衔接策略

摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分,而阅读教学又分为课内课外这两种不同的形式。 无论是哪一种形式都需要得到教师的重视,因为课外阅读是课内阅读的拓展和延伸,能够打开学生的阅读面,让学生阅读更多的内容,而课内阅读可以增加学生的知识储备,让学生拥有更多的阅读经验,这些经验也可以运用在课外阅读中,发挥两者的作用就能够让学生有更高的阅读素养,养成阅读的好习惯。 所以本文将详细的分析小学语文课内外阅读的衔接策略。

摘要： 随着供给侧结构性改革的深化,在经济发展新常态下,会计管理制度发挥着越来越重要的作用,在这样的背景下,我国进一步推行了会计制度改革。行政事业单位作为我国行政职能执行机构,在其运行过程中,建立现代化的财务管理制度,并进行财务预算与核算就显得十分重要。本文就针对行政事业单位在会计制度改革后预算会计与财务会计的对比进行了详细的分析,在此基础上,探讨了预算会计与财务会计融合的策略,仅供参考。

摘要： 基于核心素养的高中英语课堂教学,更加注重学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面培养。然而,刚步入高中一年级的新生,由于来自不同学校,他们的英语语言基础和学习能力存在差异,如何实现初高中英语教学的有效衔接和平稳过渡,是高中英语课堂教学的关键所在。因此,结合一线教学实践和相关课堂教学调查研究,从存在的问题及其产生原因和具体做法方面探讨了基于核心素养的初高中英语教学衔接的具体策略。

摘要： 新课程理念倡导自主、探究、合作的学习方式,强调形成积极主动的学习态度,培养学生搜集处理信息、分析解决问题、交流与合作的能力。为更好践行新课程理念,本文将从初高中化学课程标准差异、初高中学生心理差异角度出发,对初高中化学教学衔接策略进行论述。

摘要： 数学是一门与日常生活有着紧密联系的学科,也是学生学习生涯中的一门重点学科,因此,学好数学至关重要。小学数学教学中,为了提高教学效率,就必须重视学生数学知识体系的建构,数学知识的学习是层层深入的,是一个由简入难的过程,只有帮助学生有效衔接新旧知识,才能让学生更全面地掌握数学知识,做到融会贯通。

摘要： 如何做好中小学语文阅读衔接教学是语文教师的重要教学工作,它关系中小学生阅读学习习惯、阅读学习能力的发展水平。目前,很多语文教师开始注重以课外阅读为切入口,将整本书阅读教学理念引进来,旨在让中小学生树立起整本书阅读的意识,形成科学的自主阅读习惯。文章立足中小学阅读衔接教学的实际问题,探讨教师在整本书阅读教学理念下优化中小学阅读衔接教学的有效策略,希望能从整体上提高学生的阅读素养。

摘要： 国家发展改革委、教育部等6部门印发的《国家产教融合建设试点实施方案》指出,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。文章认为,高职院校实训基地作为重要的育人载体,充分发挥其功能是促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接的重要途径。

摘要： 新课改是一项持续的工作,且随着时代的变革,课程改革工作会不断向纵深发展,所以无论何时,各学科教师都要以新课改理念为指导,及时转变教学思路,采取现代化技术、运用多元化方法、以学生为本开展教学工作,从而推动学生的健全发展,为我国输送更多高质量人才.与此同时,我国的高考体制也发生了变革,那么如何在新课改背景下将生物课程与高考衔接起来,就成为了教师需要思考的新问题.以人教版高中生物教材为例,着重分析了该学科教学工作与高考的衔接策略,仅供参考.

摘要： “语言建构与运用”是语文学科核心素养的核心。习作教学的目的在于培养学生的核心素养。如何让习作教学不再难,让教师善教,让学生会写、乐写?笔者通过对部编版教材习作教学的研读和自身对儿童习作的理解和实践,回归小学习作教学本真,从“关注儿童现实生活,做好素材与教材习作内容的衔接”“关注儿童精神生活,孕育‘文心’,做好阅读积累与自由表达的衔接”“关注儿童‘习得技能’,做好会写与乐写的衔接”和“关注儿童技能提升,做好语言交际运用与自我成长的衔接”这四个方面进行具体探讨,以生活和作文结合、阅读和习作结合、技法指导与讲评结合、交际中运用与情境活动结合的习作教学衔接策略,提高小学生语言建构与运用能力。

摘要： 我国经济与社会的发展带动了事业单位体制的改革转型,为了进一步优化事业单位财务管理质量,我国财政部制订了新《政府会计制度》,实行时间为2019年1月1日。其中,事业单位在实行新《政府会计制度》后,其传统的会计核算模式得到一定转变,而新旧制度在衔接的过程中,难免会出现各种问题需要整改。对此,研究分析事业单位衔接新旧会计制度问题极为重要。本文围绕新《政府会计制度》要求与内容,分析了新制度的应用优势、应用重点、应用现状,同时阐述了新旧制度衔接的具体策略,以供参考。

摘要： 近年来研学旅行规划以“旅游+文化+教育”的新兴旅游模式出现,研学旅行规划作为一个新兴的规划类型,与传统的旅游规划有着千丝万缕的联系,但又不同于旅游规划,它是为了应对地区研学旅行的发展而专门制定的规划.为保证规划的规范性、科学性,与其他的城乡规划进行衔接是进行研学旅行规划编制的前提.文章针对文化旅游型小城镇的研学旅行规划如何与其他规市划的衔接进行研究,分别从总体规划、相关专项发展规划以及详细规划入手,提出文化旅游型小城镇研学旅行规划衔接的内涵,明确各类城乡规划对于研学旅行规划的指引,研究研学旅行规划与其他规划之间存在的矛盾和关联性,制定规划衔接策略,从而使文化旅游型小城镇的研学旅行规划更具科学性、操作性以及实施性.

摘要： 本文是本校市级子课题"中等职业学校数学课程与高职数学课程的衔接策略"的研究成果之一.数学作为中高职理工科教育中共有的重要的基础课程,其衔接问题是中高职课程研究的重要内容.在分析中高职数学课程街接现状的基础上,提出了实现中高职数学课程有效街接的主要方法.

摘要： 化学实验在帮助学生构建化学知识和技能、提高科学素养方面具有不可替代的重要作用.要在了解和尊重学生已有的认知水平的基础上,认识到做好初、高中化学实验衔接的必要性,掌握好初、高中学生化学实验教学有效衔接的策略,以实现对学生的学习能力和素养的全面提升.

摘要： 化学实验在帮助学生构建化学知识和技能、提高科学素养方面具有不可替代的重要作用.要在了解和尊重学生已有的认知水平的基础上,认识到做好初、高中化学实验衔接的必要性,掌握好初、高中学生化学实验教学有效衔接的策略,以实现对学生的学习能力和素养的全面提升.

摘要： 化学实验在帮助学生构建化学知识和技能、提高科学素养方面具有不可替代的重要作用.要在了解和尊重学生已有的认知水平的基础上,认识到做好初、高中化学实验衔接的必要性,掌握好初、高中学生化学实验教学有效衔接的策略,以实现对学生的学习能力和素养的全面提升.

摘要： 化学实验在帮助学生构建化学知识和技能、提高科学素养方面具有不可替代的重要作用.要在了解和尊重学生已有的认知水平的基础上,认识到做好初、高中化学实验衔接的必要性,掌握好初、高中学生化学实验教学有效衔接的策略,以实现对学生的学习能力和素养的全面提升.

摘要： 对于如何编制综合交通枢纽规划,国家相关部门尚无明确的规定,因而在规划编制中,各个编制单位、评审机构、审批部门对规划编制从形式到内容、目标到原则、范围到期限、深度与广度,理解之间存在差异,导致规划编制成果不统一.通过问题引导方式,结合综合交通枢纽规划编制评审发现的问题及产生的原因分析,提出"整合"与"衔接"的规划编制方法并与之展开探讨.

摘要： 对于如何编制综合交通枢纽规划,国家相关部门尚无明确的规定,因而在规划编制中,各个编制单位、评审机构、审批部门对规划编制从形式到内容、目标到原则、范围到期限、深度与广度,理解之间存在差异,导致规划编制成果不统一.通过问题引导方式,结合综合交通枢纽规划编制评审发现的问题及产生的原因分析,提出"整合"与"衔接"的规划编制方法并与之展开探讨.

摘要： 对于如何编制综合交通枢纽规划,国家相关部门尚无明确的规定,因而在规划编制中,各个编制单位、评审机构、审批部门对规划编制从形式到内容、目标到原则、范围到期限、深度与广度,理解之间存在差异,导致规划编制成果不统一.通过问题引导方式,结合综合交通枢纽规划编制评审发现的问题及产生的原因分析,提出"整合"与"衔接"的规划编制方法并与之展开探讨.

摘要： 对于如何编制综合交通枢纽规划,国家相关部门尚无明确的规定,因而在规划编制中,各个编制单位、评审机构、审批部门对规划编制从形式到内容、目标到原则、范围到期限、深度与广度,理解之间存在差异,导致规划编制成果不统一.通过问题引导方式,结合综合交通枢纽规划编制评审发现的问题及产生的原因分析,提出"整合"与"衔接"的规划编制方法并与之展开探讨.

摘要： 本发明公开了衔接交叉口非机动车右转衔接安全问题的量化评价方法，包括以下步骤：获取道路参数及信号周期；将一个信号周期划分成五个阶段；获取每个阶段内机动车的车流量、非机动车右转的车流量、非机动车右转过程中与左右两侧的横向距离；计算每个阶段中非机动车右转遇到公路或城市道路出口处机动车的概率P1；计算非机动车右转与机动车产生相互干扰的概率P2；计算非机动车右转的安全风险概率为P。本发明可为衔接交叉口的结构、交通设计和安全改善提供依据和参考，对衔接交叉口的城市化改造提供建议和帮助，对推动衔接交叉口相关的规划设计规范的制定提供借鉴和指导。

摘要： 更简便且切实地使生物分子在纳米孔内往复运动。一种衔接子分子，其与分析对象的生物分子直接或间接地结合，且具有由单链核苷酸构成的立体结构形成区域。

摘要： 没有进行解析对象的双链DNA的变性处理而进行分析。结合于解析对象的双链DNA的衔接分子具备：由彼此互补的碱基序列形成的双链核酸区域、由彼此不互补的碱基序列形成的一对单链核酸区域、以及配置于一方的单链核酸区域的嵌段分子。

摘要： 本公开涉及一种排水预处理衔接装置及深浅层排水衔接系统，排水预处理衔接装置包括引水渠箱、格栅、过涌渠箱、跌流箱、过流管道以及沉砂池；引水渠箱具有可供水流进入的进水口及可供水流流出的出水口，过涌渠箱的进水口与引水渠箱的出水口连通，引水渠箱用于将水流引流至过涌渠箱中；过涌渠箱内设置有用于对进入过涌渠箱中的水流进行过滤的格栅；跌流箱的进水口与过涌渠箱的出水口连通，跌流箱的出水口与过流管道的进口连通，过流管道的出口与沉砂池的进水口连通；过流管道为自跌流箱的出水口向沉砂池的进水口弯折成蛇形结构，且过流管道的弯折处为弧形，过流管道的弯折处形成的夹角大于90°，以使经过流管道流过的水流流态较好。

摘要： 本发明提供了一种泡罩包装线的衔接装置与联线方法，属于包装技术领域。本衔接装置包括第一产品输送单元、产品冲切单元、废料切断与输送单元、产品辅助下落单元、第二产品输送单元、第三产品输送单元、产品收集箱以及喂料单元，其特征在于：待包装的产品由第一产品输送单元输送进入产品冲切单元，然后冲切成较小尺寸的产品，再由辅助下落装置将其放置于第二产品输送单元，接着由第二产品输送单元继续转移至第三产品输送单元，其下方设有若干产品收集箱，好的产品最后被第三产品输送单元传送到喂料单元以便下游设备进行下一步包装。该衔接装置将产品始终设置成水平状态，生产流程更加合理、顺畅，进一步提高了产品包装效率。

摘要： 本实用新型公开了一种衔接金属气管套管与人工鼻的衔接器，包括气管外接管、连接管、人工鼻体和固定套，所述连接管的下端设有裁剪管，所述裁剪管的内壁设有凸环，所述气管外接管的顶端螺纹安装有延伸块，所述延伸块上设有通孔，所述延伸块的外壁下表面与凸环的上表面相互接触，所述固定套螺纹安装在连接管上，所述裁剪管的外壁与固定套的内壁相互接触，所述人工鼻体的下表面设有安装管，所述安装管塑形卡接在连接管上。本实用新型，结构紧凑，使用便捷，便于安装和拆卸，且适用于多种型号的气道套管，满足人员的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种多层多条块衔接区域段槽腔局部增宽共挤模头及多层多条块衔接区域段局部增厚膜袋，该共挤模头包括圆环形状的槽腔，具有包括内层和外层组成的双层流道，或内层、外层和中间层组成的三层流道，所述双层流道的内层，或三层流道的内层或中间层中的其中一层包括沿圆周方向交替设置第一区域和第二区域，且外层在对应第一区域和第二区域衔接处设有局部外凸增宽段。本实用新型的膜袋可调节一半膜袋初始高透明，一半后期较持久性防雾抗菌高透明，适用于蔬菜、水果的保鲜包装储运。

摘要： 一个衔接件有一个吸附部与两个夹臂，各该夹臂相向的一端彼此相连，另端相隔而形成一个开口，使各该夹臂能夹持一支书写文具。该衔接件与一个架体合组为一个文具组，该吸附部依磁性附着该架体的一根杆，使书写文具因此而悬挂在架体上，兼具美观的展示性与使用的便利性。

摘要： 本实用新型公开了一种衔接式铝单板幕墙及其衔接式结构，包括一号铝单板和二号铝单板，所述一号铝单板左端和二号铝单板左端均固定连接有一号衔接机构，所述一号铝单板右端和二号铝单板右端均固定连接有二号衔接机构，所述一号铝单板右端的二号衔接机构与二号铝单板左端的一号衔接机构匹配并卡接，本实用新型所述的一种衔接式铝单板幕墙及其衔接式结构，通过将首位位置的一号衔接机构和二号衔接机构卡接，并利用插接部插入一号衔接机构和二号衔接机构所形成的固定孔内，实现铝单板间的快速稳定衔接操作；通过在一号铝单板中部和二号铝单板中部开设镂空孔，可便于外部风通过，提高抗风能力，同时呈四叶草型的镂空孔可提高幕墙整体的美观度。

摘要： 本实用新型涉及一种衔接钮头与触点模块的衔接结构，所述衔接结构为∏形结构，包括一体成型的上端部和平行设置的两侧端部，衔接结构的上端部中部设置有一个与钮头下端部大小相匹配的通孔，沿该通孔的周向边沿向上垂直延伸出有一个自下而上端口逐渐扩大的弹性导向部，衔接结构两侧端部之间形成匹配触点模块上端部形状的型腔；弹性导向部的内周面至少设置有两个对称式的凹槽，扭头的外周面上设置有与凹槽相匹配的凸起，扭头向下插入衔接结构上的通孔时，凸起扣合在凹槽内形成倒扣紧固。本实用新型的一种衔接钮头与触点模块的衔接结构，拆卸更换方便，省时省力。