教导员

摘要： “你说咱们教导员是不是有强迫症?”“怎么可能,她可是资深心理咨询师!’”……据说,在3月中旬机场疫情防控最紧张的阶段,队里的小伙伴一度担心他们的教导员会得“强迫症”,因为勤务结束后,她经常对着现场的验放视频翻来倒去反复看。直到5月4日,队里开展五四青年节主.题交流活动,作为教导员的我,终于有机会解开大家的“心结”,将“强迫症”背后的故事分享给大家。

摘要： 河南省邓州市“编外雷锋团”巾帼营于2012年11月成立。我作为巾帼营教导员,一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念,自觉践行雷锋精神,做雷锋精神的传人。2015年,在全市脱贫攻坚战打响时,市委组织部决定选派我到张楼乡龚家村任驻村第一书记。

摘要： 本作的舞台是一片分别由四个国家统治的“遗迹群岛”,玩家作为一位“教导骑士”同时受到4个国家的邀请担当各国公主的短期教导员。在游戏中玩家要担当4位公主的指导,对她们进行培养,完成个人路线的前半部分。

摘要： 7点30分,二连出入境边防检查站执勤业务三科教导员麦力斯准时来到铁路口岸执勤现场,开始了一天的边防检查工作。"3509次列车入境,张晓萌负责机头查验,其他同志做好车体检查……"7点42分,第一列蒙古国列车缓缓驶入检查区域等待边防检查,麦力斯和战友们顶着风雪开始了车体检查。

摘要： 遣返审查所四科科长和教导员与新警魏希洋的父母打开了视频通话,3人一起向长辈拜年。“爸、妈,过年好!我们都挺好的,放心吧!给您敬礼了!”

摘要： 全国优秀人民警察、辽宁省鞍山市公安局千山分局汤岗子派出所教导员兼社区民警李华瑞,扎根社区12年,为社区群众、所辖单位办好事2000多件,被当地群众亲切地称为“好人警官”。

摘要： 创新达人陈子丽,现任广西南宁市公安局交警支队车管所副教导员,她特别善于在日常工作中积累经验,突破创新。在机动车查验工作中,陈子丽看到查验员难以用常规查验工具快速确认灯具照明面的尺寸,于是她自制查验工具,让查验员得以在三秒内排除存疑。因为在执法方面的突出贡献,2016年9月,陈子丽被授予全国交警系统执法标兵称号。

摘要： 茫茫草原,晴空如洗。微风是清爽的,带着甘甜。他身着礼服,神情坚毅。他兴奋。他是一名号手。他站在乐队最前排,手握礼号,凝望着前方,只等总指挥一个挥手,他与他的战友们,就要吹响号角。他是一个三十三岁的老兵,年龄比他们教导员还大。这次能站在军训动员阅兵方队,一切像是偶然,一切,似乎又是必然。他想起十六年前的那个正午,那时,他只有十七岁。那天,秋日的阳光温暖中暗藏火辣。他和父亲在地里种大蒜。一块大蒜地,种到一半,没蒜种了,父亲让他回去拿蒜种。他进到屋,喝口凉水,按开电视,这只是一个习惯动作,扫一眼就走。但那一刻,电视里激越的音乐震撼住他。他立在那里仔细看,是国庆大阅兵。一台老式黑白电视机,父亲花四百块钱买的。黑白电视机里,兵们走得那么齐整、威武。

摘要： “下面我宣布,本次党务知识竞赛冠军是王荣同志。恭喜王荣同志成为本期党员擂台竞技赛的擂主,希望其他同志认真学习,加压鼓劲,争取下次成功夺‘擂’。”甘肃出入境边防检查总站酒泉边境管理支队孔雀梁边境检查站的教导员兴高釆烈地公布此次擂台竞技得分情况。每月两次,“火药味”十足的党员擂台竞技赛在该站党团活动室拉开帷幕。

摘要： 一种行走教导系统，包含鞋具及外部装置，其中鞋具具备：传感器部件，侦测鞋具的运动；及第1发送部件，将藉由传感器部件所侦测的侦测信息向外部装置发送，而且外部装置具备：第1接收部件，接收侦测信息；第1记忆部件，记忆作为行走的示范的示范信息；及提示部件，基于侦测信息和示范信息，对穿着所述鞋具的用户提示行走方法。

摘要： 本发明即使在虚拟机器人系统的结构与真实机器人系统的结构之间出现几何形状差异，也生成适当的离线教导数据。一种教导设备，在虚拟空间中构建其中布置机器人的虚拟3D模型和机器人的周边结构的虚拟3D模型的虚拟机器人系统，并且教导机器人的移动路径。教导设备包括被配置为获取关于虚拟3D模型之间的几何形状误差的信息的获取单元、和被配置为根据由获取单元获取的信息校正机器人的移动路径的校正单元。

摘要： 本发明的动作教导系统以及动作教导方法通过由操作员进行的直观且简单的输入操作，能够对机器人进行对于形状和三维位置未知的工件的握持动作的教导。(a)使显示装置显示作业空间的拍摄图像，(b)接受在显示装置所显示的工件的像上维地指定包含使机器手握持的部位的识别区域的操作。(c)接受从多个基础形状模型中指定与握持部位相符合的基础形状模型的操作，(d)通过将被指定的基础形状模型拟合到与识别区域相当的空间的三维位置数据，决定指定基础形状模型的形状、位置以及姿势的参数群。(e)检索对于各基础形状模型记录了机器手能够适用的握持模式的数据库，选择能够适用于工件的握持的握持模式。

摘要： 方法包括：反复进行从当前的教导位置水平移动第1部件并使之朝向第2部件下降的一系列动作直至能够插入至插入孔为止的工序；取得能够将第1部件插入至插入孔的位置作为实际初始插入位置的工序；基于当前的教导位置与实际初始插入位置来取得临时中心位置的工序；实施使第1部件以从通过临时中心位置的第1方向第1侧接近临时中心位置的方式移动并朝向第2部件下降的一系列动作以及从该方向第2侧进行的同样的一系列动作来取得第1部件被插入至插入孔的2个极限位置的工序；以及取得所取得的极限位置的中央位置作为新的教导位置的工序。

摘要： 本公开涉及教导设备、教导方法和机器人系统。本发明即使在虚拟机器人系统的结构与真实机器人系统的结构之间出现几何形状差异，也生成适当的离线教导数据。一种教导设备，在虚拟空间中构建其中布置机器人的虚拟3D模型和机器人的周边结构的虚拟3D模型的虚拟机器人系统，并且教导机器人的移动路径。教导设备包括被配置为获取关于虚拟3D模型之间的几何形状误差的信息的获取单元、和被配置为根据由获取单元获取的信息校正机器人的移动路径的校正单元。

摘要： 本发明的教导系统(100)具备：教导器(3)；和机器人(10)，其具备机器人臂(1)和机器人控制器(2)。在教导系统(100)中，工件具备内部空间，内部空间具有开口，并且在内部空间存在末端执行器的作业对象，机器人控制器(2)判定在机器人臂(1)的点动进给动作或者微动动作中是否存在臂部与开口干涉的可能性。

摘要： 一种行走教导系统，包含鞋具及外部装置，其中鞋具具备：传感器部件，侦测鞋具的运动；及第1发送部件，将藉由传感器部件所侦测的侦测信息向外部装置发送，而且外部装置具备：第1接收部件，接收侦测信息；第1记忆部件，记忆作为行走的示范的示范信息；及提示部件，基于侦测信息和示范信息，对穿着所述鞋具的用户提示行走方法。

摘要： 本发明为一种作动教导方法，用以通过设置于机械手臂系统的机械手臂上的手势教导装置教导机械手臂作动，作动教导方法包含：(a)利用触碰感测单元感测使用者的手指触碰情况；(b)传送触碰感测单元的感测结果至手势教导装置的辨识单元，使辨识单元辨识出使用者的手指在触碰感测单元上的触碰信息；(c)传送辨识单元所辨识的使用者的手指的触碰信息至手势教导装置的教导单元，使教导单元依据使用者的手势的信息来驱动机械手臂系统进行对应的操作；以及(d)通过手势教导装置的显示单元将机械手臂系统的操作结果进行显示。

摘要： 本发明即使在虚拟机器人系统的结构与真实机器人系统的结构之间出现几何形状差异，也生成适当的离线教导数据。一种教导设备，在虚拟空间中构建其中布置机器人的虚拟3D模型和机器人的周边结构的虚拟3D模型的虚拟机器人系统，并且教导机器人的移动路径。教导设备包括被配置为获取关于虚拟3D模型之间的几何形状误差的信息的获取单元、和被配置为根据由获取单元获取的信息校正机器人的移动路径的校正单元。

摘要： 本发明提供一种能够简单地进行包括机器人手臂的机器人的教导的、生成机器人的教导数据的方法以及机器人教导系统。单反照相机(30)以及立体照相机(40)取得包括教导者(10)的手腕(22)以及手(21)的教导图像(教导图像取得步骤，步骤S1)。控制装置(200)基于教导图像，决定表示手腕(22)的位置以及朝向的手腕坐标(手腕坐标决定步骤，步骤S2)，且基于手腕坐标，生成对机器人手臂(110)的动作进行教导的机器人手臂教导数据(机器人手臂教导数据生成步骤，步骤S11)。