教育厅下发《关于公布2014年福建省高等职业教育教学成果奖项目的通知》(闽教高[2014]18号),福建信息职业技术学院共有6项成果荣获2014年福建省高等职业教育教学成果奖,其中一等奖1项、二等奖5项。此次获奖的教学成果,都是针对目前职业教育教学改革与实践中存在的问题,提出了有效解决办法,实施效果显著,在推进专业建设和课程改革、改进教学方法、推进信息化教学;推动教学改革及教学科学管理、加强教学基本建设、改革教学质量评价模式;推进产教融合和校
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汪东平
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摘要:
深化教学基本建设是推进高职院校内涵发展的现实需要,教学管理应把握好学术与行政、设计与施工、规范与创新之间的关系。高职院校要针对专业、课程、教材、师资、实践教学基地以及教风学风等建设内容,不断丰富建设内涵,提升管理效能。同时,教学基本建设管理要顺应社会发展趋势,重视教育教学管理研究,注重建设质量调控,不断推进信息化管理水平。%Intensifying fundamental teaching construction is the reality needs of higher vocational and technical colleges to promote their con- notation development. In the course of management, higher vocational and technical colleges should treat correctly the relationships between academics and administration, design and implementation, standardization and innovation. Higher vocational and technical colleges must richen the connotation of fundamental teaching construction and improve the management efficiency from such aspects as major setting, cur- riculum, teaching material, teachers, and practical teaching bases and so on. At the same time, the management of fundamental teaching construction should conform to social development, and continuously promote the level of computerized management, attaching importance to education and teaching management research and the construction quality.