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空间转换

空间转换的相关文献在1983年到2022年内共计456篇,主要集中在建筑科学、自动化技术、计算机技术、中国文学 等领域,其中期刊论文290篇、会议论文5篇、专利文献187069篇;相关期刊253种,包括浙江学刊、湖北第二师范学院学报、现代装饰等; 相关会议5种,包括2015中国计算机网络安全年会、中国社会学会社会建设研究专业委员会2015年学术年会暨“时空研究与当代中国社会建设”学术研讨会、浙江省电子学会2014学术年会等;空间转换的相关文献由769位作者贡献,包括张莉、陈建乐、霍埃尔·索赖·罗哈斯等。

空间转换—发文量

期刊论文>

论文:290 占比:0.15%

会议论文>

论文:5 占比:0.00%

专利文献>

论文:187069 占比:99.84%

总计:187364篇

空间转换—发文趋势图

空间转换

-研究学者

  • 张莉
  • 陈建乐
  • 霍埃尔·索赖·罗哈斯
  • 马尔塔·卡切维奇
  • 徐荣富
  • 张磊
  • M·F·戴维斯
  • 张向飞
  • 张晓玲
  • 杨辉
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 田国秀; 王悦
    • 摘要: "轮岗流动"背景下,教师面临着诸多挑战,其中的情感挑战不容忽视,具体表现为院空间转换带来人际陌生感;群体差异带来文化疏离感;关系转换带来心理孤独感;现实落差带来内心失落感。情感能力是个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想行为的能力。应对教师轮岗中的情感挑战,需要增强教师情感能力.
    • 邓兆虎; 黄剑; 李湘伍
    • 摘要: 工程制图课程对学生的空间想象力和空间转换能力要求很高,使用实物模型有助于帮助学生理解,提高学习效率。文章就零件实物模型库建立过程中遇到的问题进行了分析,提出将3D打印技术应用于工程制图课程辅助教学,借助3D打印技术快速制作模型的特点,根据教学要求进行实物模型教具的定制化制作。教学实践表明,3D打印技术灵活度高,对于工程制图课程的实施起到了很好的支撑作用。
    • 郭锐乐; 王云飞
    • 摘要: 在疫情防控常态化后,公共空间风险持续存在,人的行为方式和思想观念因受到线下空间中身体“在场”的制约而转向了网络空间中的身体“缺场”。这一转换源于由不确定性引发的不同社会空间对生活方式的改变、网络空间消费价值的不断增长以及消费场域变换的影响。当前,网络消费逐渐成为一种常态化的消费方式。因此,构建网络消费和实体消费在社会系统正常运行以及公共危机突发情况下相互转换的弹性运行机制是重要且必须的。分析网络消费在空间转换中常态化的原因及具体表现,不仅有助于了解网络空间在应对现代社会风险时所发挥的重要作用,也有助于增强人们对消费社会形态的认识。充分利用现代信息技术、推行稳健的消费政策以及正确引导网络消费思想观念等举措,对于规范和培育网络消费具有重要的现实意义。
    • 杨晓红
    • 摘要: 用酷狗搜索全景二字出现全景相机、全景影像、全景拍摄等内容,都是独具科技感和现代化的高新技术词汇,这样的影像资料都是用一个视点拍摄全景或者移动视点拍摄全景与北宋张择端的《清明上河图》的构图方式和视点的移动方式有异曲同工之妙,都采用了视点与视点之间的空间转换规律,但是这样的构思横跨了几个时空。本文从中国画的角度论述以“全景视角”为导引从航拍的俯瞰视角观察研究中国传统风俗画《清明上河图》的空间转换手法和跨时空的设计构思及浓厚的活泼泼的生命精神,用全景视角的观察方式细细品味北宋的巨幅绘画的制作。
    • 欧阳杰
    • 摘要: 以我国当下大规模城市化所催生的城乡空间变迁为视角,聚焦由村入城的“陪读妈妈”空间关系的转换,探析她们在城市社会场域中的角色重构,能够较为深入地透视我国城乡社会变迁的机理。城乡空间重组以及日常生活的充分网络化是促进“陪读妈妈”社会角色重构的重要变量,身体从乡村到城市的空间转移实现了“陪读妈妈”从家庭空间到公共空间、从在场空间到缺场空间、从稳定空间到流动空间的多重转换。这种空间转换重构了“陪读妈妈”多样化、虚拟化以及流变性的社会角色,体现了社会对“陪读妈妈”的角色期待,呈现了女性在空间角色上的日益多元化。
    • 兰一达
    • 摘要: 传统封闭座舱车体系统中,乘员通过座舱玻璃直接观察或利用周视设备采集光学图像,实现观察视场周视切换。在这种模式下车辆周围态势感知会存在视景缺失,实时性不足,操作强度高等问题。全景透视技术通过在车体的四周安装摄像头实现不同角度的图像采集与拼接,并通过成员佩戴的头盔式显示设备进行实时图像显示。相比于传统观察方式而言,该全景观察方式无须借助双手操作,全景图像实时拼接并自然呈现,全景图像内的目标可实时识别并给出指示,乘员仅依靠头部自然转动即可实现实时对车辆封闭座舱穿透式全景观察与实时观察。
    • 田明娟
    • 摘要: 中国文学研究近年发生显著的空间转向,促使学人从空间维度来重新省察文学史。白雪楼和离薋园、弇山园作为文学活动的承载空间,表征了明晚期文学由高调复古渐趋多元包容的态势。考察这三座园林的营运和兴替,既能标识“李王”所主导的文学复古思潮发展演变诸环节,也能呈现文学话语权力由“李王分据”到“王氏独掌”之代际更迭。是可以说,在明晚期文学发展演变中,楼园空间转换发挥特殊作用,大略有三项重要的文学意义:一是标识文学话语权力中心由北方转到南方,二是表明文学好尚由高调复古走向多元并存,三是展示创作态度由封闭自守趋于包容开放。从空间维度深入发掘其文学意义,适可回放明晚期文学复古之变调。
    • 冯兆缘; 翁戍生; 李明鹏; 孟秀文; 姜云瑞; 周庆林
    • 摘要: 为解决对制造流程中存在的生产问题,文章对船舶预制单元的制造流程进行梳理,并对制造流程中存在的生产问题进行分析,基于制造流程,利用船舶设计软件AM开发船舶预制单元三维可视化仿真制造应用方案。基于船舶设计院建立的船舶预制单元三维模型、图档文件等数据,开发船舶预制单元三维可视化仿真制造数据管理程序,实现与船舶设计院协作搭建信息化数据传递的双向通道。研究成果可为船舶可视化仿真制造提供一定参考。
    • 陈娟; 张期梦
    • 摘要: 语文阅读教学的结构化包括教学过程的结构化和文本本身的结构化,而文本结构化是教学结构化设计和实施的前提。叙事性作品的深刻不仅在于题材和主题的选择,也体现在别具匠心的创作形式上。叙事文本的结构是读者更为深入、透彻地理解作品的重要前提。以《祝福》为例,三重空间设置及框架嵌套结合的叙事结构呈现出文本的深层意蕴。因此,要实现叙事性文本的深度学习,文本深层结构是不可忽视的要素。
    • 杨亮; 韩文载喆
    • 摘要: 媒介考古学作为包含了再媒介化所指向的研究场域,将焦点放在发掘理藏在历史地层中的“人工遗迹”,重新书写反系谱和非线性的媒介史。在媒介考古学视野下,动画的概念的边界被再次扩展。动画“退化”成媒介机械和具有物质性的历史“档案”;空间中的动画重返美术馆并积极建构拟像时代的数字景观,动画中的空间被分切与重组,革新了动画的线性叙事语言;动画技术的不断迭代延伸着人的身体感官,引起身体与媒介之间的竞争格局,并重构技术和身体之间的关联。
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