物质功能
物质功能的相关文献在1963年到2022年内共计161篇,主要集中在建筑科学、一般工业技术、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文118篇、会议论文1篇、专利文献1100923篇;相关期刊82种,包括中国防伪报道、天津社会科学、现代交际等;
相关会议1种,包括2010年国际创新设计与管理高峰论坛暨世界华人设计学术研讨会等;物质功能的相关文献由236位作者贡献,包括李运德、李运河、丁海等。
物质功能—发文量
专利文献>
论文:1100923篇
占比:99.99%
总计:1101042篇
物质功能
-研究学者
- 李运德
- 李运河
- 丁海
- 古崎孝一
- 李华
- 李永华
- 秦汉俊
- 丁如霞
- 丁永良
- 任聪
- 刘伟
- 刘元
- 刘国英
- 刘贡钢
- 卢斌达
- 叶方平
- 吴文雷
- 周庆伍
- 孙建忠
- 安士利
- 宋凌志
- 张萧萧
- 徐岩
- 徐建东
- 徐泽平
- 李婷
- 李安军
- 李琦
- 李贤军
- 杜海滨
- 杨传伦
- 杨静静
- 楼庆西
- 汪钟凯
- 牟庆平
- 王义兵
- 胡进波
- 苌姗姗
- 蔡倩倩
- 薛志成
- 郭南南
- 钟宇科
- 顾金毛
- 马储情
- 马韵升
- 高江婧
- E.斯凯尔夫
- I.海斯卡宁
- K.巴克福克
- LI Jianfeng
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周志勇;
邹颂婷;
潘桂香;
朱海斌;
彭凌菲
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摘要:
目的 探讨健康教育应用焦虑症患者康复护理中的临床效果.方法 研究纳入对象为医院收治的焦虑症患者,研究纳入时间为2019年5月—2020年5月,共计60例.采用随机数表法均分小组,30例为对照组,开展精神科心理护理干预;30例为试验组,开展健康教育联合康复护理干预.比对两组患者于护理干预实施前后生活质量.结果 试验组患者经由健康教育联合康复护理干预后,在物质生活、躯体功能、心理功能等维度的评分,均显著高于对照组,数据比较差异有统计学意义(P<0.05);据调查问卷结果所示,护理干预前后,联合健康教育联合康复护理干预的试验组患者在护理满意度方面显著高于经由精神科心理护理干预的对照组患者.试验组患者护理满意度为96.7%(1/30),观察组患者护理满意度为76.7%(7/30),数据比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 于焦虑症患者开展健康教育联合康复护理干预,可提升患者的物质生活、躯体功能与心理功能,同时可提升患者对康复护理干预的依从性,为康复护理增效.
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张静;
万功社
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摘要:
针对建筑外观设计,分别介绍建筑外观观念与装饰,从通过装饰物体现外观设计功能、根据外观设计功能制定装饰方案、装饰与功能相辅相成三个方面阐述功能与装饰两者之间的关系,明确其对于建筑装饰设计的重要性,旨在提高外观设计水平。
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尹江丽
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摘要:
目的 :探讨护理干预对病毒性心肌炎(VMC)患者生活质量的影响.方法 :抽取本院于2016年3月到2017年11月收治的VMC患者共86例,以数字随机分组法均分为观察组与对照组,给予对照组常规药物治疗及护理,在对照组基础上,给予观察组综合护理干预.比较2组患者的躯体功能 、心理功能 、社会功能 、物质功能 、ADI评分及护理满意度.结果 :观察组患者躯体功能 、心理功能 、社会功能 、物质功能 、ADI评分及护理满意度均显著优于对照组,对比具统计学意义(P<0.05).结论 :综合护理干预可显著改善VMC患者的躯体功能 、心理功能 、社会功能 、物质功能及ADI评分,提高患者护理满意度,值得临床推广使用.
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戴灵熙;
赵俊学
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摘要:
在现代的室内设计中,人们往往追求空间的多变性与通透性,而玻璃材料以其具有透光与折射的特性在众多室内装饰材料中脱颖而出,越来越受到设计师与用户的喜爱与青睐.本文通过对装饰玻璃在现代室内设计中的装饰效果与装饰优势进行分析论述,总结出装饰玻璃在室内装饰界面设计与陈设设计中所具有的物质功能、精神功能与设计原则,体现出了装饰玻璃在现代室内空间设计中的重要作用,为装饰玻璃在现代室内设计中的科学运用提供了一定的理论基础.
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尚百平
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摘要:
在对现代建筑进行室内设计的过程中,人们比较注重室内空间的多变性以及通透性,而玻璃材料正是因为自身具备透光以及折射等特点,如今在现代室内设计中有着非常广泛的使用.本文主要针对装饰玻璃材料在现代室内设计中的应用进行了深入的探究,然后对装饰玻璃在现代空间设计中的重要作用进行了分析,希望能为相关的设计人员提供一定的参考意见.
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黄小格
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摘要:
本文主要浅析了艺术与设计的概念.艺术与设计在精神功能和物质功能的侧重点上有所不同.艺术是主观的,是富有情感或某种精神的表达,侧重精神功能;而设计则是客观的,是为人们提供服务的一种表达方式,它侧重物质功能.
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刘培金
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摘要:
“有物混成,先天地生”,“天下万物生于有,有生于无”,此即文的孕(精子进入卵子形)化功能,孕成新生命,又成长于归朴化在全过程.文,即道德学问内涵,有积极、消极和邪恶不同性;化,即道德学问的无形性气物质功能,有正与邪二重性和不同主流性;以文化人是首要功能,但社会人因化功正与邪主从性有别,终极报应善或恶不同,贵在以优良积极的文化内涵,孕化培育心中一点的正气质性;重在眼耳及外部人、事、物等,启导为公思维决,迸发使用价值功能的气力运动利大公,则宜成功而久享,平心静气,安享夕阳红.
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于艳
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摘要:
数学文化是"以数学科学体系为核心,以数学的思想、精神、知识、方法、技术、理论等所辐射的相关文化领域为有机组成部分的一个具有强大精神与物质功能的动态系统"。如果从文化的视角来看,小学数学就不仅仅只是一种静态的知识结果,它更应该是人类在生存与发展中不断探索与创造出来的一种文化。小学数学教育虽然不是以培养数学家为使命,但他应当使学生愿意亲近数学、了解数学、谈论数学,能用数学的眼光看待
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