书香
书香的相关文献在1990年到2022年内共计967篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文960篇、专利文献7篇;相关期刊585种,包括企业研究、四川教育、山西教育:高中文科版等;
书香的相关文献由982位作者贡献,包括企业研究编辑部、本刊编辑部、小少(文/图)等。
书香
-研究学者
- 企业研究编辑部
- 本刊编辑部
- 小少(文/图)
- 刘璐(文/图)
- 周君
- 小少
- 徐炯权
- 杨东铭
- 梁桂华
- 胡以欣
- 赵伟
- 邓樱
- 闻银顺(指导)
- 任哥舒
- 刘乙鑫
- 刘威
- 刘明珠
- 刘晖
- 叶秋
- 哈皮黑儿(图)
- 姜松荣
- 孙苗苗
- 宋云凤(指导)
- 左秀芳
- 张兴武
- 张竞艳
- 朱永新
- 李世元
- 杨丽丽
- 杨雪琴
- 殷骥
- 汤周妹
- 熊艳平
- 王琳琳
- 苏毓敏
- 许春樵
- 谢绍贤
- 谷文彬
- 赵天宇
- 赵筱灵龙
- 轩子尧
- 郑红梅
- 陈敏
- 马晓迅
- 高林福
- 黄冬梅
- GULU
- 一兵
- 丁宗皓
- 丁敏
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廖普葵
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摘要:
在这个美丽的春天,我徜徉在我任教的学校——湖南省道县柑子园镇中心小学。校园中百花盛开,花香四溢;操场上人来人往,热闹非凡;教室里窗明几净,书声琅琅……望着眼前的一幕幕,我不由得感叹道:"阔别三十年,归来仍少年!"三十年前,我和孩子们一样,是一个天真无邪的小学生;三十年后,我已经是一个已有十多年教龄的老师,但是我仍然还保持着一颗纯真的少年心。
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窦慧敏
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摘要:
“双减”政策落地,学校和家长应为课外阅读的回归发力,让学生的成长路上溢满书香。要鼓励中小学生进行课外阅读、开阔视野,培养阅读习惯和阅读兴趣,提升阅读能力。不同年龄的学生要选择不同书籍。低年级。我组织了家长和孩子“共读一篇文章”活动,将一些问题标注在所读内容旁边,给家长以把手,让他们知道如何和孩子共读,慢慢再放手让家长选择适合自己孩子的文章并在班级建立了读书微信群。
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黎敏
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摘要:
黎敏,重庆市云阳县师范附属小学教师。黎敏全民阅读工作室2019年9月成立,由云师附小教师余艳梅、戴娜、王莉、李妮娟、刘亚林组成核心领衔团队,在云师附小全体师生中推广阅读,促进全体师生、家长的阅读。近三年来,工作室成绩斐然:参加重庆市“红心向党”读书活动,获得二等奖的好成绩;参加“书香云阳红岩少年”的活动,获得县级一等奖的好成绩;获重庆市“红心向党”演讲比赛一等奖。
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赵海斌
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摘要:
为庆祝“三八”国际妇女节到来,助推“书香阳城”建设,丰富财政文化内涵,提升财政妇女干部队伍素质,3月4日,阳城县财政局开展了“以读一本书,分享一段话、体悟一分道理”为主题的“三八”妇女节读书分享活动。此次活动,使广大妇女职工得到精神的享受、心灵的启迪,以更加饱满的姿态投入到财政工作中,在全局上下掀起了爱学习、善思考、有作为的新风尚。大家纷纷表示,今后多读书、读好书。
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摘要:
天一生水自古以来,游赏任何一座中国城市,都不难发现,无论是官方记载,还是口口相传,总有着那么一两条不容置疑的“指南”--诸如“不游西湖不算游杭州”“不游虎丘不算游苏州”之类的。作为历史文化名城的宁波,同样难以免俗。“到宁波不到天一阁,等于没有到过宁波”。坐落在浙江省宁波市月湖之西的天一阁是中国现存年代最早的私家藏书楼,也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。
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何嘉豪;
朱艳美(指导)
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摘要:
同学们,你们有自己的乐园吗?是鸟语花香的公园,是惊险刺激的游乐场,还是充满欢声笑语的动物园?告诉你们:我的乐园,是充满书香气息的图书馆。一进图书馆,首先映入眼帘的就是那一排排像士兵一样整齐排列的高大书架,上面摆满了各种各样的书籍:《小英雄雨来》《淘气包马小跳》《中华上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》等等等等。
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王海俊
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摘要:
社旗县实验学校有小学、初中两个学部,是一所九年一贯制学校。2020年秋季学期,学校启动了“语文主题学习”实验,并由此拉开了新一轮语文课改的序幕。刚接触“语文主题学习”时,大家还有不少困惑:阅读的时间从哪里来?大单元教学如何实施?带着实施课改的信心和决心,我们潜心学习、实践、调整、改进。
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霍芳欣
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摘要:
多文本阅读教学为改革语文课堂教学、丰富语文课堂资源提供了新的思路,对提高学生的阅读能力、培养学生的阅读素养有较大的促进作用。舞阳县第一实验小学把多文本阅读教学工作纳入学校总的工作计划,有统筹、按计划地稳步扎实推进,已初见成效。
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刘晓娜
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摘要:
对读书人而言,书店无疑是神圣之地。成渝两地实体书店众多且各有特色,成为两地读书人共同的精神家园。如今,对乘高铁往来成渝打卡的年轻人而言,当地的特色书店依然是最受欢迎的去处之一。
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刘晖
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摘要:
新乡市第十中学是一所建校60余年的初中公办传统名校,全国文明校园,现有教工204人,近年来培养了正高级教师4人,河南省特级教师9人,“中原名师”2人,省级教师教育专家5人,省市级名师、骨干教师93人,市级以上名师工作室3个(语文、思政、数学)。