视听语言

摘要： 传播技术变革所带来的媒介大融合促使各类型电视节目不断向网络传播平台靠拢,在此大环境下,理论节目、新闻节目、纪实节目等各类电视媒体节目也作出相应的创新改变。由东南卫视与福建省公安厅联合制作的大型警务类纪实节目《您好,110》上线后,其内容深度展现警情复杂地带的法、理、情、事,收获各媒体平台受众的一致好评。本文试通过从《您好,110》的视听视角、视听语态、传播形态等方面进行探究,分析融媒体时代警务类纪实节目的创新要点。

摘要： 视听语言是一门理论与实践操作性结合很强的课程,文章主要是将课程思政理念融入视听语言课堂教学实践中,分析视听语言课程的实质性含义,从课程思政现状到课程思政元素的深入融合,分析了视听语言课程思政实践教学的意义,研究视听语言融入思政元素课程创新,阐述了视听语言课程思政教育的实施路径,为课程思政的开发和实施提出新的学习模式和思想体系。通过视听语言的课程思政能为其他艺术类课程的思政教学提供示范、借鉴和参考,在思想政治教育与专业技能知识相互融合方面更上一个台阶。

摘要： 2021年上映的《新神榜:哪吒重生》是追光动画“新封神”系列的首部作品,影片以颇受少年儿童喜爱的神话故事“哪吒闹海”为原型,讲述了中国神话中少年英雄哪吒“逆天改命”的故事,展现了一种全新的“反叛精神”。与之前同主题的经典文本《哪吒闹海》《哪吒传奇》《哪吒之魔童降世》等相比,《新神榜:哪吒重生》以全新的影像叙事,对中国神话中传统的反叛精神进行创新表达,并对反叛精神的内涵进行更新,完成了对中国神话中传统反叛精神的全新书写。

摘要： 电影《穿条纹睡衣的男孩》以二战时期的"奥斯维辛集中营"为创作背景,以8岁儿童的叙事视角,讲述两个男孩之间跨越种族的友谊。该电影通过充满童真的儿童叙述视角呈现出来的世界观与成人的世界观形成一明一暗的强烈对比。影片中人物形象的塑造,电影镜头的运用,色彩的应用以及音乐气氛的烘托都丰富了整个影片的内涵表达。文章通过分析该影片中的视听叙述表达,反思影片带给我们关乎战争与和平的历史意义。

摘要： 随着时代的进步,文化呈现出多元形式,影视艺术便是文字语言文化向视听语言文化的一种有效延伸和转化。2018年12月13日,教育部、中宣部联合下发了《关于加强中小学影视教育的指导意见》(教基〔2018〕24号)。文件提出:“力争用3到5年时间,全国中小学影视教育基本普及,形式多样、资源丰富、常态开展的中小学影视教育工作机制基本建立,推动各地各校因地制宜开展影视教育活动,让他们在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感,促进他们身心健康和全面发展。”

摘要： 电影《两小无猜》以其独特的方式展示了法国电影的魅力,导演在视觉设计、镜头形式、剪辑设计、场面调度等方面匠心独运,用镜头与观众进行着一场别开生面的“光影游戏”,营造出充满浪漫气息的童话氛围。同时,导演通过对主人翁的刻画,将电影里男女主角天生的“自由”和“叛逆”以爱情的形式进行展现。男女主角对于自由的追寻,体现了他们对存在意义的思考。作为经典的法式电影,在浪漫唯美的光影之下,传递出导演对人生存在的思考。

摘要： 改编与翻拍对于电影创作来说并不是什么新鲜事。面对同一个剧本,不同国家的导演呈现出的不同作品可以说是最表层意义上的“国家故事”的具体实践。西班牙影片《当你熟睡》在韩国、中国先后被翻拍为影片《门锁》上映。三部影片在叙事上围绕独居女性的生活环境,结合本国现实情况,以“床下有人”这个经典类型戏码作为触发点,从内在心理层面和外在生理层面展开了一段悬疑加恐怖的类型故事。本文将从叙事动力、视听语言和社会意义三个层面比较三部影片的得失。

摘要： 《山海情》是一部扶贫主旋律剧集,实现了收视口碑的双丰收,成为业界新标杆,用宏阔历史的纵深感和激情澎湃的艺术渲染力表达了对实现脱贫攻坚胜利的深情礼赞。本文从人物塑造、共情叙事、高质感影像美学、与时代主题的同频共振等多维度分析其成功的原因及内涵的价值观念。

摘要： 现如今,人口老龄化给我国社会发展带来很大压力。人口的老龄化,令我国经济、教育、医疗和劳动力市场感受到前所未有的压力。老龄群体不断扩大,如何安享晚年成为很多老之将至的人们即将面临的问题。而纪录片作为一种信息传播媒介,可以用镜头语言记录生活,反映真实社会。由上海电视台纪实频道播出的五集纪录片《银发汹涌》,还原了老年人的真实生活状态。这既是个别老人的小生活,也是社会整个老年群体的大生活,它的意义在于引发全社会对老年群体的关注。

摘要： 中国第六代电影导演贾樟柯以其真实的电影题材关注着社会底层人物的日常生活,反映着当下的社会语境。“真实”是贾樟柯电影不变的中心思想,而电影中呈现的普通人是永恒不变的主体。文章基于电影美学理论,从“视觉形象的真实”“视听语言的真实”“纪实风格的真实”三个角度阐释贾樟柯电影中“普通的真实”,进而对其电影的纪实风格进行研究,剖析其对当代中国电影的现实意义。

摘要： 教育是全人类高度关注的话题.影像有义务和责任承载教育这一宏大主题,尤其是纪录片,以其客观性和社会价值成为反映人类社会教育的现状并引发思考的重要形式.如此,一系列中西方教育主题纪录片应运而生.对比之下,二者有着明显的差异,其中最明显的莫过于视听语言的表达方式及其传达的教育理念和价值.本文以多部中西方教育主题纪录片为案例,从画面、声音、剪辑等视听语言角度对比探究,并希望从国际化角度思考当代中国教育主题纪录片的未来发展并从视听语言角度提出创作借鉴.

摘要： 本文将从RPC游戏的制作及技术演进过程开始(作品样本取自E3获奖作品，技术演进主要参考主流游戏引擎的进化发展史，如Epic公司生产的虚幻引擎)，反观2005年，即3D游戏引擎成熟的年份以来，美国好菜坞大制片厂电影作品，以及一部分小成本独立电影作品，在视听语言、观众对影片的参与和认同(观赏和创作两个方面)、影片叙事方式的变化进行一些说明(包括部分韩国动作片中镜头语言的游戏化创作)；同时考察、梳理并解析电影中由星星之火到当前欲成燎原之势的“RPG式变化”；接下来，文章将尝试从现有艺术理论的基础上，根据两种媒介在情感宣泄方式不同，指出游戏相对于电影而言更加彻底的娱乐性；最后，文章会从产业层面，梳理出美国游戏产业与好莱坞电影两个产业之间的互长互助，以及在生产制作方面的“亲缘关系”。

摘要： 电视的发展总与电影有着密不可分的关系，因为两者都是视听艺术，两者都需要通过视听语言来表达作者意图。本文分析了电视的视听语言，生活积累与电视艺术的关系，电视节目的新颖与素材。

摘要： 随着VR技术的快速发展和特技特效在电影中的广泛运用,电影的形式也快速步入VR时代.VR技术的革新直接促动电影视听语言的变化和升级.电影视听语言的正确应用是评价一部电影优劣的关键.本文结合已经投放市场的VR电影,将其与传统2D电影、3D电影相比较,从拍摄模式、叙事方式、蒙太奇等方面对VR电影进行具体分析,从而透彻认识VR技术带来的电影语言升级.

摘要： 截至2017年9月11日,电影《战狼2》累计票房高达56.24亿,堪称华语电影票房的巨大奇迹.电影中不拘一格的叙事方式和视听语言让中国的主旋律、爱国主义题材电影找到了新的出口:独具匠心的中国元素和具有象征意义的中国符号给整个华语影坛乃至全世界留下了难以磨灭的印象.从电影符号学角度来说,这是中国军事题材电影走向世界、弘扬爱国主义情怀的里程碑式的鲜明标签,其外延意义和内蕴意义都是值得探究的,并对现行该题材电影具有非常重要的指导意义.

摘要： 把优秀的戏曲舞台作品搬上荧幕，已经不是一件新鲜的事，但是得到观众认可的却寥寥无几。本文以戏曲电影《公孙子都》为例，着重讨论戏曲电影往往由优秀戏曲舞台作品改编而成的原因，以及在改编过程中不可避免出现的一些问题，希望寻找到解决这些问题的方式。

摘要： 把优秀的戏曲舞台作品搬上荧幕，已经不是一件新鲜的事，但是得到观众认可的却寥寥无几。本文以戏曲电影《公孙子都》为例，着重讨论戏曲电影往往由优秀戏曲舞台作品改编而成的原因，以及在改编过程中不可避免出现的一些问题，希望寻找到解决这些问题的方式。

摘要： 把优秀的戏曲舞台作品搬上荧幕，已经不是一件新鲜的事，但是得到观众认可的却寥寥无几。本文以戏曲电影《公孙子都》为例，着重讨论戏曲电影往往由优秀戏曲舞台作品改编而成的原因，以及在改编过程中不可避免出现的一些问题，希望寻找到解决这些问题的方式。

摘要： 把优秀的戏曲舞台作品搬上荧幕，已经不是一件新鲜的事，但是得到观众认可的却寥寥无几。本文以戏曲电影《公孙子都》为例，着重讨论戏曲电影往往由优秀戏曲舞台作品改编而成的原因，以及在改编过程中不可避免出现的一些问题，希望寻找到解决这些问题的方式。

摘要： 上世纪三十年代初,以“看电影为乐”的“新感觉派”文人刘呐鸥开始涉足电影界,从此投身于银幕的光影世界.从借助电影技法进行文学的创新写作,到运用电影语言观念进行具体的实践拍摄,成为刘呐鸥短暂生命旅途中最为重要的两个印记.在中国现代文学史与电影史中,刘呐鸥由文转影的两栖人生,应当进行回瞻思考与重新认知.

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 用于视听在具有沉浸感的虚拟空间内进行的授课的学生用终端(30)具备：VR功能部(301)，其基于虚拟空间信息显示虚拟空间；以及输入部(302)，其输入对视听授课的学生的桌子进行拍摄而得到的影像。VR功能部(301)从影像中提取映现出与虚拟空间内的桌子对象对应的桌子的顶板的区域，在桌子对象的顶板部分嵌入合成区域内的影像。

摘要： 本发明是一种适用于通过网络在室外视听广播节目或录像节目时使用的视听系统广播接收装置和便携终端。当对广播接收装置输入了来自用户的关于广播节目的录像的操作时，广播接收装置利用广播接收装置的显示影像输出部输出录像设定画面，在所述录像设定画面中对于作为录像对象的第一节目能够选择记录节目相关信息但不记录广播节目的影像内容的第一记录方式和记录节目相关信息和广播节目的影像内容的第二记录方式，在基于对广播接收装置的来自用户的操作输入选择了第一记录方式的情况下，广播接收装置在执行第一节目的录像时，记录节目相关信息但不记录广播节目的影像内容，在对广播接收装置输入了来自用户的关于第一节目的再现的操作的情况下，广播接收装置与服务器进行通信，从服务器接收第一节目的影像内容并利用显示影像输出部将其输出。

摘要： 本发明提供一种可根据实际的视听环境中的外围设备的配置分布进行获得强临场感的适当的外围设备控制的数据发送装置、数据发送方法、视听环境控制装置、视听环境控制系统及视听环境控制方法。数据接收装置(20)接收预定的视频数据和/或音频数据、表示配置在虚拟的视听环境空间上的外围设备(照明装置)的配置图案的识别信息、和与配置在该虚拟的视听环境空间中的外围设备对应的照明控制数据，在照明调光数据生成部中，基于识别信息和照明控制数据以及从照明配置信息存储部(25)获取到的实际的视听环境空间中的照明装置(32)的配置信息，生成用于驱动控制实际的照明装置(32)的驱动控制数据。

摘要： 本发明涉及一种文教用具，特别涉及一种专用于学习语言的视听语言学习机。本发明包括一主机及一红外线遥控器，其特征是主机的信号输入端与电视机的信号输出端连接，由遥控器设定主机的操作模式，主机内设有存贮器存贮内定程序，自动执行同步动态语音资料的储存及从动态微调方式取出特定区段及长度的语音信号作重复播放。使用者利用附设耳机的微音器复颂，随时矫正其发音，以收取最佳的学习效果。

摘要： 本实用新型公开了一种视听语言学习机，包括学习机本体，所述学习机本体两侧均设有手持垫，所述手持垫上设有限位槽，所述学习机本体四角均设有防护垫，所述学习机本体顶端设有USB接口，所述学习机本体正面设有显示屏，所述显示屏一侧设有红外扫描器，所述显示屏另一侧设有扬声器，所述扬声器一侧设有麦克风。本实用新型通过设置第一信号转换器和第二信号转换器，使用者经USB接口将学习机本体与外部储存装置连接，进行教学信息的拷贝或更新，使用者通过第一按键控制第一信号处理单元发射电信号，电信号传输至单片机，单片机控制麦克风工作对使用者的语音进行录入，经第一信号转换器与存储器信息进行对比。

摘要： 本实用新型公开了一种视听语言的学习装置，包括教学面板，教学面板的顶部固定安装有显示器，显示器的顶部安装有与其电性连接的USB接口，显示器的顶部粘贴有透明保护膜，教学面板顶部的两侧均固定安装有扬声器，教学面板顶部一侧的中部固定安装有开关面板，教学面板顶部的底端固定安装有记录白板，记录白板的两侧分别开设有记录笔放置凹槽和板擦放置凹槽。本方案通过U盘将教学资料插入到USB接口内，通过显示器将U盘内部的教学资料以视频、图片和文字的形式呈现在显示器上，通过显示器外接的扬声器将教学资料以音频的形式播报出来，视听语言的学习具有趣味性，大大提高学生的学习兴趣，具有良好的教学效果。

摘要： 本实用新型公开一种视听语言学习机，具有壳体、按键、扬声器、显示屏、存储卡和处理器，所述壳体上安装显示屏、按键、处理器、扬声器及存储卡；所述处理器分别与按键、扬声器、显示屏和存储卡相连，并进行控制；所述存储卡通过卡槽与处理器连接，存储卡可更换；所述按键分为前进键，后退键，声音键，图像键，文字键，音量键；本实用新型通过听力和视觉，可反复学习，帮助儿童分辨和记忆汉语与英语，寓教于乐，学习效果好。

摘要： 一种视听语言学习机，由微处理器模块、即录即放模块、录放机模块和液晶显示模块组成的电子电路连接构成语言学习机整体。并增加了外部录放电路，能对外部读音进行单独的录放外，可与内部读音进行放音比较，可使学习者随时纠正自己的读音。在软件上实现了一屏内单个字符的同步，以适合学习者的学习。采用不同的解调方法和解调电路，使接收误码率降低到千分之二以下，是大中学生理想的外语学习工具。

摘要： 本实用新型属于学习用的视听语言学习机。它是由双通道放音机机芯(1)、工作模式选择开关(2)、音频放大器(3)、耳机(或扬声器)(4)、图文信息检测器(5)、单片机系统(6)、液晶显示器(7)组成。该学习机具有图文显示功能，可显示汉字、外文及各种运算关系式；并配有与图文显示同步的语音，语音可以是汉语、外语或音乐等。本学习机的信息载体是普通的录音磁带。学习机具有体积小、耗电省、语音悦耳、显示清晰等一系列独特的优点。