递推式
递推式的相关文献在1984年到2022年内共计363篇,主要集中在数学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文340篇、专利文献2390571篇;相关期刊136种,包括数理化解题研究:高中版、中学教研:数学版、数学教学通讯:中教版等;
递推式的相关文献由428位作者贡献,包括任韩、唐保祥、余长安等。
递推式—发文量
专利文献>
论文:2390571篇
占比:99.99%
总计:2390911篇
递推式
-研究学者
- 任韩
- 唐保祥
- 余长安
- 化广胜
- 化延斌
- 台宪青
- 周新根
- 张在明
- 李六林
- 杨仁梅
- 杨克己
- 杨宝通
- 汪正文
- 王扬
- 甘志国
- 胡旭晓
- 郭瑞星
- 不公告发明人
- 任春草
- 何东
- 冯建东
- 刘永明
- 及万会
- 吕辉
- 吴智
- 周万林
- 孙亚兵
- 孙广金
- 尹玉平
- 崔汉哲
- 张晓东
- 张梦怡
- 张红玲
- 彭景
- 揭方琢
- 李元宗
- 李再湘
- 李文东
- 李舜斌
- 杨新兰
- 林霏
- 毛月红
- 洪其强
- 王建莉
- 王琳
- 王秀奎
- 罗会元
- 罗碎海
- 范广法
- 董志国
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王万魁
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摘要:
数学学习不仅要从知识层面切入,更要关注能力生成、素养形塑。学科特点决定了教学设计不能局限于某种固定的模型中,必须以学生的兴趣和认知为触发点,在递推式教学中完成学习任务,获得质的提升。作为崭新教学理念,递推式教学独具特色,能够在潜移默化中影响学生学习方式,激发他们的探研兴趣。小学数学教学实践中,教师要以学科属性为抓手,秉承以生为本理念,逐步推进教学,由一个问题引向另一个问题,让学生在质疑、感知、深探、碰撞、内化中触碰到知识的本源,为实践运用能力的升级奠定基础。
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赵克发
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摘要:
由于“项、和”递推式数列问题,在各类试题中频频亮相,属于高频考点,所以关注此类数列问题的常用解题策略尤为重要!一方面,可帮助我们加深对熟悉的等差数列、等比数列的定义以及通项公式的灵活运用能力;另一方面,可帮助我们拓宽解题思维,理解、掌握常用解题技巧,进而提升转化能力、构造能力以及数学抽象思维能力.
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赵雨林;
孙强
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摘要:
数列通项问题是高考中的考查重点之一,而递推式数列经常伴随着通项问题出现,如何利用好递推式是解决该类问题的关键.因此,本文研究目的是利用递推式来求解数列通项问题,探讨解决数列通项问题的解题策略和方法.
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刘瑛
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摘要:
递推式较为复杂且多变,不仅求通项的方法灵活,而且有着较高的技巧性,是学生学习与解题中的难点.在数列问题的分析和解决中,灵活运用递推式往往能够起到良好的解题效果.本文主要对递推式巧求通项的几种常见策略进行总结,以帮助学生更好地突破该学习难点.
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郑作奎;
薛兵;
孙洪春
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摘要:
求递推数列通项公式在高考及各类数学竞赛中既是重点又是难点,求通项公式的方法多、技巧强,利用等差、等比数列公式很难直接求得结果。导致学生畏惧,不能准确求解。因此探讨求递推数列通项公式的解题技巧和方法非常必要。基于此,利用同构转换思想,系统探讨了求解一类递推数列通项公式普遍适用的方法,该方法思想可操作性强,既简单又易掌握。
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杨佳冬
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摘要:
求数列的通项公式问题比较常见,解答的方法有很多种,其中最常用的是构造法.构造法常用于求递推式较为复杂的数列的通项公式.我们运用构造法,将原数列构造成等差、等比数列,然后利用等差、等比数列的通项公式就可以求得数列的通项公式.
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李世哲
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摘要:
由递推式求数列的通项公式问题在数列中比较常见,主要考查对递推式的变形、整合技巧.此类问题解法多样,因此我们需要熟悉各类递推式,掌握由递推式求数列的通项公式的常用方法和技巧,这样才能顺利破解此类问题.本文主要分析三种常见的递推式以及求通项公式的方法.
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刘智娟
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摘要:
由递推式求数列的通项公式问题在数列问题中比较常见,此类问题的命题方式多种多样,很多同学在解题时往往找不到正确的解题方法,导致无法得出正确的答案.事实上,对于较为复杂的递推式,我们一般采用构造法来求数列的通项公式,下面介绍两个构造数列的技巧,以帮助同学们破解此类难题.
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熊启英
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摘要:
数列通项公式问题的命题形式有很多种,这一问题的综合性较强.当遇到一些陌生的、复杂的递推式时,很多同学常常会束手无策.为解决这一问题,帮助同学们提高解题的效率,笔者对下列三类数列通项公式问题及其解法进行了总结.一、an+1=pan+q型问题对于形如an+1=pan+q(p,q为常数)的数列通项公式问题,一般地,可将其转化为an+1+λ=p(an+λ)的形式。
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史宁军
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摘要:
由递推式求数列的通项公式问题的题型多变,侧重于考查同学们的应变能力.同学们通过分析研究,会发现解题其实是有一定规律和技巧可循的,对于形如an+1=Aan+B(B≠0 且为常数)、aa+1=canp(c>0)、an=Aaa-1+f (n)(A≠1,f(n)不为常数)、an+2=Aaa+1+Ban的递推式,我们都可以运用待定系数法来求解,即通过引入一些参数,将其设为某些项的系数,用另一种形式表示数列的递推式,将各项的系数对应起来便可建立方程或方程组,通过解方程或者方程组构造出新的等比数列,进而求得数列的通项公式.