云教室

摘要： 信息技术的飞速发展促进了网络教学的发展,使高校教学发生了变化。在信息时代,高校教学进行自身的信息化创新与发展,以适应时代发展的需要。对于高校教师的教学,除了需要考虑将互联网信息技术与相关专业知识进行创新教学相结合外,还需要运用现代教学手段,提高学生自主学习的积极性,提高自身知识水平,适应需要对社会的发展,要巩固和完善自己的知识,融入未来的社会生活。本文将从翻转课堂教学模式概述、云教室发展现状、基于云教室的翻转课堂教学等方面进行分析和论述。

摘要： 新冠肺炎疫情的发生让在线教育得到迅速发展,大、中、小学纷纷开展在线教育,各高校在创建在线教学平台上发力,线上、线下混合学习模式受到关注。依托互联网办学的国家开放大学在疫情发生后能够正常复工复学,主要依靠其构建的基于云教室在线教学融合环境。基于云教室的在线教学融合环境采用“云+物联网+智能终端”技术架构实现,可满足多种教学活动场景组合需求。本文介绍了在线教学融合环境的设计与实现,探索了其在教学中的应用模式研究。实践表明,云教室有效支撑了国家开放大学在新冠.肺炎疫情以来的教学与管理工作。

摘要： 学校十分重视科技创新教育,以“创新实验室”建设为载体,着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,为学生成长成才搭设平台,成为大办学特色。该平台是一个没有围墙的广义实验室,由整合个基地(农趣探究基地)和一个场馆(科普体验馆)的“农趣园”、STEM“云教室”、植物探秘实验室等10个实验室组成,形成了动脑动手、创新体验、科创引智的大环境。

摘要： 在小学语文教学过程中,诵读能够起到很大作用。过去,每天在做早操之前,学校组织学生开展千人诵读。这次因受到突发公共卫生事件的影响,有很多学校都推迟开学,孩子们在家里学习,学校通过网络平台设立“云教室”,把千人诵读变成了“云诵读”,为喜欢诵读的学生创造了良好的网络读书环境。本文对“云诵读”和语文教学进行深度融合进行了分析,“云诵读”是一种建立在教师授课的基础上进行指导、在线聆听展示、评价的阅读活动,同时也是一种在教学过程中采取的一种方法和策略,尤其是因为突发公共卫生事件的影响导致推迟开学期间.

摘要： 小学英语教学中,教师通过信息技术手段有意识地引导学生,培养学生自主获取、收集、分析、处理信息的能力,实现自身知识结构的构建,并逐渐将所学习的知识应用到实际生活当中,培养学生的自主学习意识和合作意识,促进学生学科核心素养的发展。

摘要： 小学英语教学中,教师通过信息技术手段有意识地引导学生,培养学生自主获取、收集、分析、处理信息的能力,实现自身知识结构的构建,并逐渐将所学习的知识应用到实际生活当中,培养学生的自主学习意识和合作意识,促进学生学科核心素养的发展。

摘要： 基于虚拟化技术的云桌面是计算机实验室管理维护的理想解决方案.该文重点研究了智能桌面虚拟化(intelligent desktop virtualization,IDV)云桌面的结构原理,介绍了基于IDV架构的智能云教室部署过程.针对云桌面终端出现的启动缓慢、运行卡顿问题进行详细分析并给出具体优化建议.最后利用测试软件分别对优化前后终端的性能进行测试,结果显示优化后系统性能提升明显.

摘要： 科技进步对生产、生活和教育都产生了重要的影响。《中国教育现代化2035》提出"信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征",党的十九届五中全会提出"要建设高质量的教育体系",国家"十四五"规划提出要"加快数字化发展,建设数字中国,推进网络强国建设"。因此,"十四五"时期,教育信息化仍将是教育事业发展的聚焦点。

摘要： 本文主要探讨了智能云教室平台在高校计算机机房管理中的应用.智能云教室采用硬盘虚拟技术、P2P部署技术及广播部署技术,实现机房电脑操作系统的大规模部署管理.云教室可以实现机房的集中管理,操作系统实现智能部署、多重部署,本文介绍了智能平台的操作流程以及使用中常遇到的问题及解决方法,帮助管理人员更好的应用该平台.

摘要： 依托云计算技术对教育资源进行最大程度上的共享,是未来教育的最主要发展方向,所以将云计算和计算机进行全面结合,能够极大程度上提高计算机教学工作的效率及成果.在本文论述内容中,就将对当前国家开放大学计算机教学工作中云教室的教学应用进行探讨,以云计算技术为基础构建云教室,从而使计算机教学工作更加高效.

摘要： 针对目前初中语文写作教学中的难点问题,笔者运用先进的“智慧教室——云教室”信息技术手段,在教学中应用小组合作式语文写作教学模式,强调在写作的酝酿、探讨和修改等方面利用方便高效的信息技术手段进行小组合作,使学生积极地参与课堂活动,激发学生写作的兴趣,提高学生的合作意识,从而达到提高学生写作能力之目的.

摘要： 从云教室在开放大学建设中的重要性出发,阐述云教室的建设目标和特征,分析云教室建设的设计原则、基本构建和业务流程,提出云教室应用原则和方法以及如何开展教学活动.

摘要： 本实用新型公开了一种基于大数据的人工智能云监考教室，涉及人工智能技术领域。包括的监考室内设有滑轨，滑轨内设有的监考装置包括底座且两者滑动连接，底座固定连接的箱体固定连接的第一电机固定的支撑杆与箱体转动连接，支撑杆固定连接有齿条，支撑杆固定有限位块，支撑杆套设的壳体与支撑杆滑动连接，齿条啮合的齿轮与壳体转动连接，齿轮啮合的蜗杆与壳体转动连接且其固定的第二电机与壳体固定连接，壳体固定连接的支撑架铰接的第一监控器铰接有U型架，U型架固定有第一气缸且其与支撑架固定连接。本实用新型通过设置监考装置使得监考装置能够代替监考老师的巡视，提高了监察范围，降低了作弊行为，从而保证了学生们考试成绩的公平、公正。

摘要： 本发明涉及云教室技术领域，尤其是一种云教室通用盘实现方法。本发明的方法是设置通用盘与云终端相互关联；无论云终端连接到哪个桌面，都会挂载该通用盘；所述的通用盘包括云终端本地盘和远程盘；云终端本地盘为保存在云终端本地的存储卷；远程盘为通过云平台存储服务创建的存储卷；所述的桌面包括VDI桌面和IDV桌面；VDI桌面是运行在服务器上的桌面，需要云终端通过远程连接协议才能使用；IDV桌面是运行在云终端本地的桌面。本发明无论云教室当前处于何种课程，都能让同一个云终端连接到的虚拟机都拥有固定的数据盘保存数据，保证云终端数据不会丢失。

摘要： 本发明实施例公开了一种数据处理方法，该方法包括：所述分配器分别向所述主云教室Web系统和各所述备份云教室Web系统发送用户的操作请求；所述主云教室Web系统对所述操作请求进行实际处理，将从所述虚拟云教室获取到的实际处理的结果发送至所述分配器；各所述备份云教室Web系统对所述操作请求进行空转处理，返回所述空转处理的结果至所述分配器。本发明实施例还同时公开了一种云教室系统。

摘要： 本发明涉及桌面云技术领域，特别是一种固定云教室桌面网络的方法。本发明的方法以下步骤：S1：管理端根据接收到云教室的桌面网络范围生成多张虚拟网卡，并将虚拟网卡与云终端一一关联；S2：在云终端连接课程桌面时，管理端根据云终端与虚拟网卡的关联关系，查找到云终端所关联的虚拟网卡；S3：管理端将云终端所关联的虚拟网卡挂载到需要远程连接的课程桌面上。本发明能在满足云教室桌面网络范围限制的情况下，保证同一个云终端连接的课程桌面都拥有相同的网络配置。

摘要： 本申请公开了一种云教室的终端替换方法、装置、电子设备及存储介质，通过接收新终端发送的新终端ID信息、新终端IP信息、座位号和旧终端信息查询指令，所述新终端IP信息包括DHCP中继服务器在新终端开机时进行分配的IP信息，所述座位号为旧终端对应座位号或新增座位号；根据旧终端信息查询指令，搜索新终端IP信息所在的网段；根据新终端IP信息所在的网段，确定与所述网段关联的云教室信息；在所述云教室信息中根据所述座位号，搜索是否存在旧终端信息；若存在旧终端信息，则将旧终端信息发送给新终端；若不存在旧终端信息，则将座位号设置为新增座位号，并反馈设置成功结果给新终端，解决云教室终端更换导致的信息缺失问题，提升云教室的信息完整性。

摘要： 本发明涉及教育教学技术领域，且公开了一种基于云计算的智能互动性云教室系统；本基于云计算的智能互动性云教室系统包括云计算中控系统，所述云计算中控系统用于管理云教室系统的所有运行数据，并对运行数据进行储存管理，本发明可通过信息识别系统识别教师或学生教学过程中的语义或动作内容，并根据识别内容完成相应的内容转换以及内容弹出，从而提高课堂教学中的互动性，相较于传统教室，更加利于师生进行互动传递，从而提高学生学习的积极性，通过“云+端”模式进行构建的云教室，使得课堂学习不再拘泥于传统教室，能够随时随地进行学习，实现了移动学习的目的，提升了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种智能云教室学生终端，具体涉及教室学生终端领域，包括教学座，所述教学座的表面固定连接有支撑座，所述支撑座的表面固定连接有显示屏座，所述支撑座的表面固定连接有限位座，所述限位座的内部开设有贯穿槽，所述限位座的内部且位于贯穿槽内活动连接有贯穿移动杆，所述贯穿移动杆的一端活动连接有电动杆，所述贯穿移动杆的另一端活动连接有拉伸簧，使清理板表面的清理毛刷对显示屏座进行清理，达到了在一次教学完成之后可对显示屏座自动清理的效果，同时在使用过程中，此教学座产生的热量会通过集热导板传输，并通过导热杆导热，之后其内部的热量会通过散热槽释放出，确保了教学座的正常使用。

摘要： 本实用新型提供一种英语教学云教室课程切换装置，包括固定底板、固定支架以及多媒体固定框架，所述固定底板上表面设有支撑杆，所述支撑杆顶部设有固定支架，所述固定支架左侧设有轴孔，所述固定支架右侧设有调节转盘，所述调节转盘右侧设有固定锁孔，所述多媒体固定框架内部设有平板电脑，所述多媒体固定框架背面设有黑板，所述黑板背面设有螺钉，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：本实用新型便于平板电脑内容与黑板内容的切换，提高英语教学效率，通过锁杆插入调节转盘上不同位置的固定锁孔内部，实现平板电脑与黑板翻转角度的固定,避免黑板或者平板电脑反光，造成一些同学无法观看到平板电脑内容。

摘要： 本实用新型公开了一种智慧云教室实训装备，包括桌面和底座，桌面的一边中部开设有凹槽，桌面中部靠近凹槽位置设置有虚拟键盘，桌面中部靠近虚拟键盘一侧位置内嵌有手写板，桌面顶端靠近手写板一侧设有射频识别模块，桌面远离凹槽的一侧安装有液晶屏，桌面位于液晶屏底端位置开设有滑槽，滑槽靠近桌面边缘的一端底部安装有步进电机，滑槽的另一端底部通过连杆连接有传动齿轮，本实用新型通过采用新型的课桌，将各种设备进行有效的整合，最大程度的将智慧云教室的优势展现出来，减少了课桌外部的电线连接，提高了桌面整洁性和同时有效的降低了使用者在使用过程中的触电风险，提高了该装置的安全性和实用性。

摘要： 本实用新型涉及计算机技术领域，尤其涉及一种计算机云教室散热机箱，提出了现有的计算机机箱在使用过程中，机箱本身是不具备散热效果，往往是通过机箱内部的CPU、显卡等设备自带的风扇进行扇热处理，机箱内部空气与外界空气流通较差，导致整体散热效果差，同时长时间下来，机箱的滤孔容易被粉尘堵塞的问题，其包括基壳，基壳的两侧外壁开设有对称设置的第一通道，第一通道的内部固定有过滤网，基壳的两侧外壁固定有对称设置的支撑板；本实用新型能够对机箱的两侧空气进行快速散热处理，整体提高机箱的散热效果，而且能够在散热过程中对空气中的粉尘进行自动过滤清理，避免粉尘进入机箱内部吸附在CPU、显卡等电子元件上，提高了实用性。