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犯规

犯规的相关文献在1959年到2022年内共计590篇,主要集中在体育、中国文学、中国政治 等领域,其中期刊论文516篇、会议论文1篇、专利文献73篇;相关期刊232种,包括当代体育科技、拳击与格斗、中国体育科技等; 相关会议1种,包括2006年全国翻译高层研讨会等;犯规的相关文献由629位作者贡献,包括李东河、林金标、付贤强等。

犯规—发文量

期刊论文>

论文:516 占比:87.46%

会议论文>

论文:1 占比:0.17%

专利文献>

论文:73 占比:12.37%

总计:590篇

犯规—发文趋势图

犯规

-研究学者

  • 李东河
  • 林金标
  • 付贤强
  • 何武
  • 吴坚
  • 李立业
  • 邹勇
  • 高慧林
  • Husky
  • 牛洪林
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 张琪
    • 摘要: 2019年12月8日,在CBA联赛北京队对深圳队比赛的最后判罚中,出现了人工执裁与辅助技术对立的案例,引发了关于“人与机器孰为第一性”的讨论。在比赛结束前2 s,北京队落后1分。北京队后场发球,林书豪在对方队员严密防守下尝试远投,出现矛盾判罚。在比赛结束的瞬间,一名裁判员宣判犯规,并启用即时回放系统进行了确认。深圳队申诉称,在犯规发生时,比赛时间尚余0.6 s。
    • 黄诗萌; 韩天娇
    • 摘要: 本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对广东省青少年游泳U系列赛事参赛运动员的犯规现状进行调研,深入了解省内青少年游泳运动员犯规的总体现状及参赛运动员在不同年龄段、参赛项目、比赛距离、技术环节中的犯规特征,提出避免对策。以期引起广东省业训游泳教练员对青少年游泳犯规现象的高度重视,夯实青少年业余游泳运动员的技术动作基础,培养规则意识,促进广东省青少年游泳后备人才的培养。
    • 卢家豪; 杨文敏; 王钟云
    • 摘要: 运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对32届奥运会中国三人女篮与对手攻防能力进行比较分析。结果表明:在进攻方面,中国队1分球命中率高,但出手次数少;2分球出手多,但命中率低;失误问题严重;罚球、进攻篮板及关键助攻等方面需进一步提高。防守方面,中国队犯规少,但盖帽、防守篮板等与美俄等强队存在差距。建议:加强对抗性训练,提升球队对抗能力及对抗下的技术运用能力;增加比赛交流,提高比赛经验及合理选择攻防方式的能力;强化专项技战术训练,提升技战术素养、意识及执行等方面的能力。
    • 雷媛烁
    • 摘要: 起初我们班的评价机制是按照中学生综合素质评价内容体系的五个维度,用班级优化大师加减分,直接在教室的白板上进行操作,随加随减倒也方便。但是时间一久,孩子们竟然越来越“佛系”了:加分或减分都与我无关。慢慢地,班级评价和孩子们的日常量化成了“两张皮”,班级评价竟变成了老师的“附加题”:既耗时又耗力,还不讨好,没有效果。于是我们开始寻求改进班级评价的方式。机缘巧合,要从去年十一月的运动会说起。当时家委会为孩子们准备了一些小点心、牛奶和糖果,可是按学校规定,孩子们是不能带零食入校的,如果奖励吃的,是不是带头犯规?
    • 时震宇; 姜宏斌
    • 摘要: 运动员竞技表现是日常训练干预与赛场竞技发挥的综合效应,其中比赛过程中赛次轮次设置、参赛目的、体能及技战术安排是发挥训练水平与创造优异运动成绩的重要因素.过往研究较多从竞技表现概念、制约因素模型等理论方面予以探究,缺乏基于一定高质量大数据描述统计及数据挖掘基础上的综合定性与深入思考.鉴于此,该研究在对里约奥运会投掷项目运动成绩、犯规、弃权、成绩记录、试投成功率、发挥度等竞技表现指标描述与推断的基础上,采用文献资料法、数理统计法等方法对其稳定性、波动性、随机性、可控性及不可预测性等特征予以实证探析.其竞技表现为:1)资格赛至决赛赛程背景下,不同投掷项目弃权数量减少及犯规数量增加,弃权犯规比例未呈显著性差异.2)不同轮次背景下,不同投掷项目试投成功率、有效成绩数及发挥率上所体现的竞技表现稳定性呈显著性差异;不同性别及项目竞技表现波动性上未呈显著性差异.3)不同项目在竞技表现可控性及预测性上呈显著性差异,不同性别未呈显著性差异;竞技实力是获取优异运动成绩及比赛名次的首要因素,不同项目及水平运动员预决赛阶段的竞技发挥未呈显著性差异.4)不同项目决赛阶段各名次所属最佳运动成绩轮次呈现随机性,奖牌选手多在较后发力,其余选手更多在较前轮次用力.其机制原因赛事设置既定赛次轮次比赛目的客观规则要求、赛前不同竞技水平运动员参赛任务的运动员个体诉求、赛次轮次比赛期内运动员体能水平及生理周期内在变化等.基于此,其参赛策略为运动员应根据参赛目的,自身竞技实力及赛场状态,遵循赛次轮次设置、场地气候变化等外界因素制约,采取赛前计划及赛中调整(弃权、犯规),合理分配体能水平与发挥技术优势,同时提高运动训练质量、增强综合竞技实力、培养心理调整能力,以求最大限度发挥训练水平及竞技实力.
    • 周俊
    • 摘要: 在排球传球教学中,笔者发现如果太注重教单个传球技术,只进行简单的2人互传练习,学生会形成盲目地向正前方传球或将球传给对手的不良习惯,在比赛中还会出现“持球”犯规。本期话题研讨中提到:体育课堂教学不应仅是单个动作的教学,而应该是一项运动的动作文化教学。单个动作的教学要服务于整个项目。
    • 马志国
    • 摘要: 在班级群体中,师生之间、生生之间经由人际沟通,有了相互的人际认知,随后必将发生相互的人际吸引。没有班级成员的人际吸引,也就没有班级群体的稳定发展。徐老师人到中年,教学带班都很出色,但学生对他总是敬而远之。自从学校在教学楼前安装了乒乓球台,师生对战乒乓球便常常成了课间的一道风景。中学生青春年少,球技突飞猛进,徐老师渐渐有些招架不住了。一次,眼看要败给学生,徐老师暗中使出"绝招"发球。观战的学生发现了:"老师犯规,该罚!"又一次,他被学生打得只有招架之功没有还手之力,几次险些滑倒,引得学生哈哈大笑。奇怪的是,这些事不但没损害徐老师在学生心中的形象,反倒让学生更喜欢他了。
    • 王昊宇
    • 摘要: 现代足球运动由于技、战术打法的不断发展,足球运动员的个人技、战术能力和团队协同作战能力的不断提高,正在向着全面、灵活、快速和激烈的方向发展。本文通过对 2019 年中国足球协会超级联赛随机30 场比赛中的运动员犯规数量、区域、性质、时间等特征进行统计分析,结果表明:全部随机抽取的 30 场比赛一共出现 834 次犯规,判罚了 114 张黄牌,以及判罚了 7 张红牌。平均每 3.23 分钟出现一次犯规,每 23.7 分钟出示一次黄牌。本文的研究旨在揭示本届 2019 年中国足球协会超级联赛足球运动员的犯规特点及普遍规律 ,为我国足球裁判员今后更好地执法提供理论参考依据。
    • 摘要: 灰熊主场迎战雄鹿的比赛把悬念拖进了最后时刻,在贾·莫兰特用一次上篮反超比分之后,鹈鹕队快速发球,莫兰特还在后场向裁判抱怨对手犯规,霍勒迪就已经在左侧底线完成了一记中距离绝杀,仅仅留给对手两秒钟时间。随着灰熊队最后一次仓促出手不中,雄鹿队在客场带走胜利,让莫兰特的35分化为了泡影。
    • 摘要: 达米安·利拉德是联盟中最著名的绝杀高手。他的运动战绝杀数不胜数,而在对阵迈阿密热火的比赛中,利拉德用一种不同的方式展示了自己的大心脏。当热火队在比赛还剩10.8秒就要结束的时候,阿德巴约将比分扳成122平,开拓者队发球后,利拉德在三分线外被特雷沃·阿里扎犯规,他稳稳罚中三球,帮助球队赢下了比赛。
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