财经院校
财经院校的相关文献在1979年到2022年内共计745篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、经济学
等领域,其中期刊论文733篇、会议论文12篇、专利文献480篇;相关期刊412种,包括统计教育、中国管理信息化、财经问题研究等;
相关会议11种,包括教育部高等学校法学学科教学指导委员会、中国法学会法学教育研究会2011年年会暨“‘十二五’规划与法学教育发展战略”论坛、纪念中国统计学会成立三十周年暨第十五次全国统计科学讨论会、全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会等;财经院校的相关文献由794位作者贡献,包括徐一林、白红武、范国兵等。
财经院校
-研究学者
- 徐一林
- 白红武
- 范国兵
- 刘建发
- 吕书楠
- 朱璟
- 杨虹
- 梁庚寿
- 武超群
- 沈冬娜
- 肖文峰
- 胡建
- 郭广辉
- 马敏娜
- 丁永玲
- 于晓红
- 何琳
- 余孝军
- 侯瑞山
- 兰诚
- 刘全顺
- 刘建勋
- 刘淑华
- 刘程
- 刘芹英
- 南英子
- 卢安
- 吕成戍
- 吕秀美
- 吴开
- 吴江
- 和志强
- 唐灿
- 夏博辉
- 夏国恩
- 孙丽
- 季俊杰
- 张书玉
- 张学森
- 张建党
- 张海燕
- 张骐
- 文晶
- 施珍宜
- 本刊编辑部
- 朱芸
- 李国荣
- 李媛媛
- 李小龙
- 李怀勇
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柳德荣
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摘要:
基于54所院校关于办学定位的最新表述、最新版学校章程和可以查阅到的最新的学校五年发展规划中关于办学定位的表述,研究分析了我国公办财经类本科院校办学定位的现状和存在的问题,提出了合理定位的路径。我国公办财经类本科院校办学定位存在人才培养定位表面化和形式化、办学类型定位聚焦人才培养不够、发展目标定位模糊或偏高、过度追求办学层次提升和低水平重复学科专业多元化等问题。我国政府教育部门应完善以人才培养定位为基础的高校分类体系,将本科院校(不含职业教育)划分为研究型、应用研究型和应用型,推进高校本科专业、课程的分类评价工作。我国公办财经类本科院校应坚持高质量发展、特色发展、可持续发展和以本为本的办学定位理念,增强做好办学定位的意识,找准自己的“生态位”,定位过程中处理好民主与集中的关系,优化办学定位的表达方式。
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陈树广;
康萍;
黄艳;
江秀萍;
蒋梦莉
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摘要:
大数据环境下财经院校信管专业如何实现课程内容的深度融合及培养模式创新,是专业建设者关注的焦点问题。本文以西安财经大学信管专业为例,采用案例研究法分析了大数据环境下西安财大信管专业人才培养模式,设计了相应的课程体系,提出了信管专业人才培养的“产教融合”模式,并可通过校企合作协同育人、产业对接等方式,落实“产教融合”人才培养模式,同时实行分方向模块化教学的人才培养思路。该研究对财经院校信管专业的发展与建设具有一定的借鉴意义。
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显斌;
亚静(图)
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摘要:
5月26日,湖南财政经济学院召开新文科背景下财经院校汉语言文学人才培养模式的创新与实践暨新专业建设研讨会,邀请兄弟院校对口专家指导汉语言文学专业建设和人才培养工作。校党委书记肖湘愚,教务处、人文与艺术学院相关负责人以及中文系全体教师参会。人文与艺术学院副院长林铁主持会议。肖湘愚指出,学校新办的汉语言文学专业要根植湖湘文化,突出财经特色,充分利用新媒体等手段,培养党政机关和企事业单位需要的新闻、文秘人才。他希望参会专家就汉语言文学专业如何整合优势资源、如何发挥“后发优势”多提宝贵意见。
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丁灵芝
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摘要:
财经院校专业课教师课程思政能力的提升,是推动专业课程与思政课程同向同行、提高应用型高校人才培养质量的重要抓手。当前,财经院校专业课教师面临课程育人认同度低、课程思政能力不足、能力提升机制欠缺的现实困境。文章作者立足应用型人才培养实际,从强化课程育人责任意识、提升课程育人核心能力和完善课程育人协同机制三方面入手,逐步破解专业课教师面临的困境,以全面提升专业课教师的课程思政能力。
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刘鑫睿
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摘要:
2021年毕业季,在百舸争流的读博考公大潮之下,作为一名财经类研究生,我却选择了踏入物业管理行业,以管培生的身份加入和泓服务集团,成为了一名物业新人。刚决定踏入物业管理行业时,家人的不解总是有的。在父母的认知里,财经院校毕业生应该去银行、去券商、去互联网大厂等。总之,种种可能之中,都不应该包含物业管理。
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宁燕珍;
李碧静
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摘要:
本科教育是大学发展的立校之本,建设高水平本科教育是财经院校在“双一流”建设背景下的共同追求。通过对调研院校高水平本科教育建设方案的文本分析,探寻财经院校建设高水平本科在建设目标、建设任务与实施策略方面的共性与差异,凝练高水平本科建设共识,合理规避建设误区。由此认为,财经院校高水平本科建设还应把握区位优势和学校特色相结合,实现学科建设和本科教学相融通,倡导教学科研相融合,实现走出去和请进来相结合。
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杨柳;
张岚;
滕淼;
王颢曈
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摘要:
新文科背景下,本科计量经济学课程教学,旨在培养学生运用统计和计量的方法,实现对经济问题的分析从定性分析向定量分析进行过渡,达到对经济问题更加精确的研究。通过对长春财经学院412份学生调查问卷的分析发现:学生课前预习情况较好,但课后复习情况较差;大多数学生认为课程难度大,学习过程中需要付出更多的时间和精力,不同专业学生学习中的难点有差异,但理论分析和论文撰写普遍是学习中的难点;学生更倾向于撰写论文的考核方式,线上授课学生参与互动的积极性更高。
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余孝军
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摘要:
在分析地方财经院校经济数学人才培养现状的基础上,提出了新的人才培养模式,优化了人才培养目标,强调数学与财经特色相结合.通过教学改革,培养学生的应用能力,满足社会和国家对经济数学人才的需求.同时通过创新平台建设,培养学生的创新能力,进而提高学生的竞争力.
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石杨
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摘要:
财经院校的固定资产代表着院校的科研能力、教学规模和信息化水平,影响院校的发展方向和发展水平。对财经院校的房屋建筑物以及设备进行内部控制管理研究,分析目前财经院校固定资产内部控制环境和风险评估体系的现状及存在的问题,提出了优化对策,以提高财经院校固定资产使用效率和固定资产内部控制的有效性。
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摘要:
《现代审计与会计》(月刊)由黑龙江省审计厅主管、黑龙江省政府投资审计中心主办的审计专业期刊。《现代审计与会计》编辑部编辑、出版,国内外公开发行,每月15日出版。《现代审计与会计》的办刊宗旨是:宣传党和政府有关审计和财务工作的方针、政策、法律、法规,开展审计、财务理论研究,总结交流审计、财务工作经验,传递审计、财务工作情况、信息,宣传内部审计经验作法,为促进审计、会计事业发展,推动中国特色社会主义经济建设服务。《现代审计与会计》适合各级审计与财务工作人员、理论工作者、财经院校师生、行政和企事业单位领导、经济管理人员阅读。希望广大作者、读者为进一步办好《现代审计与会计》献计献策,踊跃投稿,积极订阅。
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吕瑞华;
董一兵
- 《全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会》
| 2008年
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摘要:
本文为贯彻国家关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的精神和推广使用CFC 2006,针对财经院校学生的特点,提出了实施计算机案例教学的一些基本思路和方法;认为计算机案例教学符合面向应用的教学理念和新教学三部曲的要求;计算机案例教学极具有推广价值和发展前景,必将成为推行新教学三部曲和实施素质教育的有效途径之一.
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蒋丽萨
- 《四川省高等教育学会2007年学术年会》
| 2007年
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摘要:
财经人才是我国经济与社会发展的生力军,长期以来财经类学校偏重专业知识和技能的培训,难以适应21世纪经济、社会发展的新需要.因此,在倡导科学发展观的今天,在当前通识教育的大背景下,通过艺术教育培养学生创造性思维,培养财经专业人才的人文素质,是值得关注和探讨的问题.本文分析了财经类学生创造力欠缺的现象,阐述了艺术教育对培养财经院校学生创造性思维的必要性,提出了艺术教育对学生创造力培养的可行性方法.
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王裕国
- 《四川省高等教育学会2007年学术年会》
| 2007年
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摘要:
本文论述了财经院校在新的历史时期,提升办学水平应采取的措施,并以西南财经大学为例,进行了具体的说明.具体的措施是构筑新型的经济管理教育办学模式;引进国际商科教育先进成果,推进自身创新和发展,积极开发与社会经济管理实业界的合作.
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毛志山
- 《首届全国高等学校实验室工作论坛》
| 2007年
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摘要:
高等财经院校的实验教学改革由于历史的原因和旧的思想观念的制约,仍存在一些阻碍和影响发展的问题。文章针对对实验室建设和实验教学认识和重视程度不够的问题,分析了学科研究方式和学科专业建设与实验室建设的关系,提出继续开展有关问题的讨论,以达到思想认识的转变;针对实验教学师资水平偏弱,实验教师工作积极性不高的问题,分析了存在的原因,提出建立一支高水平的实验教学队伍应处理好理论教学与实验教学师资的分工,明确专、兼职教师的定位,以及建立有效可行的激励机制等对策与措施,使实验教学质量水平达到应有的要求。
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王寿春
- 《中国高教学会高教管理研究会2006年学术年会》
| 2006年
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摘要:
创业教育如何与学科专业教育相结合是实施创业教育首先需要研究的重要问题之一。在学生基本素质和能力培养方面,创业教育与学科专业教育密不可分,经管类学科专业教育与创业教育具有更为密切的关联性。rn 本文通过对财经类院校“创业教育”问卷调查了解的基本情况,提出了财经类院校开展“创业教育”应当重点解决的问题和相关的对策建议。