高效策略
高效策略的相关文献在2008年到2022年内共计239篇,主要集中在教育、经济计划与管理、文化理论
等领域,其中期刊论文232篇、专利文献323193篇;相关期刊145种,包括试题与研究(教学论坛)、考试周刊、文理导航等;
高效策略的相关文献由234位作者贡献,包括G·B·霍恩、S·B·李、J·W·纳西尔斯基等。
高效策略—发文量
专利文献>
论文:323193篇
占比:99.93%
总计:323425篇
高效策略
-研究学者
- G·B·霍恩
- S·B·李
- J·W·纳西尔斯基
- S·法琴
- 曹凤山
- J·纳西斯克
- S·法钦
- 丁建东
- 刘玉秀
- 刘艳
- 孟月亮
- 张圆
- 张家美
- 徐欣
- 朱硕
- 李玉芬
- 杨成1
- 殷勇鹏
- 汪林
- 王沛慨
- 王涛
- 祖兆富
- 袁清贤
- 谢元贞
- 赖丽卿
- 郑明亮
- 靳国艳
- 高芳霞
- 魏淑梅
- C·熊
- H·刘
- R·佐赫尔
- 乐君慧
- 于曦
- 于海洋
- 伍玉兰
- 何娟1
- 何萍
- 余庭利
- 余德才
- 余悦
- 侯慧灵
- 冯江艺
- 刘军周1
- 刘凤梅
- 刘宏
- 刘小庆
- 刘建
- 刘林阁
- 刘永红
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边媛
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摘要:
为响应新课程、新教材改革及顺应“双减”政策下高中思想政治课程面临的育人目标、课程设计、教学方式、作业布置等方面的新变化,文章作者采用理论与实践相结合的研究方法,分析了新时期教育新环境下高中思政课程必须应对的新趋势,从课程统筹、教学方式、作业设计三个角度探索了思政课程提升育人实效的可行途径。文中研究表明:建构思维导图、充实主题交流、多元引导自究、趣味互换探索、作业分层设计、课堂多元巩固是呼应“双减”政策的高中思想政治课程新尝试,对进一步落实教学育人任务、帮助高中生树立正确思想价值观念意义重大。
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刘宏;
谭钢
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摘要:
随着当下社会经济的高速发展,人们对生态环境也愈加重视,而环境监测工作是治理污染、防治污染的重要工作。在环境监测过程中,可以将大气、水环境中的各种物质进行详细检测化验,目前比较常见的环境污染物有废气、废液、废渣等,这些物质必须要进行妥善处理,才能排放到自然环境中,降低对自然环境造成的危害。但是在环境监测分析实验中会产生一定数量的废液,处理回收环境监测分析实验中的废液也是环境保护的一部分,因此需要制定完善且严格地处理回收策略,加强环境保护,降低环境污染。
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庄迪
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摘要:
近些年,语文学科教育教学改革获得了很多关注。在追求创新的背景之下,一些语文教育工作者大声疾呼“守正”的必要性和重要性。其中,杜迤老师指出:当前语文教学和语文改革的低效,根源于整个社会对语文教育期望过高以及变革得过于频繁,使得时间、精力都很有限的教师和学生都无所适从。他在《初中语文教学高效策略》一书中,力图通过自己多年的语文教学实践,证明语文教学高效策略的实质就是遵循语文学习的核心规律,并回归“小语文”的视野,聚焦语言教学、汉字教学、阅读教学、写作教学的具体实践,探索符合语文学习核心规律的教学设计和实施策略。
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杨芳
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摘要:
随着乡村振兴步伐进一步加快,全国各地都在积极探索各种发展策略,以此建设美丽中国。乡村振兴需要把握“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”方针。作为文化阵地的图书馆,在乡村振兴发展战略中能起到文化引领的重要推动作用,要借助图书馆的服务功能,助力乡村振兴高速发展。
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谢珠英
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摘要:
数学课堂上,采取说理教学模式能够体现出以学生为本的特色,属于先进的教育方法之一。说理的对象既可以是教师,也可以是学生。从教师说理角度分析,可以对学生进行启发;从学生说理角度分析,其可在教师的引导下,说出自身的学习感受,在说理的过程中内化知识。为了探索说理方式运用下高效数学课堂的构建路径,重点对于教师引导、学生说理课堂教学策略的运用进行探讨,旨在运用全新的教育理念,培养学生思辨能力,让其在说理过程中辩论问题,在课堂活动中掌握知识内涵,深度学习,提高数学素养。
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路守芹;
王健
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摘要:
新技术、新媒体等信息技术与学科教学之间的深度融合是当前教师重点研究的课题,符合素质教育与新媒体时代对学科教学提出的要求,强调教师要具备以新技术、新媒体为支撑展开学科教学的教学能力,让学科教学走上具有鲜明现代化特征的教学道路。本文以统编版初中历史课堂为例,探讨新技术、新媒体融合背景下历史教学的高效策略。
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龙洋平
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摘要:
学科核心素养的培养是当前教育教学改革的热点。学科核心素养是学生面对生活实践或学习问题探究时,能够在正确的思想价值观念引导下,合理运用科学的思维方法,有效整合学科相关知识,运用学科相关能力,高质量地认识问题、分析问题、解决问题的综合品质。学科核心素养是学科育人价值观的集中体现。在实践教学中,基于学科核心素养的教学是多样的,教师应不断尝试新的教学方法。
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李娜
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摘要:
班级既是学生开展各项工作的平台,也是学生健康成长的沃土,班主任在班级中发挥着重要的组织和管理作用,其教育水平的高低直接影响到学生综合素质的好坏。班主任是低年级小学生生活和学习中的依靠,充当着家长的角色,需要在班级工作中采取切实可行的管理策略,大胆创新、反复实践,提高班级管理效率,促进学生身心的健康发展。本文针对小学低年级班主任管理高效策略展开探析。
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周臻
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摘要:
玉米作为我国粮食占比较大的农作物之一,在日常生活中人们对其有较高的需求,如何提高现如今的玉米产量是目前的发展需求,这不仅需要技术的支持,同时还应该对我国玉米育种所获得的成就以及日后的发展趋势有一个明确的认知,并根据当下的生产现状进行问题的简单分析,还应就此提出相应的高效策略.本文便对以上几个方面进行了相应的探究.
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徐泽锋
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摘要:
时代在前进,英语教改在进行,为提高学生的英语写作水平,优化写作教学过程,提高写作教学效率,切实节省学生学习时间,在已结题积存经验的基础上,立项研究,形成高中英语写作“高效策略”,践行英语核心素养,升华写作能力。