美学元素

摘要： 2011版《语文课程标准》明确强调要在语文学习过程中,注重学生健康审美情趣的培养。这与语文核心素养中“审美的鉴赏与创造”相吻合。因此,教师要善于把握教材课文中的美学元素,引领学生在探寻美学元素、感受美学元素、展现美学元素中发展自我。

摘要： 古诗词是我国传统文化的精髓,小学生学习古诗词可以陶冶情操,提升审美能力。因此,在教学古诗词时,教师应把握古诗词中的美学元素,从古诗词优美的意境入手,反复诵读,体会古诗词独特的韵律美。古诗词的音节和韵律可以让人感到愉悦。因此,在教学中,教师应该将古诗词教学和学生的生活有机地结合在一起,给学生讲解古诗词的主要内容,指导学生反复诵读古诗词,激发小学生的情感。

摘要： 当代社会,随着人们生活水平和审美理念的进步,服装已不仅是实用性和舒适性的体现,而是更加强调艺术美感以及造型独特等美学元素。因此,创意设计成为现阶段服装纺织行业面临的主要挑战。在该背景下,很多设计师将平面设计创造性地运用于服装设计中,通过不同的剪裁法和元素构成,实现空间效果的变换,有效增加服装本身的艺术性和视觉美感,对服装行业的创新发展具有深刻意义。

摘要： 随着“非物质文化遗产”这个概念的逐渐普及,各类型的非遗文化以及相关活动正逐渐走入人们的日常生活。“非遗”不仅是中华民族的文化记忆,更承载着中国人的生活方式与思想观念,蕴含着深厚的文化内涵。非遗概念的兴起,让更多的中华优秀传统技艺走进大众生活,非遗只有真正融入大众生活,才能让优秀的传统文化不被遗忘,让更多民间技艺折射出中国力量,让更多中华文化闪耀出民族之光。从非遗中挖掘出具备中国韵味和文化价值的美学元素,将其适用于儿童艺术的教学体系和课程开发中,并通过将非遗和儿童艺术教育结合,促成古典与现代,传统与流行交融的同时,也促成了非遗文化的传播。

摘要： 现代服装结构设计是一项创造性的活动,需要综合文学、美术、历史、美学、生理学、人体工学及心理学等相关学科。为了满足广大消费者的多样化服装需求,现代服装结构形式、内容逐渐向多元化方向发展。将美学元素融入服装结构设计,可以设计出符合大众审美需求的服装。文章首先分析了服装结构设计和美学元素的内容,探讨了点元素在袖口、门襟等结构设计中的运用;线元素在男性西装、夹克服装结构设计及女性腰部、胸部、领口和袖口等结构设计中的运用;中国传统图案在高端婚纱结构设计中的具体运用。在此基础上探讨美学元素在服装结构设计中的运用,有助于增强中国服装品牌在国际市场的影响力,满足大众对服装多样化的需求。

摘要： 现代工艺作为当代人们生活的重要组成部分,有着十分重要的现实意义。一般认为,现代工艺的概念是十分广阔的,与人们生活的联系也是十分密切的,很多领域、很多行业中也都体现着现代工艺的价值和作用。但随着我国社会经济的不断发展,对现代工艺也提出了更高的要求,为之带来了新机遇和新挑战。在现代工艺设计的过程中,尤其要做好美术设计,要在保证质量、功能的基础上,满足人们的审美需求,带给人们更好的审美体验。优质的现代工艺美术设计可以有效缓解人们的精神压力和心理压力,实现人们的归属感和幸福感。

摘要： 本文对纪录片中的美学架构进行了全面阐述,从画面美、构图美、光影美、节奏美、解说美等多个视角,全方位论述美的元素深植于纪录片的各个要素之中,从而打破纪录片仅是某一事件简单复制的偏颇认识,加深对纪录片中美学元素的高度认知。

摘要： 古希腊神话故事凝结了古希腊人的思想和智慧,具有很高的艺术价值,对西方文学史乃至艺术设计领域都有至深的影响,由此诞生了很多艺术作品与产品,其中所展现的丰富的想象力与无畏的冒险精神与儿童的特征十分契合。文章基于对古希腊神话中美学元素的提取和儿童家具特征的分析,探讨古希腊神话的美学元素在儿童家具中的应用,使儿童家具在更具想象力与创造性的同时,不失历史感。

摘要： 我国有着五千年悠久灿烂的文化历史,所蓄积的大量、丰富的优秀传统文化,被奉为国学经典。这些国学经典中包含的语文知识、美学元素、道德准则、文化思想,是助推学生综合性素养形成的重要资源。义务教育语文课程标准(2022年版)指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。对于国学经典而言,其中蕴藏着体现语文工具性和人文性的重要资源,因此在组织语文教学活动时,教师就应认识到国学经典的育人价值,在充分解读内涵的基础上,结合学生的认知规律,挖掘出适合学生阅读与理解的教学资源,在优化教学板块和设计策略中,促进学生语文核心素养的发展。

摘要： 进入21世纪以来,我国电影界诞生了许多颇具影响力的佳作,仔细品味这些电影,可以发现不少当代国产电影正在转变叙事策略,实现中国电影叙事美学的创新性发展。在新时代背景下,我国电影产业通过深挖这些经典电影中的美学元素,不断促进自身健康发展,为人民提供更多优秀的电影作品。

摘要： 中国民族的古典文化是一笔巨大财富，其中蕴涵的潜力是无可限量的。设计师能够把中国古典文化的精髓融入到产品设计中，获得新的设计概念。本文总结了如何运用《红楼梦》中的美学元素对现代餐具进行设计的方法。对定窑、汝窑、官窑、珐琅彩四种窑器的分析与与《红楼梦》中的中国传统美学因了相一致。进而从形态、比例、质地、颜色、图案、平衡和节奏的角度，创作出具有《红楼梦》美感的餐具。设计师们可以根据个案的实际情况，参考合适的条目，组合后进行创作，设计出具有独特中国传统文化美感的餐具。

摘要： 本文针对建设条件受限地区城市桥梁美学设计进行探讨，在横山岛联系桥的设计中，以提高桥面系构造及细部附属设施的设计为重点，多角度考虑美学元素。桥梁目前桩基础已全部施工完成，正在进行桥墩施工，预计2015年底建成，桥梁将慢行系统统一布置到一侧，融入公园设计理念的设计思路新颖，建成后必将成为珠海浪漫情侣路上的一个亮点工程。

摘要： 本文从中国传统文化中的地学渊源、地学文化的概念、地学文化的文化渊源、地学文化的美学内涵入手,对地学文化中的美学元素、地学文化的文化和社会价值在地学文化建设中的作用,以及地学文化的旅游价值进行了探讨,对地学文化建设,具有一定的参考意义.

摘要： 本文从中国传统文化中的地学渊源、地学文化的概念,地学文化的文化渊源,地质公园中的地学文化,地学文化的美学内涵入手,对地质公园中的美学元素,地学文化的文化和社会价值在地质公园建设中的作用,以及地学文化的旅游价值等进行了探讨,对地质公园、地学文化建设,具有一定的参考意义。

摘要： 本发明涉及选自钚、碲、锑及其混合物的化学元素在用于抑制含有元素钼和元素锆的水溶液中钼酸锆沉淀物形成中的应用。

摘要： 问题：为了提供用于有效且廉价地提取包括在城市矿物中的稀有金属的材料和方法。解决方法：一种用于提取镧系元素和锕系元素的方法，所述方法包括：吸附过程，其中将含有选自镧系元素和锕系元素中的目标金属的金属溶解溶液接触多孔结构，所述多孔结构携带有吸附目标金属离子的金属吸附剂化合物，由此使得所述溶液中的目标金属离子被所述金属吸附剂化合物吸附；和目标金属分离过程，其中将多孔结构接触反提取溶液，由此将被所述金属吸附剂化合物吸附的目标金属离子转运至反提取溶液中。

摘要： 本发明描述了一种用于从包含难处理、难加工或以其它方式对传统处理途径响应很差的矿石、精矿和其它材料在内的进料回收和分离有价元素(特别是，金和银)的湿法冶金工艺。特别是，所述工艺是一种整合到一种或多种现有的有价元素萃取工艺中的工艺。

摘要： 系统和方法涉及一种混合宽度单指令多数据SIMD指令，所述混合宽度单指令多数据指令至少具有包括第一位宽数据元素的源向量操作数以及包括第二位宽数据元素的目的地向量操作数，其中所述第二位宽是所述第一位宽的一半或两倍。对应地，所述源向量或目的地向量操作数中的一个表达为寄存器对：第一寄存器和第二寄存器。另一向量操作数表达为单个寄存器。所述第一寄存器的数据元素对应于表达为单个寄存器的另一向量操作数的偶数编号的数据元素，且所述第二寄存器的数据元素对应于表达为单个寄存器的另一向量操作数的数据元素。

摘要： 本发明公开了一种测定锌液中铝元素、铁元素、镉元素和铅元素含量的方法，包括步骤：S1、取样；S2、制样：对锌锭试样进行铣削，控制刀具的进刀径程在50‑250mm/min范围内，控制刀具的转速在300‑800r/min范围内；S3、试样测定：采用X射线荧光光谱仪对锌锭试样进行检测。本发明的测定锌液中铝元素、铁元素、镉元素和铅元素含量的方法，通过对铣削参数的控制，提高锌锭试样分析面的光洁度，从而可以满足采用X射线荧光法的测定要求。

摘要： 为了提供一种用于形成含镧系元素薄膜的镧系元素化合物以及一种成膜方法，该镧系元素化合物具有高稳定性以及比使用温度更低的熔点，并且因此可以以液态使用。问题的解决方案：根据本发明的镧系元素化合物是通过以下通式(1)或以下通式(2)表示的化合物。Ln(R1xCp)2(A)y……(1)Sm(R2xCp)2(A)y……(2)(在通式(1)中，Ln是Nd、Eu、Dy、Tm、或Yb，R1独立地是Me、Et、nPr、iPr、nBt、sBu、iBu、或tAm；Cp是环戊二烯基，A是含有氧、硫、磷、或氮的直链或环状的烃，x是2至3的整数，并且y是0至2。在通式(2)中，R2独立地是nPr、iPr、nBt、sBu、iBu、或tAm。)。

摘要： 本发明提供了一种红土镍矿冶炼中和渣中镍元素、钴元素、铜元素及锌元素的回收方法，该红土镍矿冶炼中和渣中含有镍元素、钴元素、铜元素、锌元素、铁元素、铝元素、钙元素及硅元素，其中，该回收方法包括以下步骤：将红土镍矿冶炼中和渣与硫酸水溶液混合并进行浸出反应，得到浸出液；以及将浸出液和沉淀剂混合并进行沉淀反应，以将镍元素、钴元素、铜元素及锌元素转化为硫化物沉淀和/或氢氧化物沉淀。利用本发明上述方法回收红土镍矿冶炼中和渣中的镍、钴、铜、锌有价金属元素，方法简单高效、分离效果好、产品回收率高，还易于工业化实施。

摘要： 为了提供用于有效且廉价地提取包括在城市矿物中的稀有金属的材料和方法。解决方法：一种用于提取镧系元素和锕系元素的方法，所述方法包括：吸附过程，其中将含有选自镧系元素和锕系元素中的目标金属的金属溶解溶液接触多孔结构，所述多孔结构携带有吸附目标金属离子的金属吸附剂化合物，由此使得所述溶液中的目标金属离子被所述金属吸附剂化合物吸附；和目标金属分离过程，其中将多孔结构接触反提取溶液，由此将被所述金属吸附剂化合物吸附的目标金属离子转运至反提取溶液中。

摘要： 本发明涉及一种安全元素(001)，包括基材(S；S’)，所述基材在其一侧上具有至少一个在第一区域上延伸的安全特征(F2；F3；F3；F4；F5；F6；F2’；F2”；F4’；F6’)，其中，所述安全特征(F2；F3；F3；F4；F5；F6；F2’；F2”；F4’；F6’)呈三维的凹印结构的形式设计，或者包括至少一个这样的凹印结构，所述凹印结构具有凸起的第一图元(002；008)，所述第一图元至少在其上侧的区域中包括第一颜色(c1)的凹印印刷油墨(17)，并且第一图元(002；008)中的至少一个与由上述凹印结构所包括的、至少一个另外的图元(003；004；006；007；009；011；012)相邻地布置，所述至少一个另外的图元具有：不同于第一颜色(c1)的第二颜色(c2；c3；cS)和/或同一第一颜色或不同于第一颜色(c1)的第二颜色(c2；c3)的在至少一个另外的图元(003；004；006；007；009；011；012)的上侧的区域中所包括的凹印印刷油墨(17)的不同于在第一图元(002；008)的上侧的区域中的第一油墨层厚度(hC)的油墨层厚度(hC’；hC”)。本发明还涉及一种具有这样的安全元素的安全文件以及用于制造的设备和方法。

摘要： 本实用新型公开了一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏，包括底座，所述底座的上侧固定有底盘，底盘的外侧通过若干固定螺栓固定连接外罩，所述底座和外罩均为圆柱状，底座上侧的底盘设有突出的圆环，方便卡接外罩，所述底座的下侧圆周分布有若干配重块，所述底座的下侧固定有若干固定耳，固定耳上设有通孔，通过通孔和膨胀螺栓将本装置固定在地面上，保证稳定性，所述底座内设有空腔，空腔的一侧设有检修门，空腔内设有控制器，本实用新型通过外罩和反光镜的设置，提供多方位的观看视角，使得学生更贴近服饰，观察更细致，同时，通过转盘可以带动服饰进行旋转，提高观看的趣味性，并配上语音讲解，加深学生的印象。