讲座

摘要： 每一年,我大概都要做两百场以上的讲座,都是在全国的小学里给小学生们做讲座,兼顾家长和教师。除去宁夏、西藏和青海,足迹几乎遍布全国了。我不厌其烦地强调阅读的意义和价值。成年人读书少,或者说不喜欢读书,原因就在于童年时期并没有养成良好的读书习惯。如何检测一个人是否养成了读书习惯,可以用一个简单的方式进行自测,那就是一个人是否把读书当做吃饭睡觉上厕所一样。饿了,吃饭;困了,睡觉;憋了,上厕所。一个人三五天不读书,毫无感觉,那就等于还没养成习惯。

摘要： 2022年4月23日学会理事、知识产权分会副理事长肖延高教授做客学会云讲座,并作题为“面向高质量创新的知识产权管理策略”的报告。这是学会响应中国科协的号召,依托“科创中国”平台、“科技工作者之家”平台举办的线上直播活动。今年全国知识产权宣传周活动于4月20日-26日在全国各地同步举行,主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。

摘要： 我是两个男孩的妈妈,也是一位家庭教育指导师。当我去各地开展家庭教育指导与亲子阅读讲座时,一些家里只有女孩的妈妈一听说我是两个男孩的妈妈,便会不自觉地流露出失望的神情。不过当她们听完我的讲座,好像一下子改变了对我的看法,还主动要来找我咨询。咨询之后发现,两个男孩的妈妈对养育女孩的理解并不比女孩的妈妈要少一些或差一些。人性是共通的,家庭教育的主要理念和大部分方法是不分性别的,养育男孩和女孩在一些方面也是有同一性的。

摘要： 5月31日上午9点,中国眼镜科技杂志社联合重庆市眼镜协会、豪雅100全球工厂直营系统共同主办的“迅猛”眼镜零售专场中国眼镜飞行讲座首站在重庆举行,近50位重庆眼镜零售企业负责人参会。

摘要： 法国作家莫泊桑有次受邀到一所大学开讲座。除了与写作相关的内容,莫泊桑还讲了一些为人处世方面的见解。众人听得津津有味之时,一名学生在台下不停地抱怨,说莫泊桑讲得太差劲。他声音很大,台上的莫泊桑也听到了。但莫泊桑微微一笑,继续平静地往下讲。讲座结束后,众人不解地问:“为何不将那名故意捣乱的学生赶出去?”莫泊桑回答说:“我想告诉你们,不管做什么事情,都会存在不同的声音。学会倾听不同的声音,可能会对自己有很大的帮助。”

摘要： 老李是吴昊服务的第三个重点对象。每天一大早,吴昊都会坐公交车去老城接老李,然后一起坐公交车到郊区的康复中心听讲座,做理疗体验。讲座不白听,来回免费接送,听完课还有十个鸡蛋和一瓶健康胶囊可领。老李起初对这事没啥兴趣,吴昊很有耐心,一个电话接一个电话地打,只嘘寒问暖,不说讲座的事,时间一长,老李就有些动心。他感觉这小伙子做事有恒心,和自己年轻时一样,转念一想,去听讲座,也等于支持他了。

摘要： 这个源于讲座的故事发生在2015年8月28日——那是开学前的师德培训,我在一个乡镇给从幼儿园到初中的全体教师做培训。从讲座候场到结束,那一次的确有些不同寻常。这次去讲座,路途比较远,去得比较早,所以到了那里以后我提早在讲座场地候场了。

摘要： 高考模拟统考前,学校安排了一场励志讲座,“安静、专注、虔诚”是励志导师口中应有的学习态度。当时我深受触动,就记在随身携带的小本子上,心想日后找不到状态就翻开看看,后来干脆直接贴在桌前时刻勉励自己。那晚讲座结束后,回寝室的路上,我们都像被打了鸡血一样一路小跑,校长和段长加油打气的呐喊声萦绕耳边。

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固"不忘初心、牢记使命"主题教育成果,落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》有关要求,3月10日,国防科工局召开党史学习教育动员大会暨"军工大讲堂"讲座。国防科工局党组书记、局长张克俭作动员讲话,从深刻领会重大意义、全面落实目标要求.

摘要： 以讲座形式传播科普知识是公共图书馆开展科普阅读推广的重要方式.文章以宁波图书馆"天一讲堂"为例,分析了科普讲座时事专题化、选题多元化、形式多样化、线上线下齐助阵、馆内馆外互联通、纸媒网媒相推动等创新策略,提出了公共图书馆科普讲座长远发展的思考,以期为公共图书馆更好地开展科普讲座提供参考和借鉴.

摘要： 举办讲座是大学图书馆发挥其功能最直接、最有效的方式之一,各大学图书馆已普遍把举办讲座作为一项基本业务工作加以开展。但是,大学图书馆讲座工作的开展普遍比公共图书馆滞后,而且内容大多比较单一。今后,大学图书馆讲座工作应重视创新,对讲座工作重新定位;重视质量,努力打造系列精品讲座和特色讲座;重视合作,增强馆际以及与学校、院系的资源整合;重视讲座档案管理工作,抓好讲座资源的档案整理、开发和再次利用。

摘要： 为应对知识经济、信息技术带来的挑战,构建公共图书馆独特的核心竞争力,重塑公共图书馆在全社会文献信息资源领域的主流地位和权威形象,广大图书馆工作者在有关公共图书馆的政策法规、管理机制、文化建设、人力资源开发、服务创新、营销推广方面做出了大量的理论研究,取得了可喜的实践成果.图书馆讲座活动作为其中富于成效的一种举措,成为这一系列创新成果中耀眼的亮点.本文对乡镇图书馆开展讲座活动的可行性与主题策划进行了探讨。

摘要： 阅读缺失是我们建设学习型社会，倡导终身学习的最大障碍．公共图书馆举办读书讲座．培养阅读人群．为广大读者的终身学习提供了条件和途径．也为图书馆深化和延伸读者服务工作创造了机遇．文章就学习型社会对讲座的需求和如何办好讲座、讲座理念的创新提出 了自己的见解．

摘要： 本发明涉及体育领域，更具体的说是一种体育理论讲座辅助装置，包括架体、升降组件、动力组件、转动件、演示组件和讲台，本发明平时可以当做桌子使用，当讲解体育理论需要教师进行身体动作演示时，本发明可以升高，使教师站在本发明的上端演示身体动作，并且本发明可以旋转，使学生在各个方向看清教师的演示动作。所述的升降组件与架体滑动连接，转动件与架体转动连接，转动件与升降组件通过螺纹相配合，动力组件固定连接在架体的后端，动力组件与转动件啮合，演示组件转动连接在升降组件的上端，讲台固定连接在架体的后端。

摘要： 本发明公开了一种基于用户兴趣的讲座内容实时推荐方法及系统，该方法包括：对用户的行为属性进行分析，得到用户的兴趣方向；对讲座的语音内容进行预处理处理，得到讲座的摘要内容；根据用户的兴趣方向，将讲座的摘要内容推送至对应的用户。通过使用本发明，能够选取出对该讲座具有较高兴趣的人群并进行讲座内容的实时推送。本发明作为一种基于用户兴趣的讲座内容实时推荐方法及系统，可广泛应用于信息推荐技术领域。

摘要： 本发明公开了一种基于内容的讲座客观评价方法及系统，该方法包括：采集讲座主讲人的语音信息；对语音信息进行数据预处理，构建讲座文本模型；对讲座文本模型进行内容检测并计算评分，输出讲座文本模型分数。通过使用本发明，能够有效的对会议主讲人的讲话内容进行客观的评价且提高了系统评价计分的效率。本发明作为一种基于内容的讲座客观评价方法及系统，可广泛应用于会议信息技术处理领域。

摘要： 本实用新型公开了一种职业生涯规划就业指导讲座辅助装置，涉及讲座辅助装置技术领域。包括支撑架，支撑架一侧连接有第一支撑腿，第一支撑腿一侧设有升降组件，支撑架一侧设有若干稳定组件，稳定组件包括第一套杆，第一套杆一端与黑板铰接，第一套杆内插设有第二套杆，第二套杆一侧连接有第一辅助杆，第一辅助杆一端贯穿第一套杆连接有拉手，支撑架一侧插设有辅助架，辅助架与支撑架一侧均安装有万向轮，辅助架一侧铰接有卡槽，第二套杆一端固定连接有卡块，卡槽与卡块相互配合使用.从而解决现有的辅助黑板支撑装置不足，在对辅助黑板进行高度调节后降低了辅助黑板整体之间的稳定性，在不经意间碰到辅助黑板时可能会使辅助黑板倾倒的问题。

摘要： 本实用新型一种知识讲座信息一体化信息采集装置，涉及一种悬挂在教室用于板书并记录板书及课堂状态的信息采集装置，属于教学设备领域。提供了一种利用熟书写板，在传统的白底书写板书的基础上，进行板材记录采集的信息采集装置，包括主壳体、示教板体，示教板体嵌置于主壳体内，且示教板体外露，示教板体和主壳体之间设置有散热片，散热片之间填充有散热凝胶，主壳体包括主体框，主体框顶部设置有摄像头，主体框背侧设置有多个支撑垫，主体框底部设置有放置槽，底部放置箱置于放置槽下方，能够板书进行记录，并形成存储，对课堂状态进行记录。

摘要： 本实用新型涉及一种讲座，尤其涉及一种便于取放多种教学用具的讲座。本实用新型供一种便于取出及存放教学用具，不易损坏，制作成本较低的便于取放多种教学用具的讲座。本实用新型提供了这样一种便于取放多种教学用具的讲座，包括有底座、隔板、挡板、固定块、等；底座内部的中间设有隔板，隔板呈竖直状，底座前侧壁的上下两侧均铰接式地设有挡板，底座的顶部设有固定块，固定块前侧的内部中间滑动式地设有第一滑动板。本实用新型达到了的效果，通过置物板向上运动，置物板带动教学用具向上运动；第二滑动板向上运动，第二滑动板带动教学用具向上运动，由此，教师只需重复上述操作，即可快速简便的对教学用具进行取放，进一步的给教师带来了便利。

摘要： 本实用新型公开了一种表演用演讲座，包括座椅板，所述第一伺服电机的输出端固定连接有螺旋丝杆，所述螺旋丝杆的外表面螺纹连接有扶手支撑件，所述第二伺服电机的输出端固定连接有第一转轴，所述第一转轴的上表面固定连接有磁力吸附架，所述磁力吸附架的内表面活动连接有无线话筒。该表演用演讲座，通过磁力吸附架、螺旋丝杆、扶手支撑件等元件的设置，磁力吸附架将无线话筒吸附固定，第一伺服电机带动螺旋丝杆转动从而带动扶手支撑件上下移动，从而根据表演者身长调节扶手板的高度位置，第二伺服电机带动第一转轴转动，从而调节磁力吸附架的角度并与表演者面朝方向相配合，便于收音，无需手持无线话筒，便于肢体动作的表达，提高表演效果。

摘要： 本实用新型公开了一种讲座归置盒，包括底座，所述底座中部设有轴承室，所述轴承室内设有轴承装置，所述轴承装置顶部固定连接可旋转归置盒，所述可旋转归置盒一侧设有转动腔，所述转动腔中部设有固定杆，所述固定杆上均布三组上下对应的圆形定位块，三组所述圆形定位块中间均设有半圆盒转动腔，所述半圆盒转动腔固定连接转动半圆盒，所述转动腔一侧设有中部隔板，所述可旋转归置盒底部设有两个关于中部隔板对称的定位块，所述中部隔板一侧设有半圆形归置槽，另一侧设有若干个位于的转动半圆盒上方和下方的挡板，与现有技术相比的优点在于：可旋转归置盒的材质是透明的，可观察到内部装的工具，便于取用，归置盒设有轴承装置，转动时更加平稳。

摘要： 本实用新型公开了一种数控龙门等离子火焰切割机知识讲座用展示装置，包括框架、基座和底座，所述底座的顶部通过伸缩柱活动安装有基座，所述基座与底座之间活动安装有双向螺纹杆，所述基座的顶部固定安装有立柱，所述立柱之间活动安装有框架，所述框架内部的中央位置镶嵌安装有显示屏，所述框架的正面通过滑槽分别滑动安装有第一书写板与第二书写板，所述基座的一侧对接安装有伸缩板。本实用新型通过在框架的内部镶嵌安装有显示屏，能够拉开第一书写板和第二书写板，利用显示屏播放多媒体课件等，带来较多便利，本实用新型通过在立柱之间活动安装有框架，能利用旋转组件翻转框架，利用背面进行书写，提高了书写面积。

摘要： 本实用新型公开了一种知识讲座信息一体化信息采集装置，涉及直播设备技术领域，包括下箱体，所述下箱体一侧固定连接有提手，所述下箱体的内部设置有化妆品盒，所述下箱体的内部设置有化妆工具盒，所述下箱体的内部设置有充电电池，所述下箱体的顶部活动连接有上箱体。该知识讲座信息一体化信息采集装置，通过下箱体、化妆品盒、化妆工具盒、充电电池、上箱体、化妆镜、美颜灯、球节、安装板和移动设备的配合设置，解决了现有的不方便整合使用的情况；通过下箱体、化妆品盒、化妆工具盒、充电电池、上箱体、扣板、化妆镜、美颜灯和球节的配合设置，能够对多种设备进行很好的收纳，解决了现有的装置收纳和携带不便的情况。