模式运用
模式运用的相关文献在2008年到2022年内共计74篇,主要集中在教育、经济计划与管理、常用外国语
等领域,其中期刊论文74篇、专利文献70004篇;相关期刊59种,包括南北桥、中国市场、考试周刊等;
模式运用的相关文献由78位作者贡献,包括吴桂芬、喻丁志、徐嘉等。
模式运用—发文量
专利文献>
论文:70004篇
占比:99.89%
总计:70078篇
模式运用
-研究学者
- 吴桂芬
- 喻丁志
- 徐嘉
- 李鸿煊
- 毛振军
- 丁玲
- 何亚新
- 何健
- 何衍锋
- 刘丽军
- 刘冬玉
- 刘星
- 刘晓英
- 刘芩利
- 华春晶
- 吴颖1
- 吴鹏
- 周洁
- 周莉
- 唐彧
- 张传军
- 张艳
- 张超1
- 徐美珍
- 房晶1
- 朱家兴
- 李勇辉
- 李勇辉1
- 李小玲
- 李维俊
- 李辉
- 杨毅惠
- 杨爽
- 杨荧
- 杨豪
- 林华
- 林文福
- 林晓红
- 梁涛
- 樊礼晓
- 汪洋建
- 洪剑明
- 游天鹏
- 王冬艳
- 王明璜
- 田丽敏
- 石真玉
- 石艳平
- 祝俊华
- 索朗德吉
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王明璜;
许慧敏;
李辉
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摘要:
在教育信息化快速发展的背景下,有效探索幼儿园信息化教学建设是应然之义。基于此,本研究综合信息化教学、幼儿发展中所关切的科学活动内容及幼儿年龄特点与认知水平等,思考线上线下混合教学模式在幼儿科学探究活动中的运用价值与思路,并在H幼儿园中选择大班幼儿为研究对象开展实践探索。本研究认为,家园双方已有的信息素养为混合教学模式的运用提供可能,线上线下联动有助于整体扩展幼儿科学探究活动过程,混合教学模式通过有效联结家园推动家长深入参与幼儿科学探究,教学混合系统性有利于强化教师科学探究系统组织能力。由此,本研究在细致分析与实践反思的基础上,期望能对一线教师的信息化教学运用提供参考与借鉴。
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杨爽
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摘要:
将学思践悟模式运用到高校思政课教学中,不仅可以解决思政课教学的痛点,还能帮助学生化解思想疑点,促进学生获得更加全面综合发展。不过要想取得这一理想运用效果,除了要注重发挥学生的主体性以外,还要强调理论教学与实践教学的融会贯通,并在知行合一教学引导下,更好达成高校思政课的教学目标。鉴于此,本文对高校思政课教学中学思践悟模式的运用进行细致的阐述。
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邢雪
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摘要:
行政确认作为一种信用监管的方式,能够发挥提高监管效率、稳定监管秩序、化解监管纠纷等重要功能。监管活动与监管场景决定了信用监管中行政确认的运用不能局限于某一固定模式,而需要有多样化的安排。信用监管“单一主体确认”的适用情形具有局限性,“联合主体确认”的方式方法具有单一性。因此,需要重塑信用监管中行政确认的理论模式。将多个机关的联合确认、信用信息平台的数据评价、信用报告等新型确认手段作为适用形式、表意形式和实现方式的一种。它们经过组合变化,能够形成五种实践性较强的行政确认模式,不同模式适用不同的监管情景,监管主体应根据监管实践的需要灵活运用。
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何健
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摘要:
小组合作化学习模式对于学生综合学习能力的提升有着较强的促进作用。在合作化学习模式运用过程中,既可充分体现学生互动交流能力的培养目标,同时可以将多元教学方法科学融入其中,保证学生的学习态度与学习效果。本文将通过以集体性角度、趣味性角度、适时性角度、生活化角度等多角度进行全面分析,为学生构建完善的小组合作数学提问教学方案,促进强化学生综合学习效果。
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黄金晶
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摘要:
在新课程改革大力推进的背景下,培养学生核心素养已经成为各学科教学的主要任务.而在高中数学教学中,逻辑推理能力是一种重要的数学素质,也是培养学生核心素养的关键和重点.本文中,笔者对合情推理模式在高中数学教学中的运用做出相关介绍,希望通过该模式的运用,可以推动学生创新发展,为学生的数学核心素养培养落实提供保障.
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赵娜
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摘要:
在科学技术快速发展的今天,人事档案管理工作发生了巨大变化,档案管理方式、方法、理念等体现出了时代发展特点。电子化管理是在各种信息技术的综合运用下,创新档案管理模式,实现管理水平和管理效率提升,从而更好的发挥自身参考利用价值。从档案工作自身开展流程来看,它涉及到的面比较广,需要对各个环节的工作要点进行全面把握,从而为电子化管理模式运用创造有利条件,加速实现人事档案管理工作的现代化、智能化,促进长远健康发展。
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刘晓英
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摘要:
在当今教育事业的发展中,学生不仅在教育中提升个人的学习能力,也提升小组合作能力和沟通能力,并且这种能力的提升,也需要教师在教育过程中进行指引。尤其是在小学语文的学习中,学生刚刚进入小学开始学习历程,往往并没有具备良好的学习能力和小组合作能力,更需要教师、家长等对其进行指引。要让学生在小组合作的形式中真正得到益处,提升自身的学习能力和交流能力,也能够在这个过程中培养同学之间的情谊,认识到自身的价值。
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吴桂芬
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摘要:
新课改背景下的体育与健康课程标准要求贯彻“健康第一”的新理念,进一步调动学生运动的爱好,一定要充分重视学生所处的主体地位和学生个体差异性,在农村中学体育教学中要因地制宜,以提升学生运动技能为目的,促进学生的全面发展。
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杨豪
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摘要:
新课程标准和新教育理念的影响之下,小学计算机教学中自主合作学习模式的运用具有了积极有效的作用,逐步成为提高小学计算机教学效率的重要途径。文章就自主合作学习模式在小学计算机教学中的运用意义切入,论述了自主合作学习模式在小学计算机教学中运用的现状,并针对性提出了优化策略,希望能为小学计算机教学目标又快又好的实现提供参考。
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吴桂芬
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摘要:
新课改背景下的体育与健康课程标准要求贯彻"健康第一"的新理念,进一步调动学生运动的爱好,一定要充分重视学生所处的主体地位和学生个体差异性,在农村中学体育教学中要因地制宜,以提升学生运动技能为目的,促进学生的全面发展.