踏步
踏步的相关文献在1983年到2023年内共计2877篇,主要集中在建筑科学、体育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文98篇、专利文献2779篇;相关期刊87种,包括现代领导、瞭望、民主与科学等;
踏步的相关文献由5820位作者贡献,包括陈际军、廖学湖、不公告发明人等。
踏步
-研究学者
- 陈际军
- 廖学湖
- 不公告发明人
- 余惠南
- 庞明方
- 陈宗佑
- 乌江
- 周昱志
- 李涛
- 丁欣欣
- 丁泽成
- 王文广
- 王涛
- 张艳琰
- 赵克勤
- 俞振贤
- 周晓英
- 张磊
- 张立辉
- 景士云
- 单体伟
- 李圣全
- 潘学勇
- 谢小燕
- 张伟
- 张煌东
- 王鹏
- 肖宗跃
- 袁开靖
- 黄铉富
- 刘永文
- 包明花
- 应超杰
- 张云凤
- 张波
- 徐文进
- 李建鹏
- 王健
- 王泽平
- 章圣德
- 赵理想
- 马伟军
- 魏京超
- 刘刚
- 寿全根
- 曾学卫
- 李伟
- 李勇
- 杨春
- 梁林杰
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童文冲
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摘要:
这是一套为预防人体衰老而制定的体操,每天早起和睡前以及工作间歇坚持去做,必会获益。伸展:两手手指交叉握。向头上局举,掌心向上,背部尽量伸展,重复数次。高抬腿踏步:大腿高抬,两臂前后大挥摆,踏步数十次。手腕转动:两手半握拳屈至胸前,向内、外转动各4次,重复两遍。
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林牧礼;
林丽娜(指导)
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摘要:
我的爸爸可帅了,他有一张标准的国字脸,两弯眉毛又浓又密,一双眼睛又大又圆。爸爸是个大力士,总喜欢把我或妹妹驮在肩头走来走去。有一次去逛街,我和妹妹累得走不动,他肩上驮着妹妹,背上背着我,踏步往前走,大气都不喘一下。
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梁霜
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摘要:
原地踏步是水平一阶段学生必须学习和掌握的基本队列队形技术.它能够发展协调、降低肌肉黏滞性、增强肢体控制能力、提高专注力、培养对体育口令的适应性和节奏感、提高集体荣誉感,同时原地踏步动作更为今后的终身体育能力和习惯奠定良好的基础.然而在实际对水平一阶段学生的教学和观察中发现,百分之七十的孩子在完成原地踏步动作中都存在各种不规范现象.本文旨在通过实际的教学和向专家教师的咨询探究规范原地踏步动作的策略.
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刘振宇
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摘要:
提供了一种使用自定义监视变量来监视试验发生的踏步事件,并自动对各加载点触发的踏步次数进行统计,通过比较找出踏步频繁的加载点,以便解决踏步.通过往复多次发现、解决导致踏步的原因,降低整体试验踏步的频次,最终提高疲劳试验的速度,减少试验时间,降低试验费用.
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刘振宇1
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摘要:
提供了一种使用自定义监视变量来监视试验发生的踏步事件,并自动对各加载点触发的踏步次数进行统计,通过比较找出踏步频繁的加载点,以便解决踏步。通过往复多次发现、解决导致踏步的原因,降低整体试验踏步的频次,最终提高疲劳试验的速度,减少试验时间,降低试验费用。
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李超;
张晓天;
范建辉
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摘要:
本文从建筑规范和人体工程学两个角度出发,阐述了建筑物中楼梯尺寸的合理设计的标准,再从实际出发,介绍了公共景观空间中台阶的合理设计问题,为楼梯的合理设计提供数据参考.
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赵蕾
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摘要:
《语文新课程标准》阅读建议中提出:“阅读是学生个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读理解”.“阅读教学的重点是培养学生具有感受,理解、欣赏、评价的能力.”这就要求我们教师不要去代替学生做他们能做的事,学生可以理解的内容应放开手让学生自主阅读,自己直接在阅读材料上圈画批注,思索理解,学会欣赏与评价,体现学生的主体地位,增强学生的参与热情.
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