被积函数
被积函数的相关文献在1980年到2022年内共计444篇,主要集中在数学、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文442篇、专利文献20423篇;相关期刊220种,包括内蒙古电大学刊、新疆教育学院学报、玉溪师范学院学报等;
被积函数的相关文献由505位作者贡献,包括刘德厚、牟宗泽、赵怀国等。
被积函数—发文量
专利文献>
论文:20423篇
占比:97.88%
总计:20865篇
被积函数
-研究学者
- 刘德厚
- 牟宗泽
- 赵怀国
- 李东方
- 李海根
- 祝浩锋
- 胡洪池
- 陈荣胜
- 丁艳风
- 何银兰
- 冯泰
- 刘洁
- 古鹂
- 吴世义
- 吴长泰
- 张兰
- 张冬燕
- 张友梅
- 彭从容
- 彭年斌
- 彭琼燕
- 徐海娜
- 时文俊
- 曾鹏
- 李录书
- 林树森
- 柳爱珍
- 段玉珍
- 毛剑
- 潘耀华
- 焦卫东
- 熊骏
- 王建
- 王晓燕
- 白士新
- 盛立刚
- 翁孟超
- 范晓兰
- 萧明达
- 蔡高厅
- 许敏学
- 赵萍
- 连丹青
- 邵宏博
- 郭洪芝
- 郭芳
- 陈锐深
- 陶桂秀
- 韦宁
- 韩世仪
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刘晓伟;
宋妙缘;
王超
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摘要:
积分计算是高等数学的重要内容之一。在计算积分的过程中,若不能掌握正确的方法和技巧,往往会把简单的问题复杂化。通过分析积分区域的对称性、被积函数的对称性及积分变量的轮换对称性,给出一些重要的结论,并将其应用到积分计算中。
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姚晓闺;
陈俊霞;
丁小婷
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摘要:
在数学范围内,特别是在积分方面,对称性的应用极为普遍.在研究和计算积分类的问题时,对称性的应用对简化解题过程、优化计算步骤的作用十分显著,这也使其成为积分计算中一种不可或缺的手段.利用对称性计算积分主要包括两方面:一是积分区域关于坐标面、坐标轴和原点对称的情况下被积函数具有奇偶性的积分;二是积分区域关于积分变量具有轮换对称性的情况下的积分.本文通过对各类积分的对称性进行归纳总结,使读者能够有效理解和掌握.
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李东方;
胡梦薇
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摘要:
不定积分是微积分的重要组成部分,掌握求解不定积分的常用技巧、方法,对微积分课程的后续学习具有重要的作用.本文归纳总结了解题中经常用到的技巧、方法,如最小公倍数法、整体凑微分法、方程组法、分部循环法、恒等变换法、添项相消法、部分相抵法、欧拉(Euler)变换法等,并结合例题加以讲解,思路清晰,通俗易懂.
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贾瑞玲;
孙铭娟;
张冬燕
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摘要:
线性变换是高等代数教学中的核心内容,也是学习数学必备的基本思想方法。最大优点在于它能够化繁为简,化多为少,因此有着广泛的应用。重积分是多元函数积分学的重要组成部分,其计算往往需要学生放眼全局,运用所学知识,统筹分析积分区域和被积函数,进而确定合适的方法,这也是很多学生在处理重积分问题时所面临的最大难点。鉴于此,本文详细地分析如何根据被积函数的结构特征和积分区域的形状确定合适的线性变换,为重积分的计算提供一种行之有效的方法;同时这种分析问题、解决问题的过程有助于培养学生的科学思维方法和自主探究能力。
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李东方
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摘要:
从两个大方面阐述了计算定积分的常用方法和技巧:常规方法和特殊方法。常规方法主要包括牛顿-莱布尼茨公式、第一、二换元积分法和分部积分法,这类方法是掌握定积分计算的基础;特殊方法主要介绍了利用定积分的几何意义、被积函数的性质、构造方程组、递推关系、二重积分、级数、留数等,对其进行归纳概括,以挖掘学生的学习潜力,提高其计算定积分的核心能力。
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牛荟玲;
刘佳音
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摘要:
广义积分是积分学中的一个重要概念,它是定积分概念的推广,也是定积分无穷多项累加思想的推广.本文首先通过定积分的定义,深入分析了无穷区间上的广义积分以及无界函数的广义积分与定积分之间的区别和联系.其次,讨论了当被积函数的原函数容易求出时,利用广义积分的定义计算广义积分时需要注意的几个问题,并举例加以说明.
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张倩倩
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摘要:
高等数学又被称为微积分学,积分学既是重点也是难点.本文主要根据函数积分学的内容以及自己得教学经验,归纳总结了不定积分的三种求解方法,即直接积分法、换元积分法、分部积分法.详细介绍这三种方法的解题思路,根据被积函数的类型判定优先使用的求解方法.
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李东方
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摘要:
从两个大方面阐述了计算定积分的常用方法和技巧:常规方法和特殊方法.常规方法主要包括牛顿-莱布尼茨公式、第一、二换元积分法和分部积分法,这类方法是掌握定积分计算的基础;特殊方法主要介绍了利用定积分的几何意义、被积函数的性质、构造方程组、递推关系、二重积分、级数、留数等,对其进行归纳概括,以挖掘学生的学习潜力,提高其计算定积分的核心能力.
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栾金凤
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摘要:
不定积分的计算是积分学内容常用的基本工具.除了多做题以外,如何方便快捷地提升学生计算不定积分的能力呢?这是一线教师,教材编写工作者,以及各类参考书编写工作者一直思考的问题.为此,本文提出了计算不定积分的结论1、结论2、结论3、结论4和结论5.这些结论不仅通俗易懂,而且方便记忆,并且每个结论对应一个典型的例子.笔者希望本文对学生解题水平能力的提升和一线教师的教学工作有所帮助.
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侯玉双;
何莉敏
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摘要:
针对学生在学习变限积分函数求导数时通常出现的3类错误,结合牛顿-莱布尼兹公式及一元复合函数的链式求导法则,提出变限积分函数求导数的F-方法.这种方法通过简记变限积分函数中被积函数的原函数为F,而不需求出F的具体解析表达式,以F为桥梁,先写出变限积分函数的牛顿-莱布尼兹公式,再对其运用一元复合函数的链式求导法则,求出变限积分函数的导数.通过实例表明,利用这种方法学生可以简便准确地求出变限积分函数的导数.