美术理论

摘要： 以前的美术课程,注重传授学生绘画技能、理论技能,关注点主要是学生的造型能力,忽视了学生美术素养的培养,忽略了学生的设计创造能力。小学美术教师的教学目标,不是把学生培养成“作图师”,而是让学生在掌握基本的美术理论和绘画能力的基础上,引导学生积极思考,结合美术理论进行文化的创新探索,培养学生成为一名“设计师”,以此把美术知识和实际生活相融合,提高对美术的独特感受与认知。

摘要： 现代化科技的迅猛发展使得信息化、全球化发展成为现实。信息技术手段的广泛应用和发展新媒体的现代教学技术手段,逐步取代我国传统的高校美术理论教学方法,为高校现代美术教学理论化和课堂教学建设带来新的艺术生命力。怎样充分运用现代新媒体传播技术,如何有效提升高校美术教育课堂教学活动质量?在此背景下,为更好地研究适应现代信息技术手段和网络新媒体的教学应用发展趋势,本文重点分析了高校美术专业理论课堂教学发展现状、问题,并探寻信息时代下高校美术理论课堂教学中新媒体艺术的运用。

摘要： 在初中美术教学中,不少教师照本宣科,认为只要完成教学任务就可以了,致使课堂教学气氛沉闷无趣,学生学习乐趣少,加之学生对美术学科的不重视,导致美术学科教学质量不高。2020年全国教育工作会议上,中华人民共和国教育部部长陈宝生表示,为加强美育,要在改条件、改教学、改评价上攻坚。这无疑明确了美育的重要意义和将来的教育工作方向。针对这种特殊情况,教师在美术教学中应引导学生把课本知识运用到实际生活中去,让学生感受到美术在实际生活中的不可替代性,学以致用,乐意自觉地学习美术知识。这不仅提高了教学质量,而且促进了学生德智体美劳全面发展,有利于为国家培养具有创新精神和创新能力的人才。

摘要： 在小学美术教学中,教师要让学生了解中国美术文化,加深学生对美术理论的认识,进而提高他们的实践应用能力。在开展教学时,教师要明确两个问题:开展国画教学的目的和开展国画教学的方法。

摘要： 社会生活是艺术创作的源泉,它能真实反映历史和当前社会的发展变化。本文以美术理论为依据,对新时期现实主义题材艺术创作中存在的一些问题进行探讨和反思,旨在通过考察、借鉴、分析、总结,呈现现实主义题材在艺术创作中的发展现状,更好地理解艺术的本源问题;通过对现实主义题材艺术创作的风格提出改进对策,推动艺术创新。

摘要： “互联网+”时代为教学改革带来了新的挑战和机遇。在高校美术理论教学中,教师融合传统课堂教学和超星“一平三端”线上教学的优势,进行混合式教学的探索和实践,这对于促进美术理论教学改革、推动信息技术与美术理论教学深度融合、促进学生的综合素质不断提升等具有积极的意义。基于超星“一平三端”的混合式美术理论教学改革既能满足学习者自主学习的需要,又能突破课堂教学的时空限制,还能使督导督学工作更好地量化和可视化。因此,基于超星“一平三端”的混合式美术理论教学改革具有重要的现实价值和意义。

摘要： 自主性表达是体现美术理论个性化与独特魅力的核心要素.为更好地展开美术理论自主性表达研究,文章从我国美术理论文化分析着手,通过对理论自主性表达问题的剖析,对我国美术理论自主性表达展开深入解析,旨在改善我国美术理论自主性表达所存在的不足,促进我国美术理论进一步发展.

摘要： 浙江省文艺评论家协会成立于2012年5月,现有会员320名,其中,中国文艺评论家协会会员61名。协会下设理论评论、影视评论、舞台艺术评论、网络文艺与评论、文艺传播与新媒体研究、美术理论评论、高校理论评论等七个专业委员会。浙江省文艺评论家协会着力在树品牌、建智库、搭平台上下功夫,充分发挥龙头带动作用,团结各艺术门类评论人才,开展客观、理性、公正、有效的评论,积极引领全省文艺创作。

摘要： 蓄力多年,一朝梦圆。魏惠娟说自己非常珍惜,"我们那一代人小时候过得苦,对于知识,对于学习,心怀敬畏之心。知道父母不易,家庭条件也困难,格外珍惜时间,就想着在学业上能取得一些成绩,对自己、对家人都有个交待。"在学校,魏惠娟一直都是最努力的学生。国画、油画、美术理论,她就像海绵一样去拼命吸收知识,专业成绩始终名列前茅。毕业后,魏惠娟回到家乡,之后调入县文化馆,开始美术创作道路。

摘要： 高校美术理论课程的线上教学实践有其特殊性,无法照搬人文学科的网络教学模式.因此在线上教学的需求日益迫切的新形势下,应根据实际需求探索新的网络课程交付模式.针对目前理论类课程网络教学实践中存在的问题,研判线上课程教学模式的发展方向,将有助于高校美术理论教学在数字技术加速迭代的潮流中顺势而为,使得教学模式探讨能够扎实建基于美术教育与数字传媒技术结合的时代趋势.

摘要： 新中国美术理论经历了从偏重政治工具性到偏重逻辑思辨性的曲折历程，通过辨析各个阶段所存在的片面性，以史带论的研究路向已呼之欲出。在这个路向中，中华民族美术的历史是一个需要尊重的对象，而不是一个拿另外民族的理论来批判的对象。尊重自己的历史便是民族自信的表现。在理论自觉的时代，理论的发展不仅需要思想资源，更需要历史资源，而这一历史资源只能在民族文化的长河中去寻求。同时，在这一体系渐趋明朗之时，民族自信也就镌刻在美术以及看待美术的眼光之中。或者说，民族自信使理论发展成为可能，理论自觉而使民族自信获得理性支撑，而自然而然地转化到时代精神和艺术生活之中。

摘要： 本发明公开了一种美术生用多功能美术台，涉及美术台领域，包括支撑板，所述支撑板上竖直固定有导向柱，升降套块与所述支撑台之间铰接有支撑杆，所述升降套筒上螺纹套接有用于支撑升降套块的调节环，所述支撑台两端分别转动安装有传动辊I和传动辊II，所述传动辊I和传动辊II上传动连接有连接皮带，所述支撑台上滑动安装有与连接皮带固定的滑动架，所述传动箱上转动安装有用于驱动传动辊II旋转的驱动组件。本发明通过设置的压辊能在连接弹簧的弹性作用下牵拉连接板，使得导向架带动压辊压在画纸上，通过滑动架的线性移动，使得压辊对画纸进行辊压，使得画纸实现铺展和平整作用，大大提升了美术绘画质量。

摘要： 本实用新型公开了幼儿美术用可拆卸式美术盒，包括盒子，所述盒子的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的下表面开设有放置槽，所述第一凹槽的内部设置有放置板，所述放置板的表面开设有通槽，所述放置板的上表面设置有颜料盒，所述盒子的上表面且位于第一凹槽一侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽的下表面固定连接有弹簧，所述弹簧的顶端固定连接有放置盒，所述第二凹槽的侧壁固定连接有固定柱。本实用新型，能够随时更换和清洗不同的颜料盒，可以把用完后的画笔放到放置盒内部，笔尖则会在内置盒内部，不会使颜料弄脏放置盒，通过按动位于弹簧所在一端的放置盒，就会使放置盒内部的画笔翘起，方便拿起。

摘要： 本实用新型公开了一种美术教学用美术笔刷清洗装置，设置有清洗盒，所述清洗盒的侧面开设有放置孔；包括：电动推杆，固定安装在所述清洗盒的内底面，所述电动推杆的顶部活动设置有托块，且电动推杆的边侧固定有分隔板；固定盒，固定在所述分隔板的侧面，所述固定盒的内部安装有涡轮，且涡轮的内部贯穿有驱动轴；清洗刷，固定在所述连接轴的侧面，所述清洗刷下方的清洗盒内设置有滤网；进水口，设置在所述固定盒的侧面，所述清洗盒的底部开设有传输腔。该美术教学用美术笔刷清洗装置，采用自动清洗的方式，并且能够自动对笔刷进行限位，采用顺着笔毛的方向进行清洗和梳理，避免造成笔毛的损坏和打结，提升清洗的洁净性。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用美术画笔清洗装置，涉及美术领域。一种美术用美术画笔清洗装置，包括固定板，所述固定板顶部的左侧安装有清洗框，所述清洗框顶部的两侧均安装有框体，所述框体的内腔设置有固定组件。本实用新型提供一种美术用美术画笔清洗装置，通过外置控制器打开微型水泵，微型水泵通过导管将水箱内的清洗液注入清洗框内，然后将画笔放入清洗框内，使用者推动推块，推块带动推板移动，推板通过滑柱的辅助带动固定卡板移动，固定卡板带动压缩弹簧移动，压缩弹簧的伸缩张力对画笔进行固定，画笔放入清洗框，使用者在通过清洗组件对画笔进行清洗，通过上述步骤对画笔进行固定，不需要使用者手持画笔进行清洗。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用美术画笔清洗装置，包括清洗箱，所述清洗箱的内壁固定安装有隔板，清洗箱以及隔板的上表面均开设有十八个阶梯孔，阶梯孔的内壁转动连接有放笔管，放笔管的表面固定安装有转动齿轮，隔板的上表面转动连接有四个传动齿轮，清洗箱的上表面固定安装有伺服电机，伺服电机的输出端延伸至清洗箱的内部并固定安装有主齿轮。该美术用美术画笔清洗装置，通过设置放笔管，启动伺服电机，主齿轮带动与之啮合的转动齿轮转动，其余的传动齿轮与转动齿轮能够相互带动而转动，进而使放笔管进行转动，清洗箱内的清洗液能够轻易的将转动画笔笔毛处的颜料洗净，从而降低了学生的清洗工作强度，并且能够将画笔清洗干净。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用可移动式美术盒，涉及美术盒技术领域，包括外盒体、转动连接在外盒体侧壁上的两个盒盖以及固定连接在外盒体顶端外侧壁上的提带，外盒体的内侧壁上固定连接有连接板，连接板的侧壁上开设有多个滑槽，多个滑槽的内侧壁上均滑动连接有两个滑块，两个滑块相远离的侧壁均固定连接有弹簧，弹簧的末端固定连接在滑槽的内侧壁上，多个滑槽内侧壁上的滑块的侧壁均固定连接有夹板，夹板的侧壁呈弧形设置，本实用新型可对不同粗细的画笔进行分类放置，便于后期使用，同时可对其它绘画工具进行合理收纳，充分利用美术盒内部空间。

摘要： 本实用新型公开了一种美术用美术画笔清洗装置，包括箱体，所述箱体的中部位于出水管下方处设有隔板，箱体的顶部设有箱盖，箱盖下端安装有支撑结构，箱盖顶部设有把手，箱盖的两端固定连接活动杆，活动杆下部套装有套管，套管固定连接箱体的外壁，套管的上部安装有紧固螺栓，箱体位于隔板上方设有搅拌桨，搅拌桨连接驱动轴，驱动轴贯穿隔板，本实用新型中，拉动把手带动箱盖向上移动，活动杆沿着套管向上移动，再拧紧紧固螺栓，活动杆与套管固定，将画笔插入两个夹板之间处，在弹簧的作用下，用夹板将画笔夹紧，凸块的设置能起到防滑的效果，本结构的设计，便于画笔的固定。

摘要： 本实用新型属于美术盒技术领域，具体公开了一种美术用可移动式美术盒，主体的底部中间位置固定连接有放置处，主体的底部固定连接有第一抽屉，第一抽屉的正前方固定连接有第一凹槽，第一抽屉的内部中间位置固定连接有放置板，第二抽屉内部的中间位置固定连接有橡胶板，橡胶板具有柔韧性，这样可以防止震动和固定绘画笔，具有一定的防震作用，而且解决了目前画笔放置时容易滚动的问题，橡胶板可以橡胶板的底端设置有三组弹簧，该弹簧可以有效地克服橡胶板带来的抗挤压能力，三组弹簧的底端设置有海绵板，该海绵板可以有效的防止美术盒在移动过程中底端带来的震动或者受到底端带来的挤压，防止绘画笔受损可以在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种基于美术品制作的美术品保护箱，包括箱体、端盖和两个限位板，所述端盖位于箱体的顶部，所述限位板位于箱体内腔的两侧。通过设置端盖、调节杆、限位孔、调节孔、箱体、限位板和固定机构的配合使用，使用者将端盖打开，然后拉动调节杆，调节杆在限位孔和调节孔的内腔滑动，然后将美术品放置在箱体的内腔，然后推动调节杆，调节杆带动限位板移动，限位板上的柔性材质与美术品接触，然后通过固定机构对调节杆进行固定，解决了现有的美术品保护箱大多数都没有对美术品的定位能力，大多数都是采用防撞材料对边角进行填充，但是当保护箱受到撞击时美术品产生晃动依然会对美术品造成损伤的问题。

摘要： 本实用新型属于画板尺技术领域，具体为一种用于美术设计的美术编辑专用画板尺，包括画板尺整体、后尺板和画圆机构，画板尺整体的中间固定连接有后尺板，后尺板的右侧两端固定连接有相接块，后尺板的右侧前面固定连接有连接件，连接件的左侧前面活动连接有前尺板，前尺板底部左侧嵌入连接有画圆机构，画圆机构中的夹板将笔夹住固定后，使用者再将画圆尺旋转就能带动夹板中的笔进行画圆(必要时后尺板和前尺板也会进行相应旋转)，所以画圆机构设置避免了使用者要另外找圆规的麻烦，同时夹板不同粗细的笔进行夹紧固定，并且滑动块和滑动槽的设置，方便根据实际情况对笔的位置进行精准调节，在未来具有广泛的发展前景。