民族器乐

摘要： 在新课改的指导下,音乐课堂模式开始慢慢改变,民族器乐的地位不断提高,民乐逐渐走进课堂,丰富着中小学生的生活。在提倡素质教育的今天,音乐课在中小学素质教育中功不可没,民族器乐的教学更是为素质教育的推行锦上添花。但在实际的教学过程中,民族器乐的教学仍存在很多的不足之处,这非常不利于民族器乐的传承与发展。

摘要： 在当今强调文化自信和弘扬少数民族优秀文化的大背景下,研究目瑙纵歌民族器乐的传承与发展十分有必要。民族器乐是目瑙纵歌中的重要组成部分,本文通过梳理其器乐教学的主要思想,对景颇族的民族器乐及音乐思想进一步传承及发展提出自己的思考。

摘要： 甘涛先生是中国现代民族器乐艺术领域当之无愧的“先驱者”之一;他首先架构了“民族管弦乐队”的雏形,进行了“民族器乐”的改良;他在“二胡运弓”方面提出独到的演奏见解,影响了一大批二胡表演家;他一生致力于“弘扬中华民族优秀音乐文化遗产”,为中国民族器乐艺术能够腾飞奠定了坚实的基础。甘涛先生的音乐一生,体现出中国知者的“独立精神”。

摘要： 作为高职音乐专业教学中的重要组成部分,民族器乐的教学一直都广受重视。音乐是一门比较特殊的艺术,其所承载的功能中最重要的一项功能就是审美功能,而音乐教育的最重要的功能也是美育功能。民族器乐的教学是高职学生打开中国音乐大门的一把钥匙,其作为一种重要的音乐形式和手段,能够让世界产生对于中国文化的认同,能够传递中国文化与艺术的美。作为美育教育的最不容忽视的阵地,当前民族器乐的教学却并没有与美育教育进行更恰如其分的融合,使民族器乐教学中美育的作用体现的不够明显。本文将基于这种情况,就民族器乐在美育教育中的作用与价值体现进行相关论述和探讨,从美育教育内容体现、民族器乐教学的重要意义及其对美育教育的影响入手,进而阐述当前美育教育中存在的问题,最终引出民族器乐教学在美育教育中的具体体现,期望能够为民族器乐教学与美育教育的融合提供思路和借鉴。

摘要： 中国民族器乐一直以来都是我国传统艺术门类中的重要内容,在许多艺术表演形式中都能找到它的身影。随着时代的发展,我国民族器乐也呈现出多元化的发展趋势。我国戏曲艺术是世界上最为悠久的艺术形式之一,融合了唱腔、舞蹈、武术及器乐等多门技艺。其中,器乐伴奏是烘托戏曲气氛的重要手段,它是戏曲表演的灵魂,对整个表演的剧情推进和人物塑造有着深远意义。戏曲艺术中民族器乐的使用最早可追溯到上古时期,由最初的吹奏、打击乐,逐渐发展出弹拨、拉弦乐器,并且随着现代工业与科技的发展,逐渐形成了当前多元化的民族器乐大家庭。基于此,探讨我国传统戏曲器乐的丰富种类和独特价值,并结合新时期戏曲的多元化趋势提出了未来戏曲器乐多元化发展的具体策略,以期能够为相关研究提供借鉴。

摘要： 在研究景颇族“目瑙纵歌”中器乐教学的教育思想与教学方法后,我们发现目前我国专业音乐院校民族器乐教学中存在一些问题,笔者希望从景颇族“目瑙纵歌”器乐教育中挖掘出值得我们借鉴的教育思想和方法,取其精华,争取促进我国当代专业音乐院校民族器乐教学的改革与创新。

摘要： 社会经济的高速发展大大提高了群众的生活质量,越来越多的人解决了温饱问题后,精神上的富裕成为了多数人的追求。在此过程中,现代剧场不断走入大众视野,观看艺术演出成为越来越多人生活中必不可少的一部分。对此,本文以这一社会现象为切入点,首先,结合西方剧场描述我国传统剧场的发展;其次,以笔者生活经验为基础分析目前我国剧场管理制度的现状;最后,结合自身专业知识分析民族器乐在剧场中的发展情况。

摘要： 在民族器乐发展史上,打击乐是最古老的形式。它起源于民间,表演形式多样,乐器种类繁多。不同地区的打击乐表现出不同的色彩和音乐风格。打击乐作为一种节奏感很强的乐器,可以分组演奏,提高演奏的强度和音乐的力度,从而更清晰地反映歌曲的内容。随着摇滚乐的增多,打击乐也引起了人们的广泛关注。然而,打击乐合奏的难度相对来讲比较大,为此,教师要重视对学生开展打击乐合奏教学。

摘要： 中国民族器乐博大精深。在漫长的历史发展过程中,中国民族器乐之间相互借鉴与吸收,这体现出来中国文化最核心的文化思想——“和”。其实不仅是中国民族器乐之间相互地借鉴与吸收,中国民族器乐也吸收了西方音乐,使其融和成我们中国民族音乐的特色。关于吸收和借鉴有两种手段,一种是采用原器乐曲的素材进行改编,另一种是直接将原乐曲进行移植。在吸收和借鉴的过程中,我们应该注意什么?在吸收借鉴的同时,能不能发展自己本乐器或者本民族音乐的特色?笔者通过多年二胡表演的学习经验以及在研究生学习期间自己的研究,对这些提出的问题进行解答。本文采用几首非常典型的二胡曲作为例子,进一步来解答所提出的问题。

摘要： 十九大报告指出:“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。”在当前国家增强文化自信、传播中国声音大背景下,民族器乐作为最具中国传统文化特色的艺术形式,在艺术感染力、文化传播力、人民喜爱性等方面的价值极高,是最能体现“民族的就是世界的”中国元素符号。作为一名民族器乐琵琶的演奏者,在实践中深深体会到,使民族器乐与其他艺术形式同步发展,甚至起到引领作用,进而巩固和发展我国民族器乐在传统文化领域的地位和影响力,让民族器乐在群众文化中发挥作用,关键就要提高文化自信。

摘要： 本文将采用两种不同的实验方法，对琵琶、二胡、笛了和堂鼓这4种民族乐器单音的响度感知进行量化实验。一种方法是通过调节乐音的响度，使其主观感觉与1KHz的纯音信号等响;另一种是直接对乐音信号进行响度的加倍减半，由此探讨不同的实验方法对民族器乐响度实验结果的影响。从实验结果的对比分析中可以看出，选择尺度估计法与恒定刺激法相结合，直接对民族乐器的乐音进行主观响度的加倍减半的实验，其响度与声压级的变化规律与1KHz纯音相比较为吻合，而使用实验1的方法得到的结果则有较明显差异。结合两次实验的实验结果与实验效率，建议在进行民族乐器乐音响度实验时选择实验2中的方法。

摘要： 本研究通过对贵州省凯里市连续举办中国民族器乐大赛对会展旅游业的促进进行了探讨，并指出以民族器乐大赛为契机，以会展为导向，将快速推动贵州凯里旅游业为主的相关产业发展，促进餐饮、酒店、旅游中介、旅游景区、商业贸易、交通物流、娱乐、金融、保险、通讯、文化产业、城市建设等服务领域的快速发展，对加快经济增长，扩大就业，促进社会和谐等方面都具有十分重要的作用，成为黔东南经济发展的重要组成部分和新的增长点。

摘要： 本文以中国民族器乐中典型的弹拨乐器、拉弦乐器、吹奏乐器的独奏作品为实验素材,以有经验的音响技师和普通大学生为被试,采用对偶比较法对民族器乐的最佳混响处理进行了初步实验,找出了针对不同实验素材的最佳混响时间,不同被试人群对实验结果的影响不显著.

摘要： 本文通过对《唱天谣》教学设计的叙述，使学生认识和了解天琴的相关文化，参与学习天琴的基本演奏方法和演奏姿势，体验天琴弹唱多种的表演形式，加深对天琴的兴趣；通过欣赏天琴弹唱《唱天谣》以及学习用壮语演唱等活动，体验本土音乐的魅力；通过欣赏广西壮族特色的民族器乐，加深对壮族器乐的印象，更好的增强学生的民族自豪感，激发学生热爱本土音乐，促进民族音乐的传承。

摘要： 本文以中国民族器乐中典型弹拨乐器、拉弦乐器、吹奏乐器独奏作品为实验素材,以有经验的音响技师、音响工程专业学生、普通大学生为受试人,采用恒定刺激法对主观混响感的差别阈限进行了实验测量.在标准刺激为1s以上时,混响时间的差别阈限大约在25～30％之间.实验素材对结果的影响不显著,受试群体的类型对实验结果有影响.

摘要： 天津广东会馆戏楼、天津杨柳青石府戏楼是目前保存最完整的会馆戏楼和民宅戏楼,长安大戏院在声学设计上保留了作为近代传统商业剧场代表的旧长安大戏院的基本特点.对这三个典型传统剧场的声学特性做了系统的测量,测量参数包括混响时间、清晰度、侧向反射声能比,双耳互相关系数等.根据对测量结果的综合分析,探讨了中国传统室内剧场在声学设计上的特点.在此基础上探讨了传统室内剧场的声场特性对民族器乐听闻效果的影响.

摘要： 朱世瑞室内乐作品《水想Ⅱ》,为二胡古筝而写.作品从两件中国乐器自身特点出发,在传统音乐基础上有所创新,回避现代创作流派技法,力求回到音乐的常态.本文将从乐器、音色、音乐展开、水、想五个方面进行叙述.在乐器运用方面，以乐器本身的特质为作品的出发点，并在传统演奏技法的基础上发挥乐器的个性和炫技性，挖掘乐器在技法上的延展性；在音腔润饰方面，突出乐器的音“韵”，反映了中国传统文化的渗透；在音乐展开上，回避了序列、点描、偶然音乐等“新潮”，用旋律发展的手法——核心音调的贯穿、核心素材的派生。

摘要： 朱世瑞室内乐作品《水想Ⅱ》,为二胡古筝而写.作品从两件中国乐器自身特点出发,在传统音乐基础上有所创新,回避现代创作流派技法,力求回到音乐的常态.本文将从乐器、音色、音乐展开、水、想五个方面进行叙述.在乐器运用方面，以乐器本身的特质为作品的出发点，并在传统演奏技法的基础上发挥乐器的个性和炫技性，挖掘乐器在技法上的延展性；在音腔润饰方面，突出乐器的音“韵”，反映了中国传统文化的渗透；在音乐展开上，回避了序列、点描、偶然音乐等“新潮”，用旋律发展的手法——核心音调的贯穿、核心素材的派生。

摘要： 朱世瑞室内乐作品《水想Ⅱ》,为二胡古筝而写.作品从两件中国乐器自身特点出发,在传统音乐基础上有所创新,回避现代创作流派技法,力求回到音乐的常态.本文将从乐器、音色、音乐展开、水、想五个方面进行叙述.在乐器运用方面，以乐器本身的特质为作品的出发点，并在传统演奏技法的基础上发挥乐器的个性和炫技性，挖掘乐器在技法上的延展性；在音腔润饰方面，突出乐器的音“韵”，反映了中国传统文化的渗透；在音乐展开上，回避了序列、点描、偶然音乐等“新潮”，用旋律发展的手法——核心音调的贯穿、核心素材的派生。

摘要： 朱世瑞室内乐作品《水想Ⅱ》,为二胡古筝而写.作品从两件中国乐器自身特点出发,在传统音乐基础上有所创新,回避现代创作流派技法,力求回到音乐的常态.本文将从乐器、音色、音乐展开、水、想五个方面进行叙述.在乐器运用方面，以乐器本身的特质为作品的出发点，并在传统演奏技法的基础上发挥乐器的个性和炫技性，挖掘乐器在技法上的延展性；在音腔润饰方面，突出乐器的音“韵”，反映了中国传统文化的渗透；在音乐展开上，回避了序列、点描、偶然音乐等“新潮”，用旋律发展的手法——核心音调的贯穿、核心素材的派生。

摘要： 本发明公开了一种器乐训练谱架，属于器乐训练辅助设备技术领域，包括支撑平台和安装支架；支撑平台与安装支架顶部铰接，支撑平台的一侧设隐藏式乐谱支撑结构和乐谱限位结构；乐谱支撑结构包括对称的开设在板面上的两个安装槽一，安装槽一内设支座，支座上铰接有支杆，支杆外侧设拉杆，拉杆的一端与安装槽一的侧壁铰接，拉杆的另一端和支杆上分别设相互匹配的子母扣；乐谱限位结构包括开设在板面上的安装槽二，安装槽二位于两个安装槽一之间，安装槽二的底面上设伸缩式限位板。本发明既能针对不同大小的乐谱实现对乐谱的固定，方便演奏者专心进行演奏表演或者训练，还能提供诸如写字台的功能，整体体积小，方便收纳和使用，实用性强，值得推广。

摘要： 本申请提出了一种器乐训练成长(智能)管理器，涉及器乐训练设备技术领域，包括：第一检测装置、第二检测装置、控制器、执行组件和计时器，所述第一检测装置用于检测乐器周围的人体信息，当所述第一检测装置检测到乐器周围存在人体信息后，所述第二检测装置检测乐器声音信息，所述控制器根据所述乐器声音信息，控制所述执行组件开启或关闭计时器，本申请具有提高训练计时器的计时准确性，以提高训练者训练的效率和质量的效果。

摘要： 本发明提供了一种器乐指法展示以及智能评分的方法，涉及乐器管理技术领域；该方法包括以下的步骤：S10、音频采集，通过麦克风采集用于演奏的音频信息；S20、音频数据处理；S30、特征数据对比及总得分的输出，依次进行音准评分、节奏评分、完整性评分以及总得分的输出；本发明的有益效果是：通过该方法能够实现乐曲的智能评分，覆盖全声部器乐学习练习系统的空白，具有广泛的适用性。

摘要： 本实用新型适用于器乐演奏技术领域，提供了一种用于器乐演奏用的多功能古筝摆放架，包括：收纳座，其内侧安装有收纳抽屉，且收纳座的外侧设置有支撑板，所述支撑板的下侧安装有固定脚轮，且支撑板的内侧固定有设置于收纳座内的衔接机构，所述收纳座的上侧固定有限位座；安装轴，其安装于限位座的内侧，且限位座的外侧固定有安装块，所述安装轴的外侧固定有支撑杆，且支撑杆的内端安装有调节环，所述调节环的内侧螺纹连接有设置于支撑杆内侧的定位杆；固定杆，其安装于支撑杆的内侧。本实用新型提供的一种用于器乐演奏用的多功能古筝摆放架，能够降低折叠后的空间使用率，且能够适用于不同身高的演奏者，适配性较高。

摘要： 本实用新型公开了一种器乐舞台演奏用支架，包括承重底座、固定板、螺纹板、活动槽、活动块、螺纹电机、螺纹杆、限位板、夹持件、旋转轴、旋转电机、连接件、放置板、放置架、支撑板、加强筋、旋转底座、支撑柱、固定件、转动轴、摄像主体、摄像头、语音收集器、控制组件、连接线和无线传输器。本实用新型属于支架技术领域，具体是一种器乐舞台演奏用支架，有效的解决了目前市场上传统的器乐舞台演奏用支架大多功能简单、结构简陋的缺陷，在保证了基本的乐谱支撑效果的同时，还可以将演出现场进行录制。进一步提高了整个装置的实用性，是一款非常实用的器乐舞台演奏用支架。

摘要： 本实用新型涉及舞台用具技术领域，尤其是一种器乐舞台演奏用支架，包括底座、第一伸缩杆，底座的顶端焊接第一伸缩杆，第一伸缩杆外表面的下方均匀焊接有支撑腿，第一伸缩杆的外表面位于支撑腿的上方对称铰接有固定板，固定板的顶端开设有放置槽，固定板的底端中部开设有第一滑槽，第一滑槽内可滑动连接有滑块，滑块的底端铰接有第二伸缩杆，第二伸缩杆的一端铰接在其正下方的支撑腿上，第一伸缩杆的顶端开设有卡槽，卡槽内卡接有卡块，卡块的顶端一体成型有U型固定板，U型固定板上通过转轴连接有乐谱放置架。本实用新型既能放置乐谱，又能放置演奏者其他需要携带的物品，使用非常方便。

摘要： 本实用新型涉及音乐技术领域，尤其是一种器乐练习用音阶指示器，包括连接柱，所述连接柱上端固定连接有支撑板，所述支撑板上固定连接通过限位机构连接有竖板，所述竖板倾斜靠设有指示器本体，所述支撑板上固定连接有限位板，所述竖板的下端固定连接有移动板，所述连接柱上螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的外壁上开设有环形槽，所述竖板一端延伸进所述环形槽内，所述连接柱的下端四周均铰接有支撑腿，四个所述支撑腿上均套设有连接套，四个所述连接套之间铰接有十字架，所述十字架上螺纹贯穿连接有螺纹杆，所述螺纹杆与所述连接柱之间通过轴承转动连接。本实用新型具有便于对指示器的高度和角度进行调节的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种折叠式乐器乐谱支架，包括放置架，所述放置架的两侧内壁均通过螺栓连接有电动推杆，且两个电动推杆的活塞杆一端均通过螺栓连接有L形挡板，所述L形挡板的靠近顶部和靠近底部外壁均开有T形槽，且T形槽的内部均滑动连接有滑座，滑座的一侧外壁焊接有夹持板，夹持板和L形挡板的相对一侧外壁均等距离焊接有弹簧。本实用新型提出一种折叠式乐器乐谱支架，限位栓和推板构成一种夹持装置，通过推把拉伸弹簧，将乐谱放置于夹持板和L形挡板之间，利用限位栓和挡板将乐谱进行夹持固定，调节电动推杆将乐谱展开，演奏结束后，利用两侧电动推杆将夹持板调节到放置架中间位置，从而达到乐谱折叠关闭的作用。

摘要： 本实用新型提供一种高稳定性的管号类乐器乐谱支架，它包括底座、主支撑杆、架板和安装卡，它还包括安装在所述主支撑杆上的一对活动支撑杆，所述活动支撑杆的一端为安装环，所述活动支撑杆的另一端为卡接部，所述活动支撑杆通过所述安装环可水平转动的安装在所述主支撑杆上，两活动支撑杆的安装环分上下布置。所述活动支撑杆自安装环一侧向卡接部一侧向斜上方倾斜，所述卡接部的卡接高度与所述安装卡的卡接高度一致，使得所述架板的下端三点受力。通过活动支撑架的加入，提高了架板的稳定性，同时针对活动支撑架的一系列设计，保证了便携性和翻阅乐谱袋的便利性，具有稳定性高、便于收纳的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐器乐用收纳保护装置，包括底座主体、固定轴承、复位弹簧和气囊主体，所述底座主体的底端内部粘接连接有固定吸盘，且底座主体的内部上方安装有立柱，并且立柱的底端贯穿底座主体与固定吸盘的顶端相连接，所述立柱的外侧通过固定轴承与套管主体相连接，且套管主体的上方外侧开设有安装槽，并且安装槽的内部螺钉固定有复位弹簧，所述复位弹簧的底端螺钉固定有安装块，且安装块的外侧卡合连接有安装槽，并且安装块的外端螺钉固定有上套筒。该音乐器乐用收纳保护装置设置有上套筒和下套筒，便于对多个笛子进行单个的上下两端进行套住放置，由此避免了笛子都堆放在一起，方便后期的找寻。