数字书写
数字书写的相关文献在1984年到2023年内共计112篇,主要集中在信息与知识传播、自动化技术、计算机技术、财政、金融
等领域,其中期刊论文105篇、专利文献121872篇;相关期刊82种,包括群文天地、黑龙江史志、广西地方志等;
数字书写的相关文献由93位作者贡献,包括苏锋、佟林、大卫·麦基等。
数字书写—发文量
专利文献>
论文:121872篇
占比:99.91%
总计:121977篇
数字书写
-研究学者
- 苏锋
- 佟林
- 大卫·麦基
- 康菁洋
- 张亚玲
- 张国通
- 斯科特·林德
- 本刊编辑部
- 李红丽
- 李静
- 罗伯特·帕拉托
- N.赫费安纳
- 乌拉日乐
- 于波
- 何珠勇
- 何益明
- 余人林
- 冯江东
- 冯连弟
- 刘世一
- 刘广兴
- 刘文森
- 卞吉
- 叶丽丽
- 叶乃初
- 启渎
- 吴的
- 唐惠忠
- 唐热平
- 夏海波
- 姚争为
- 姚志兰
- 姚炎中
- 孙长林
- 宋丕君
- 宸晶
- 小白
- 尹斌庸
- 左少兴
- 张永雄
- 张泽奇
- 张爱华
- 张颜开
- 曾国峰
- 李映华
- 李相荣
- 李纯
- 杜成
- 束红梅
- 杨丽苹
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李映华
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摘要:
数字书写是小学低年级数学教学的组成部分,是小学生数学素养中不可忽视的一个方面。学生书写习惯的好坏,将直接影响今后其在学习和生活中的书面交流。因此,指导学生正确、规范地书写数字,是小学数学教学的一项重要任务。
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陈冬军
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摘要:
对于小学低年级学生而言,数学教学中的数字书写是重要的基础性教学内容.基于对低年级学生认知特点的把握,结合数字的"形"与"意",关注学生在数字书写过程中的动作细节与心理细节,站在数学能力的角度去认识数字书写教育的意义,进而形成具体的数字书写教学策略,是被证明为行之有效的数字书写教育途径.低年级学生的数字书写能力培养,既需要教师、家庭的外力,更需要培养学生的内驱力.
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陈冬军1
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摘要:
对于小学低年级学生而言,数学教学中的数字书写是重要的基础性教学内容。基于对低年级学生认知特点的把握,结合数字的''形''与''意'',关注学生在数字书写过程中的动作细节与心理细节,站在数学能力的角度去认识数字书写教育的意义,进而形成具体的数字书写教学策略,是被证明为行之有效的数字书写教育途径。低年级学生的数字书写能力培养,既需要教师、家庭的外力,更需要培养学生的内驱力。
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张爱华;
姚炎中;
耿兴徐
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摘要:
'每一个数字背后都是一段传奇,每一段传奇里面都浇注着心血汗水。面对诱惑,他一身正气,坚守着铁的纪律,率先垂范,他铁血丹心,缔造出铁的团队。公安生涯不都是惊天动地,默默为民奉献同样让警察的人生精彩绝美。'这是徐州市第二届'我最喜爱的十大爱民警察'颁奖典礼上授予夏建军的颁奖词。
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李纯
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摘要:
作战文书笔下有生命千万,说明作战文书规范和准确的重要性。起草和研究作战文书,心中始终要有规范和准确的概念,要有鲜血和生命的担当。在学习写作作战文书时,首先要把作战文书基础知识扎扎实实地搞清楚、弄明白,将规范、标准和写作要求烂熟于心;然后使用军语,准确地表达上级首长意图,记述本级党委和首长的决心,及时下达各种指令,积极协助首长实现其决心。
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刘文森
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摘要:
《党政机关公文格式》(以下简称新《国标》)于2012年7月1日实施至今已近四年。总的看,它作为《党政机关公文处理工作条例》(以下简称新《条例》)配套的国家标准,在促进党政机关公文格式规范化方面取得了一定成效,但就全国而言,公文格式不统一不规范"涛声依旧"。现借助贵刊谈谈自己的见解。
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束红梅
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摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:数学课程要使人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,同时也提出教师教学既要面向全体,还需因材施教。学生由于自身认知发展水平和已有经验等方面的原因,总会存在一定的差异,教师要正视这份差异,在责任与力量的前提下缩小差异,"没有教不好的学生"只是理论上的想像,但让所有学生都能得到提高则是现实的必需。对于学困生,教师要找准其产生的原因,对症下药,使其破茧重生,真正使其在数学上有所发展与