职高班主任

摘要： 随着社会的发展,人们对教育质量和水平越来越重视。中职学校为创新型国家培养输送高素质人才,承担着我国基础 科技事业建设的重任。因此需要有一支专业技术精湛,且具有较强实践能力与沟通协调能力,又富有责任心,并且具备较高政治 素养以及职业道德修养等综合素质过硬的教师队伍,来完成班主任工作任务。本文通过调查研究班主任基本功大赛的内容,分析 其存在的意义,并探讨目前我国职高班主任在培养学生的过程中存在问题以及如何提高班主任的理论指导和心理疏导能力,以期 为我国基础教育发展提供参考性建议。

摘要： 新课程改革不仅为职业学校带来了全新的发展空间,也让学生能够在多元的教育环境下,进行合理化自主学习,学生在学习过程中形成良好的职业素养和高尚的道德情操,并能够将自身置身于社会发展的中心,形成德育学习新模式.职高班主任在德育教育工作开展的过程中,从学生出发,找到创新教育实施策略.

摘要： 良好的德育教学可以有效的提升职高学生的身心素质,让学生可以更健康快乐的学习和成长。教师在进行职高学生的班级管理时,需要明确职高学生的个性特点,这样才可以有效的帮助学生进行德育的学习,通过教师的德育教学来让学生可以抵住一些不良的诱惑,让学生可以在职高的学习中不断提升自己的德育素质,为今后的工作奠定基础。接下来,我将针对不忘初心,关怀成长,德育视角下的职高班主任班级管理策略的教学探究。

摘要： 德育教育是教学中的一个重点,也是教育发展始终围绕的主题.伴随新课改的深入,德育教育也面临着调整与创新,社会对于德育教育有了全新的目标与需求.高中作为培养学生素质、道德的重要阶段,班主任应当承担起自身教学重任,不断尝试、不断创新教学手段,切实做好德育工作.本文我们针对新课改背景下职高班主任德育工作的开展做一个简要的阐述,提出一些合理化意见,仅供参考.

摘要： 随着教育改革的进行,以及时代的改变,当代职高班主任的管理工作也越来越注重对学生进行引导教育,而不是老师主动传授给学生知识。学生在职高这个阶段,思想的发展比较快,好奇心较强,而且当代职高生也越来越有个性,所以这些都给职高班主任的班级管理工作带来了一定的困难。因此,作为职高班主任,要采取有效的管理措施,对学生进行全面管理。本文从以下几个方面进行阐述,促进学生全面进步。

摘要： 班主任作为学生精神的教育者，班级管理的领导者以及各方关系的组织者，在班级管理过程中需要从学生的实际情况出发。通过学习、沟通以及有效方法的配合，会使班主任对学生的心理分析更加透彻。班主任针对性地进行指导和点拨，增强了班级的凝聚力，提高学生的道德品质从而更好的管理与引导学生。

摘要： 在学校教育中,班主任的管理工作是尤为重要的,从小的方面来说,班主任的管理工作能影响一个班级班风和学风的形成;而从大的方面来说,班主任的管理工作能影响学生的成长。在这篇文章中,笔者将浅谈职高班主任如何做好班级管理工作。

摘要： 随着时代的发展,职高教学也是在不断的发展,一般来说职高学生他们普遍年纪不大,但是他们对世界有了强烈的好奇心,而且由于他们自身到原因,他们可能普遍都调皮,所以说这样在职高教学中就会面临很大的问题,所以班主任在职高教学中起着重要的作用,对职高学生的人生成长有重要的影响。在职高艺术教学中,班主任也有很强的管理艺术。本文我们就简单探讨一下职高班主任的管理艺术,并相应提出几点建议和要求。

摘要： 跟学生感情有多深,管理有多严,方为上策,选班干部要让学生自选,做到公平、公正;要了解每一位学生家庭状况,做到对症下药;"三步"管理法,才是学生成长起来的最佳方案:(1)第一步:第一学年,前半学期,宜缓不宜急。(2)第二学年,是学习技术的关键一年,要抓学习,抓一技之长。(3)放手,但要隐形监管。

摘要： 本发明公开了一种监控设备，涉及机电领域，具体说，属于一种视频监控设备。本发明的目的是提供一种可以实时监控教室内学生动态的视频监控设备，为了实现该目的，本发明包括一个位于所述教室讲台上方的天花板监控探头、探头启闭接收设备为、探头电源插座、监控信号无线发射设备，以及位于另一栋大楼班主任办公桌上的一个监控信号无线接收设备、液晶显示屏、相应控制电路、操纵面板、储存设备几个构成部分，其中：所述监控信号无线接收设备、液晶显示屏、相应控制电路、操纵面板、储存设备均位于另外一栋楼的班主任的办公桌上。本发明具有可以实时监控教室内学生动态的优点。

摘要： 本发明涉及一种用于班主任班级管理系统的数据发送处理方法，包括以下步骤：A.班主任数据发送终端向管理系统服务器请求发送数据；B.请求成功后，创建多元数据载体；C.将多元数据载体发送给管理系统服务器的载体处理队列；D.载体处理队列检测多元数据载体的通知方式，若为短信通知方式，则执行步骤E；若为彩信通知方式，则执行步骤F；若为视频或网页通知方式，则执行步骤G；E.由短信处理队列生成短信，并发送给学生的数据接收终端；F.由彩信处理队列生成短信，并发送给学生的数据接收终端；G.由文件处理队列处理后，发送给学生的数据接收终端。与现有技术相比，本发明以短信、彩信、视频、网站的方式发送各种信息，使班主任对班级的管理高效、快捷。

摘要： 本实用新型公开了班主任活页手册，涉及笔记本技术领域。本实用新型包括上封面板和下封面板，上封面板和下封面板内部阵列有若干书写纸，上封面板、书写纸和下封面板之间安装有若干卡环，上封面板底面固定连接有若干插柱，下封面板上表面固定连接有卡座，卡座上表面开设有插槽，插柱与插槽卡装配合。本实用新型通过设置分区纸和记录贴纸，可以将三个分区进行分类隔开，记录贴条可以快速翻阅到对应位置，提升了教师使用的便利性，并且可以稳定闭合，避免了书写纸受外力影响出现褶皱。

摘要： 本实用新型公开了一种班主任专用学生管理考勤记录装置，属于学生管理技术领域，其技术方案要点包括装置本体，所述装置本体的前侧开设有指纹识别孔，所述指纹识别孔的内壁活动连接有防护机构，解决了现有的考勤记录装置不具备对指纹识别的位置进行防护的功能，其长时间暴露在外，很容易导致大量灰尘落到其表面，学生在进行考勤时，很大几率会发生未识别的现象，同时考勤记录装置还不具备对学生的手指进行消毒的功能，由于是在学校这种人员比较密集的地方，很容易就会造成病毒传播的现象发生，减少了实用性和安全性，无法达到对指纹识别位置进行防护和防止病毒传播的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助设备技术领域。公开了班主任家访辅助装置，包括箱体；箱盖，所述箱盖通过两个合页转动安装在所述箱体上；提手，所述提手有两个，两个所述提手分别安装在所述箱体和所述箱盖上；显示组件，所述显示组件滑动安装在所述箱体内部；卡紧组件，所述卡紧组件有四个，四个所述卡紧组件对称设置在所述显示组件的两侧，其中两个所述卡紧组件与所述显示组件的右侧接触。本实用新型提供的装置设置了显示组件，显示组件中可以同时存放多个学生的相关资料，并对应学生的资料分别在放置板上设置了矩形片，用于粘贴学生的姓名，方便查找取用。

摘要： 本实用新型属于宣传栏技术领域，具体公开了一种便于中职班主任学生管理使用的宣传栏，包括宣传栏整体、遮挡顶板、宣传板和支撑架，宣传栏整体的顶端固定连接有遮挡顶板，宣传栏整体的正前方顶部固定连接有宣传板，宣传板的正前方两端嵌入连接有嵌入槽，宣传栏整体的底部固定连接有支撑架，宣传栏整体的中间部位嵌入连接有收纳抽屉，收纳抽屉能够方便使用者对抵触装置进行收纳，移动机构在使用者将宣传栏整体移动到其他地点使用时，使用者就可以通过移动机构让滚轮对宣传栏整体支撑，从而使得使用者可以利用滚轮轻松的推动宣传栏整体移动，而在移动到位后又可以通过支撑架对宣传栏整体支撑，体现了该装置的实用性。

摘要： 本申请公开了初中班主任专用的教室监控设备，包括下连接座和上连接座以及限位机构、定位机构和打光机构，所述限位机构包括滑管、第一限位螺环、第一连接环形板、第二连接环形板、第二限位螺环和滑杆，所述下连接座的表面中部位置固定连接有滑管，所述滑管的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的下端套接有下套板，所述下套板的下端设置有套接在滑杆表面的第一限位螺环。本实用新型设计合理，通过插座、第一固定杆、转动底座、插杆、压板、第二固定杆和支架的结构效果，可以实现对于监控设备进行水平方位的调节，并且可以对移动过程中的设备进行定位，解决了原有的装置在监控的过程中保护性较差，容易造成脱落和磕碰的问题，提高安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种班主任家访辅助装置，包括家访收纳箱、多个连接合页、家访收纳盖、便携提手、中间隔板、家访记录册卡槽、两个取件凹槽、录音笔卡槽、文具卡槽、备用工具卡槽、智能存储设备卡槽及箱体锁扣；家访收纳盖通过连接合页及箱体锁扣连家访收纳箱，便携提手设置在家访收纳箱的外壁上，中间隔板设置在家访收纳箱内，家访记录册适配卡置在家访记录册卡槽内；录音笔卡槽、文具卡槽、备用工具卡槽、智能存储设备卡槽分别嵌入设置在家访收纳箱内，取件凹槽分别设置在家访记录册卡槽及智能存储设备卡槽的侧端边缘处。本实用新型能用于家访记录用品和设备的携带，更好的辅助班主任记录家访信息，有利于对学生管理和照顾。

摘要： 本实用新型涉及用于学校的班主任班级管理系统，包括班主任数据发送终端、管理系统服务器以及学生数据接收终端，所述的班主任数据发送终端以及学生数据接收终端均通过网络与管理系统服务器连接。与现有技术相比，本实用新型结构简单，以短信、彩信、视频、网站的方式发送各种信息，使班主任对班级的管理更加高效、快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种基于职高教学的可调式移动电源结构，包括第一电源板和第二电源板，所述第一电源板的右侧与第二电源板的左侧通过铰接组件铰接，所述铰接组件包括铰轴、第一连接铰环套和第二连接铰环套，第一连接铰环套和第二连接铰环套分别套设在铰轴的左右两侧，第一连接铰环套外部的右端固定连接有定位板，本实用新型涉及移动电源技术领域。该基于职高教学的可调式移动电源结构，利用定位珠通过第一弹簧回缩，使抵压在某一组定位槽的定位珠转动抵压至另一组定位槽处，定位珠通过第一弹簧抵压在定位槽处，第一电源板与第二电源板之间的角度不再变化，结构简单，使用方便，避免设备调节后再次转动，影响支撑效果。