“有文采”
“有文采”的相关文献在2001年到2022年内共计205篇,主要集中在教育、汉语
等领域,其中期刊论文126篇、专利文献79篇;相关期刊101种,包括创新作文:初中版、中学生阅读高考版、语文教学研究等;
“有文采”的相关文献由357位作者贡献,包括陈旭、刘朝辉、唐惠忠等。
“有文采”
-研究学者
- 陈旭
- 刘朝辉
- 唐惠忠
- 刘宏业
- 刘钊
- 姬乃军
- 张宇
- 李锋伟
- 毛永健
- 焦文林
- 白宗元
- 窦晓光
- 纪奎
- 倪颋
- 刘凯
- 刘海涛
- 刘金广
- 卜京
- 叶雷
- 向明康
- 吕鸿
- 吴刚
- 吴崇昊
- 吴晨阳
- 吴阳生
- 周建阳
- 周德生
- 周洪丞
- 和铁行
- 姚亮
- 孙研彦
- 宋福海
- 尹亮
- 庄辉
- 张坤
- 张明月
- 张鹏
- 徐丽娟
- 易孝峰
- 曹林
- 朱宗毅
- 李仁刚
- 李志坚
- 杨剑
- 杨洋
- 杨超
- 栗磊
- 梁亚波
- 梅德冬
- 潘书燕
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黄玉兵;
黄玉将
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摘要:
以高考作文评分标准发展等级“有文采”为参照,以感动中国年度人物颁奖词为例,从中选取比较典型的语言样例,从用词、句式、修辞手法、文句表现力等方面分析语言运用的技法,以期找到提升作文文采的有效策略。
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周永沛
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摘要:
【试笔要义】英国作家毛姆有言:“阅读应当是享受的。”那么,怎样才能写出让人享受的作文呢?要求很多,诸如立意新,选材精,结构清,有文采等等,不一而足。而表达方法的运用也是至关重要的条件。表达,就是告诉,告诉读者事情;表达,就是倾吐,向读者倾吐思想;表达,就是抒发,抒发自己的感情。在写作中,为了完成这些任务,就产生了记叙、描写、说明、议论、抒情五种表达方法。
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桌子
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摘要:
我们从迈进学校的大门开始,就接触到各种名人名言了,很多学校的外墙上,教室里,都展示有名人名言。而接触了写作文后,老师只会强调说,可以多记一些名人名言,写作时加讲去,会让文章更有文采。再长大些,与人聊天时,偶尔蹦出一两句名人名言,肚子里的墨水似乎也多了几分。但是,那些名人名言,你确定真的了解吗?不信,来做几个小测试看看。
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摘要:
什么工作可以环游世界?@宋歌:这个问题我们可以换一个思路回答:在旅行中,我们找到赚钱的方式就行了。因为有了工作(经济来源),走遍世界也就不难了。我试过打工度假,教别人中文和英文,或者售卖东西。当然,还有其他的方式,比如有文采的,可以写博客;比如你有颜值,可以做直播、模特;比如会潜水,可以做教练;有语言天赋,可以当翻译、老师;比如会美术,可以教别人画画。总之,用你的特长获得收入即可将旅行持续下去。
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毛永健
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摘要:
阅卷老师界定一篇作文的文采时,语句的灵活是重要的判断标准。特别是近年来常考任务驱动型作文及分析性写作,由于整篇文章都在就事说理或者就理析理,语言极易滑人平淡无味的窠臼。为此,考生如果在考场作文中有意识地活用句式,熟练包装一些颇具亮点的语句,就会使作文的语言灵动出彩,从而凭借“有文采”而赢得阅卷者的青睐。
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谢国宏
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摘要:
高考写作在语言表达方面的发展等级要求之一是“有文采”,具体表现为三个方面:一是“用语贴切,句式灵活”。要能够熟练使用含义具体且精确、富有形象感的词语,使用摹状、拟声、绘色的描写性词语,生动地展示表现对象的神色、动态、感情;选择多种句式,灵活搭配,整散相间,长短错落,变化中见整齐,灵活中见匀称。
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赵洁
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摘要:
自从任务驱动型作文成全国卷作文命题的新追求,高考对学生作文的阅读能力、写作能力和创新思维能力的要求就变得更加明确,对作文深度的追求也更加明晰一一当然,高考作文的发展等级(深刻、丰富、有文采、有创新)本就有这一层面。
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焦文林
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摘要:
语言烟云飞动、神采飞扬的作文,自然会让阅卷老师一见钟情,不吝赋分。从这个意义上讲,打造文采飞扬的语言,就等于抓住了作文的"生命线"。那么,怎样打造有文采的语言呢?最便捷的途径是运用"三比法"。所谓"三比法",即比喻、对比、排比三种修辞手法。这三种手法的运用使语言更形象、观点更鲜明,行文更有气势。同时将这三种手法运用到段、篇中,则能起到为文章增光添彩的作用。
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房雪丽
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摘要:
部首联趣话在对联中有一类"偏旁部首联",指经过巧妙的构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联.古时候就有关于偏旁部首联的故事.上海市青浦地区有条汾河,汾河的急流之处叫泗洲滩,泗洲滩有座古庙紧靠河岸.相传在唐代,庙里有个老和尚很有文采,不仅爱好诗画,还善写对联.
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张宏伟
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摘要:
《论语》对于中国人,或者说孔老夫子对于我们,我觉得就像辛劳、睿智、严正而又年迈的老父亲。有时嫌他过于透彻精进,没有照顾到我们贪玩而又时有侥幸、懈怠的心理。有时嫌他过于理性端庄,原本多彩的人生,果真如此规范要求,难免兴味索然。《论语》是圣人之言,有道理很真诚,有文采有故事,足启愚蒙。当然这是后来认真读《论语》时才知道的,我那时已过而立之年。其实,孔老夫子从来没有离开过我们,他说过的话我们都能说上几句,两千多年来,老先生早已活在每个中国人的心中。但是大家对他的了解却是各不相同,甚至有人是误解、曲解更多。