每天锻炼一小时
每天锻炼一小时的相关文献在2008年到2022年内共计73篇,主要集中在体育、教育、天文学
等领域,其中期刊论文73篇、专利文献55454篇;相关期刊48种,包括新西部(下旬刊)、拳击与格斗、体育教学等;
每天锻炼一小时的相关文献由86位作者贡献,包括庄宏远、李远宏、覃丽等。
每天锻炼一小时—发文量
专利文献>
论文:55454篇
占比:99.87%
总计:55527篇
每天锻炼一小时
-研究学者
- 庄宏远
- 李远宏
- 覃丽
- 仲崇霞
- 何斌
- 冷雨星
- 刘嘉俊
- 庞宏
- 李平
- 胡俊琪
- 袁冲
- 谭田鸣
- 麻洪杰
- 丁文锋
- 于建
- 何志雄
- 何苗
- 冯晓丽
- 刘久伍
- 刘会平
- 刘依兵
- 刘依兵1
- 刘廷春1
- 刘檬(图)
- 刘海元
- 刘钦
- 刘飞平
- 卢瑛
- 后国宏
- 孙红章
- 崔玮
- 张正菊
- 张红涛
- 张金龙
- 徐智红
- 徐波
- 徐玮
- 曾霖
- 本刊记者
- 朱培榜
- 李建瑶
- 杜辉
- 杨春霞
- 杨阳(图)
- 林克明
- 林遐迩
- 林遐迩1
- 段伟
- 江兴军
- 焦江丽
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徐智红;
徐玮
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摘要:
我们学校有1500多名学生,只有4名体育教师——如何保质保量开展好体育教学,促进学生全面发展呢?除了常规体育课,近年来我们尝试以课程整合的方式,设计了以上午大课间为载体的“海绵大课间”课程;以下午大课间为载体,设计了赛事课程、专训课程,充分利用学生在校时间,保障了学生每天都能锻炼一小时,同时有效解决了体育师资不足的问题。
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董峰
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摘要:
《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中明确指出:强化课外练习和科学锻炼指导,调动家庭的积极性,确保学生每天锻炼一小时。体育老师在体育课后可以布置相应的作业。笔者就体育作业的实施进行了一些尝试和探究,得到了一些可行的做法。
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张金龙
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摘要:
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动,是在发挥体育课开展和落实阳光体育活动这一主渠道、主阵地的基础上,进而以大课间体育活动为重要途径来落实和保障在校学生“每天锻炼一小时”的任务。大课间体育活动以活动时间长、活动内容多、组织形式活、练习强度适宜、全员参与的特点,吸引广大师生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼。
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胡欣怡
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摘要:
本文通过查阅国内中小学生校内"每天锻炼一小时"的相关文献,并进行分析研究,找出中小学生校内"每天锻炼一小时"在实施过程中的阻力,并提出具有针对性的建议,以促进校内"每天锻炼一小时"活动的落实,为相关部门在规划中小学生体育工作时进一步推动学校体育改革提供参考.
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邱亚鹏
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摘要:
随着人们的生活水平不断提高,全民身体素质成为了人们关注的重点话题,其中小学生的身心发展也成了社会关注的重点。在素质教育改革背景下开展小学体育大课间活动,有助于提高学生的体育运动兴趣,通过锻炼培养学生的身心素养,有助于学生健康成长。一、加强体育大课间活动的组织领导能力培养学生的终身体育意识和兴趣,促进师生和谐健康发展,贯彻“健康第一”的指导思想和保证“每天锻炼一小时”的要求,是大课间活动的目的。休息活动是体育课间一项综合性项目,需要以对学生高度负责的政治责任感,加强领导,真抓实干,确保学生每天一小时体育活动。
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