篮球专项

摘要： 为探究不同教学模式对 XXX 高职院校大一篮球专项课学生体质健康的影响情况,研究选取 xxx 高职院校 30 名男生篮球专项进行为期十周的理解式球类教学模式和传统的体育教学模式篮球专项课教学训练。研究发现,通过十周的实验教学理解式球类教学模式对篮球专项生的体质健康水平影响显著,(1)参与传统体育理解式球类教学模式学生和参与篮球专项课不同教学模式活动篮球专项生的肺活量身体机能指标有着显著的影响;(2)参与传统体育理解式球类教学模式学生和实验班参与篮球专项课不同教学模式的篮球专项生的身体素质指标实验后测试除了 50 米跑身体素质指标上没有表现出显著性,其他五项身体素质指标上都表现出显著性。

摘要： 体能训练中的专项能力与专项力量训练在篮球项目的训练中占有极高的地位,探究篮球体能训练中的专项能力与专项力量训练对于提高运动员的训练质量以及运动员综合的运动能力表现具有现实意义。本文在深度探究篮球项目专项性特点的基础上,以此为切入点依据人体运动能力的发展规律,结合篮球项目中不同专项能力的发展规律,探究如何制定出科学、合理、有效的篮球体能训练的专项能力与专项力量训练的计划。

摘要： 高校篮球专项的学生无论在篮球课堂教学、篮球比赛以及课外活动中都无法避免运动损伤的发生。本文采用调查文献资料法、问卷调查法数理统计法访谈法对南京体育学院2016-2019级篮球专项学生在进行篮球运动中所发生的运动损伤性质及致伤原因等相关信息和部位进行研究、调查与并系统分析,提出针对性的预防保护措施,加强学生的自我保护意识,改进篮球教学方法,降低运动损伤在篮球运动中的发生几率。

摘要： 目的:通过对不同专项大学生优势肢体侧肱二头肌、股四头肌皮肤微血管反应性检测,探讨不同专项大学生不同身体部位微血管反应性的变化特点,为微循环功能的检测提供位点参考;方法:以19名篮球专项学生和15名体育舞蹈专项学生为研究对象,所有研究对象专项练习时间均超过一年半.使用具有双通道功能的第六代(最近一代)激光多普勒血流检测仪(PF6000)对研究对象肱二头肌、股四头肌隆起皮肤微血管反应性进行检测,测试指标包括、基础皮温(BKT)、微血管血流灌注量(MBP)、运动血细胞浓度(CMBC)、血细胞平均运动速度(AVBC).其中MBP、CMBC、AVBC先进行5分钟的基础值测试(基础值),然后将测试探头加热到44°C,并持续10分钟(加热后值).结果:篮球专项学生与体育舞蹈专项学生肱二头肌、股四头肌皮肤温度无显著差异(P>0.05).篮球专项学生肱二头肌微血管反应性高于体育舞蹈专项,体育舞蹈学生股四头肌微血管反应性高于篮球专项,但都不具有显著差异(P>0.05),但体育舞蹈专项学生股四头肌CMBC加热前后差值及变化率显著高于篮球专项(P<0.01).结论:篮球专项和体育舞蹈专项学生不同部位微血管反应性的变化具有一定的项目特异性,篮球专项学生肱二头肌微血管反应性大于体育舞蹈,而体育舞蹈股四头肌微血管反应性高于篮球专项,但都不具有显著差异.

摘要： 目的:通过对不同专项大学生优势肢体侧肱二头肌、股四头肌皮肤微血管反应性检测,探讨不同专项大学生不同身体部位微血管反应性的变化特点,为微循环功能的检测提供位点参考;方法:以19名篮球专项学生和15名体育舞蹈专项学生为研究对象,所有研究对象专项练习时间均超过一年半.使用具有双通道功能的第六代(最近一代)激光多普勒血流检测仪(PF6000)对研究对象肱二头肌、股四头肌隆起皮肤微血管反应性进行检测,测试指标包括、基础皮温(BKT)、微血管血流灌注量(MBP)、运动血细胞浓度(CMBC)、血细胞平均运动速度(AVBC).其中MBP、CMBC、AVBC先进行5分钟的基础值测试(基础值),然后将测试探头加热到44°C,并持续10分钟(加热后值).结果:篮球专项学生与体育舞蹈专项学生肱二头肌、股四头肌皮肤温度无显著差异(P＞0.05).篮球专项学生肱二头肌微血管反应性高于体育舞蹈专项,体育舞蹈学生股四头肌微血管反应性高于篮球专项,但都不具有显著差异(P＞0.05),但体育舞蹈专项学生股四头肌CMBC加热前后差值及变化率显著高于篮球专项(P＜0.01).结论:篮球专项和体育舞蹈专项学生不同部位微血管反应性的变化具有一定的项目特异性,篮球专项学生肱二头肌微血管反应性大于体育舞蹈,而体育舞蹈股四头肌微血管反应性高于篮球专项,但都不具有显著差异.

摘要： 《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》提出体能在高中体育课堂中有着不可替代的作用,体能中的速度、爆发力、灵敏度、柔韧度及耐力等素质对高中学生篮球专项课程的学习意义重大,直接影响学生运动技能水平的发挥。本文从与篮球运动相关的专项体能的学练方法进行剖析研究,从而为提升高中生的篮球运动技术和技能奠定一定的基础,也为一线体育教师在教授选项课程的体能练习时提供一定的理论参考与借鉴。

摘要： 篮球模块是高中体育与健康课程的必修选学模块,是便于学校开展的项目,也是大多数体育教师和学生选择教与学的内容,有的高中生连续3年都选择学习篮球。在篮球学练中,体能可促进篮球专项技能的学习,同时,体能也是确保学生能够打比赛的基础。那么,如何发展学生体能提高篮球技能呢?本文以篮球专项体能为核心,呈现高一男生篮球模块的专项体能教学设计与实施。

摘要： 本文以学校体育与社会体育和谐发展的关系与应用(篮球专项)为研究对象进行研究。通过对张家港市篮球运动组织形式以及其与张家港市社会、经济、文化等方面的联系来探究篮球比赛对企业经营发展的积极性。通过研究,发现张家港篮球运动开展过程中学校与社会的互动情况以及好的经验。本文研究的主要结论如下。

摘要： 在篮球专项运动中,运动员常常因为体能问题影响了赛场上的发挥。根据分析篮球运动的比赛特点并正确把握篮球运动项目的本质特征,借此在训练中根据篮球专项运动需要的力量素质、耐力素质、柔韧素质、以及速度素质等,进行科学性、合理化的训练,以提高篮球运动人员的体能。近几年我国在篮球国际赛场上的表现差强人意。

摘要： 本发明涉及一种具有上肢专项力量锻炼功能及提高篮球精准的篮球训练装置，包括底板，所述底板的顶部对称设置有两个第一支撑板，两个所述第一支撑板之间设置有训练组件；所述训练组件包括测试台，所述测试台与两个所述第一支撑板上共同设置有两个运动组件；所述测试台的一侧开设有圆形通孔，所述测试台的顶部开设有第一通孔，所述第一通孔与所述圆形通孔内部相连通，所述测试台的一侧设置有锻炼组件；所述测试台的另一侧设置有精准度调整组件。本发明涉及运动训练装置的技术领域。本发明具有锻炼运动员的手部腕力及增加投篮的命中率的效果。

摘要： 本发明公开了一种篮球训练用专项训练架，包括基座、定位吸盘、立柱、辅助架、转轴、连杆、安装架、缓冲板、视线遮挡架、缓冲靠枕，基座盘体呈圆心均布安装有四个定位吸盘，基座圆心位置安装了立柱，立柱上套装有两组转轴，辅助架通过连杆安装在转轴一侧，转轴另一侧通过连杆固定焊接安装有安装架，安装架通过定位螺栓安装了缓冲板，缓冲板与缓冲靠枕为螺纹杆连接固定，视线遮挡架垂直定位安装在缓冲靠枕顶端，一种篮球训练用专项训练架，本装置设计适用于篮球训练中的背身单打训练，将本训练装置通过定位吸盘固定安装在训练场地，训练使辅助握住辅助架，训练球员利用自身挤压冲击缓冲靠枕，反复训练背部、腰部和手腕的投篮训练。

摘要： 本发明涉及体育器材领域，具体涉及一种篮球架、篮球架的安装方法、篮球架的使用方法。本发明解决现有可移动式篮球架重量较重、安装复杂、存储时占用空间较大的问题，一种篮球架包括底座、中央支撑杆、篮圈支撑结构和篮圈；底座包括垂直管；中央支撑杆包括上管、中管和下管；下管的上端设有第一连接管，中管的上端设有第二连接管；篮圈支撑结构包括第一U型管，第一U型管底部设有第三连接管，第一U型管两翼各插入一根篮圈支撑管；篮圈设有两个对称的连接柱；下管的下端插入垂直管内，中管的下端插入第一连接管内，上管的下端插入第二连接管内，第一U型管的第三连接管套入上管的上端，篮圈的两个连接柱分别插入第一U型管两翼的篮圈支撑管内。

摘要： 公开一种篮球游戏机和利用其的网络篮球游戏机及篮球方法。本发明由图像获取部、识别部、中央处理部及驱动部构成，如果穿过感知传感器感知，中央处理部则进行控制，使得识别图像获取部获取的球的图像，使得能够识别投中篮框的球的颜色、图案或空心球，通过把这种游戏机构成得能够进行多人赛游戏，具有能够在网络上相互之间有趣地进行游戏的效果。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球训练的专用篮球架，底座，所述底座上固定连接有立柱，所述立柱上下贯穿设有矩形槽，所述矩形槽内滑动连接有矩形柱，所述矩形柱与立柱之间设有调节机构，所述矩形柱上安装有支架，所述支架的另一端固定连接有篮板，所述篮板上安装有安装块，所述安装块上安装有篮筐，所述篮筐的下端安装有篮网，所述底座的上端设有导向槽，所述导向槽内滑动连接有配重块，所述配重块与底座之间设有控制机构，所述底座的底部设有收纳槽，所述收纳槽内滑动连接有滑板。本发明不仅方便对篮筐的高度进行调节，操作简单且快捷，同时保证篮球架可以稳定放置的情况下，也方便对底座和篮筐进行移动，从而为篮筐位置的摆放更加方便。

摘要： 本发明属于篮球训练设备技术领域，涉及一种便于篮球投篮训练的篮球架装置及其使用方法，包括底座，底座上部设置有篮板，底座与篮板之间通过支撑柱连接，篮板上设置有篮筐，还包括：阻挡网，围绕设置在篮板的左侧、右侧、上部、下部及后部；接引管，上端连接在阻挡网下部。发射器，设置在底座上，上部与接引管的另一端连接，通过接引管将阻挡网内的篮球接引到发射器内，并通过发射器发出。本发明通过将原有收集装置改为投射器设置在篮球架底座上，减少了对篮球场地的占用，不但能够进行定点投篮联系，还可以进行行进间接球与行进间投篮，减少训练人员体能的消耗，将更多的体力用在训练中，提高训练的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种篮球训练用专项训练架，包括基座、定位吸盘、立柱、辅助架、转轴、连杆、安装架、缓冲板、视线遮挡架、缓冲靠枕，基座盘体呈圆心均布安装有四个定位吸盘，基座圆心位置安装了立柱，立柱上套装有两组转轴，辅助架通过连杆安装在转轴一侧，转轴另一侧通过连杆固定焊接安装有安装架，安装架通过定位螺栓安装了缓冲板，缓冲板与缓冲靠枕为螺纹杆连接固定，视线遮挡架垂直定位安装在缓冲靠枕顶端，一种篮球训练用专项训练架，本装置设计适用于篮球训练中的背身单打训练，将本训练装置通过定位吸盘固定安装在训练场地，训练使辅助握住辅助架，训练球员利用自身挤压冲击缓冲靠枕，反复训练背部、腰部和手腕的投篮训练。

摘要： 本实用新型提供了一种篮球框及使用该篮球框的篮球架，包括篮框体、固定杆和背部支撑盒，篮筐体包括框架和与框架的侧端固连的固定架；固定杆与固定架背离框架的一侧固连；固定杆适于从篮板一侧穿过以从篮板的另一侧伸出；背部支撑盒设于篮板背离框架的一侧；背部支撑盒内设有适于与固定杆配接固定的固定柱。本实施例便于篮球框相对于篮板进行拆装。

摘要： 本实用新型公开了一种篮球框移动装置和具有这种篮球框移动装置的篮球机，该篮球机包括篮球框移动装置，所述篮球框移动装置包括篮球框、传动系统基板、传动固定板、传动固定块，动力装置，该动力机构固设于传动系统基板，传动系统基板上设有第一槽孔，传动固定板包括水平部分和垂直部分，该传动固定板水平部分穿过传动系统基板的第一槽孔与篮球框固连，该传动固定板垂直部分与动力机构相连，传动固定块与篮球框固连，传动系统基板上还设有第二槽孔，传动固定块穿过该第二槽孔与所述传动固定板的垂直部分相连。采用固定块与传动固定板固连一体结构，能分段衰减冲击力，从而降低整个篮球框移动装置的震幅和变形几率。

摘要： 本实用新型公开一种具有篮球回收功能的篮球架，包括底座，所述底座上设置支撑柱，所述支撑柱的顶部设置篮球板，所述篮球板上设置篮筐，所述底座内部开设容置腔，所述容置腔外部开设箱门，所述容置腔的顶部开设进料孔，所述进料孔上方设置套环，所述套环内设置输送管，所述输送管倾斜设置，所述输送管的底部位于套环内部，且通过转轴铰接在套环内，所述输送管的顶部设置接球框，所述接球框位于篮筐的正下方，所述套环内设置限位块，对输送管进行限位，且使输送管保持固定状态。本实用新型结构简单，实用性强；通过设置接球框和输送管能够对篮球进行回收，利于篮球训练，而在不进行回收时，可折叠，不影响篮球架的正常使用。