传媒专业

摘要： 龙岩学院开设的省级社会实践一流本科课程“广电综合性实务”致力于拓展学生专业视野,提升实践动手能力,为学生更好地从事传媒实务工作奠定基础。在实践中,该课程形成了以下教学改革思路:适应行业发展,动态调整课程内容;结合课程思政,融入“红色”主题实践案例;因地制宜,拓展实践实训平台;适应课程需要,探索多元化教学模式。面对传媒教育与行业发展脱节的问题,普通地方本科院校传媒专业应从课程内容更新、教学案例建设、实践平台拓展、教学模式探索四个方面加快实践教学改革,走强实践、特色化、差异化发展之路,在媒体融合背景下培养更具实战能力、更适应全媒体时代需要的新型传媒人才。

摘要： 学生意见挖掘在课程思政实施过程中具有重要的指导作用。文章基于Word2Vec神经网络和K-Means算法对在传媒专业线课程的学生评价进行聚类分析,发现各分值评论内容在知识、能力和情感三个维度关注程度的差异性。基于此,文章提出层次化的需求模型来描述学生对课程的需求,并建议课程思政建设需要先满足功能性、可靠性、体验性需求的基础上,合理嵌入思政内容满足学生的身份需求和价值诉求。

摘要： 新文科建设是高等教育文科类专业发展的重要导向目标。新文科建设的核心是促进不同专业之间的深度融合,激励学生跨学科学习,培养创新思维。而打通专业和产业的界限,整合社会资源,完善产学融合的育人机制,对提升实践育人成效,促进新文科建设具有重要意义。因此,文章剖析高校传媒专业产学融合育人机制的必要性,探索可行的创新路径,旨在促进传媒专业的产学深度融合,提升新文科建设水平,全面提升传媒人才培养质量。

摘要： 近年来,产教融合发展已经得到众多高校的重视,很多高校也出现了产业学院或者新型产业示范学院,而产教融合发展方面的研究也是与日俱增。随着产教融合的发展,也为了让学生更能适应日后的行业竞争,各高校传媒类专业开始对标行业发展,在人才培养、课程设置、实践改革等方面出现了转变,积极对专业人才培养模式进行研究与改革。

摘要： 以OBE教学理念为核心,将课程思政融入到新闻采访课程的教学实践中,从建构课程思政的教学体系、创新思政元素的课堂设计、考核课程思政的实施效果,对传媒专业课程思政的建设进行有益的探索,为新媒介下培养高素质、有情怀、有担当的传媒人才提供了一定的参考。

摘要： 在新的历史发展时期,国家及地方政府把教育现代化与经济现代化有机结合,全面解决人才培养与社会需求失衡、社会发展缺乏创新动力等问题,通过引入高端人才,促进社会经济不断繁荣。在这一系列的顶层设计下,无疑对产教融合校企合作教育制度搭建了更加稳固的平台,当然也对高等教育产教融合校企合作提出了更高层次要求,如何深化高等教育产教融合校企业合作教育制度需要加强对相关理论的研究,通过理论策略来更好地指导协同育人机制的开展。在这样的背景下,本研究对高校传媒专业的校企协同育人机制进行了探讨。

摘要： 在产教融合背景下,应用型本科高校的传媒专业以培养复合型新闻传播人才为教学目标,构建政产学研相融合的教学模式,以协同育人方式培养高素质传媒人才。文章以常州工学院调查报道课程为例,深入分析高校传媒专业课程教学现状及面临的问题,提出建构“校企协同、校媒合作、以赛促学”三位一体的传媒专业产教融合课程协同创新的育人模式,并从教学内容设计、教学改革措施两方面分析其实现路径。

摘要： 随着新课程改革的不断深入,核心素养教育理念深入人心,在为高等教育事业发展提供助力的同时,也对地方高校人才培养模式提出了更高要求。在此形势下,地方高校应当抓住转型发展契机,在传媒专业课程教学环节引入校媒合作育人模式,以真实项目为教育载体,结合传媒行业实际发展需求,构建应用型教学体系,推进毕业设计改革工作的开展,积极创新作业形式,从而提升传媒专业人才培养效果。基于此,深入分析地方高校转型背景下传媒专业校媒合作育人模式创新策略,以促进应用型、创新型传媒人才的培养。

摘要： 媒体教育的使命是培养专业精神和职业道德,媒体教育的任务是培养专业的新闻工作者和传播者,培养完成党的新闻舆论工作的接班人。通过对实践培训课程的研究和实践表明,将思想政治教育纳入传播和规划专业是具有现实意义的,也是必要的。文章旨在详细介绍影视剪辑课程课程教学的现状和重要意义,并探讨新时期传媒人才的课程思政教学模式,以便进一步培养我国传媒专业人才,促进传媒产业的发展。

摘要： 广西职业技术学院传媒专业群组建于2019年,以数字媒体艺术设计专业(广西高职院校特色专业)为核心,另有广告艺术设计(列属“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”茶树栽培与茶叶加工专业群)、新闻采编与制作(教育部创新行动计划骨干专业)、播音与主持和影视动画等4个专业。传媒专业群立足国家媒体融合、文旅融合及数字创意产业发展战略,聚焦数字创意产业与文化传媒产业,以专业群与产业群相结合的方式,实现职业教育与区域经济有效联动,并在此基础上形成了“核心专业领头、相关专业协同、岗课赛证融通”的办学模式.

摘要： 本文通过对200份传媒专业学生的录音材料誊写、分析其中的说话项，从中发现了63处有较为明显的口语表达缺欠。笔者将收集到的口语表达缺欠分为五个类型:词语使用不当，语法病句型表达缺欠，语义病句型表达缺欠，语用病句型表达缺欠，复句病句型表达缺欠。通过对传媒专业学生在PSC说话项中口语表达缺欠的整理归纳和分析，可以看出传媒专业学生存在的口语表达缺欠主要涉及语义和语用层面，即在搭配不当、表述歧义、成分多余、语序有误和语境偏误等几个方面的问题，而极少涉及方言词汇和方言语法方面的问题。作为播音主持专业的学生，由于所要从事的工作对普通话的语言综合运用能力有很高的要求，同时，播音员与主持人的语言规范和语言表达对全社会成员具有重要的示范作用，加强传媒专业学生语言素养方面的学习和口语表达能力的训练，使他们在PSC说话项中克服上述语言表达缺欠是非常必要的。

摘要： 随着传播技术和形态的飞速发展,传媒业对人才的需求不再是“工匠型”,呈现出对人才综合素质较高,具备复合特点应用型人才的需求较大.传媒业的这种演变特点为现代新闻教育提出了变革的要求,使新闻教育面临一种新的挑战.

摘要： 胡锦涛总书记在《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中指出:"要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点……要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准","全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展."面对高等教育发展的新形势,全面提升高等教育质量,大力提升人才培养水平,实现自身的转型升级,是当前独立学院进一步深化改革的目标和继续发展的动力.rn 成都理工大学广播影视学院依据自身的条件，从实际出发，不断更新教育观念，坚持和深化教育教学改革，创新人才培养模式，逐步探索出一条适宜于传媒影视类学生发展的人才培养之路:以市场为导向，适应社会需要，服务经济社会发展，产学结合，培养有工作经验的大学生。

摘要： 胡锦涛总书记在《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中指出:"要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点……要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准","全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展."面对高等教育发展的新形势,全面提升高等教育质量,大力提升人才培养水平,实现自身的转型升级,是当前独立学院进一步深化改革的目标和继续发展的动力.rn 成都理工大学广播影视学院依据自身的条件，从实际出发，不断更新教育观念，坚持和深化教育教学改革，创新人才培养模式，逐步探索出一条适宜于传媒影视类学生发展的人才培养之路:以市场为导向，适应社会需要，服务经济社会发展，产学结合，培养有工作经验的大学生。

摘要： 胡锦涛总书记在《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中指出:"要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点……要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准","全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展."面对高等教育发展的新形势,全面提升高等教育质量,大力提升人才培养水平,实现自身的转型升级,是当前独立学院进一步深化改革的目标和继续发展的动力.rn 成都理工大学广播影视学院依据自身的条件，从实际出发，不断更新教育观念，坚持和深化教育教学改革，创新人才培养模式，逐步探索出一条适宜于传媒影视类学生发展的人才培养之路:以市场为导向，适应社会需要，服务经济社会发展，产学结合，培养有工作经验的大学生。

摘要： 胡锦涛总书记在《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中指出:"要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点……要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准","全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展."面对高等教育发展的新形势,全面提升高等教育质量,大力提升人才培养水平,实现自身的转型升级,是当前独立学院进一步深化改革的目标和继续发展的动力.rn 成都理工大学广播影视学院依据自身的条件，从实际出发，不断更新教育观念，坚持和深化教育教学改革，创新人才培养模式，逐步探索出一条适宜于传媒影视类学生发展的人才培养之路:以市场为导向，适应社会需要，服务经济社会发展，产学结合，培养有工作经验的大学生。

摘要： 本发明适用于传媒设备技术领域，提供了一种用于传媒的电梯内传媒设备，包括传媒播放器、安装板和调节机构，安装板通过连接组件与电梯连接，连接组件包括粘贴层、多个吸盘、多个腔室、活塞、连接杆和第二螺纹杆；传媒设备还包括有清灰单元，所述清灰单元包括毛刷辊和移动机构，所述移动机构包括第三马达、往复丝杆和安装块，所述清灰单元还包括第二齿轮、第二齿条、喷气孔和风机，本发明通过设置传媒播放器、安装板和调节机构，通过调节机构调节传媒播放器的高度，方便工作人员进行拆装维护，方便调节到合适的观看高度；设有连接组件，提高了安装稳定性，设有清灰单元，保持传媒播放器表面干净清洁。

摘要： 本发明实施例公开了一种公交传媒移动装置、公交移动传媒系统及方法，属于公交传媒技术领域。所述公交传媒移动装置包括：公交传媒播放装置和公交传媒内容控制装置。所述公交移动传媒系统包括：公交传媒云服务装置、内容产生装置、公交传媒评价装置和所述公交传媒移动装置、以及它们之间的通讯网络。利用所述公交移动传媒系统及方法，可以给乘客提供对于行驶路线中正在停靠或即将到达的站点附近的交通、产品、服务、商家、新闻活动的介绍或播报；同时还可以为乘客提供个性化的视频点播、实况转播、现场直播，还能通过人工智能识别自动处理和记录、听众和观众与内容制作者和舆情监控者的双向互动和积分奖惩，确保播放内容符合法律法规和社会公德。

摘要： 基于卫星定位的公交传媒移动装置、公交移动传媒系统及方法，属于公交传媒技术领域。利用所述公交移动传媒系统及方法，能根据卫星定位数据和车门开关状态自动调整公交工具中移动媒体的报站内容，能给乘客提供对于行驶路线中正在停靠或即将到达的站点附近的交通地图及其中的商家机构的商品、服务、新闻活动的介绍或播报；同时还能为所述系统的用户提供的交通路线查询、交通导航、信息搜索查询、自制媒体内容展示、视频点播、实况转播、现场直播，并且能通过人工智能识别自动处理、和听众观众与内容制作者责任者和系统管理者的全方位信息互动和交换资源转移，确保播放内容满足用户需求的同时符合法律法规和社会公德。

摘要： 本实用新型公开一种基于传媒扩散的电梯内的传媒设备，包括前机盖、转动槽、螺纹杆和收纳夹，所述前机盖表面连接有报警铃，所述报警铃外部设置有防护罩，所述防护罩两侧连接有连动杆，所述连动杆一端连接有转动块，所述转动槽内部连接有转动块。该基于传媒扩散的电梯内的传媒设备，通过操作者使用报警铃时，向下按压防护罩突出前机盖的一端，带动连动杆转动，使转动块在转动槽内部转动，橡胶块在防护罩的连动作用下脱离卡槽，将防护罩转动至一定的倾斜角度后，即可按下报警铃，使用完后转动防护罩，将橡胶块转动至卡合进卡槽内部，使防护罩被固定安装在报警铃外部，起到了防止报警铃被误碰的作用。

摘要： 本实用新型提供一种基于传媒扩散的电梯内的传媒设备，包括电梯厢内端面，其特征在于：所述电梯厢内端面上安装有所述广告传媒展示机，且位于所述广告传媒展示机正上方部位的所述电梯厢内端面上安装所述监测警示壳体。本实用新型前端面四处边缘夹角及相邻左右两侧边缘中间部位均固定安装有一组缓冲机构，当广告传媒展示机因电梯厢波动导致广告传媒展示机从电梯厢内端面掉落时，缓冲机构将首先接触到电梯厢内腔底面，缓冲降低作用在广告传媒展示机自身的冲击力，避免广告传媒展示机因过大冲击力而造成内部电器元件损坏，并且通过缓冲机构的设置，使得掉落后的广告传媒展示机的屏幕不会与电梯厢内腔底面直接相接触，避免广告传媒展示机的屏幕跌损。

摘要： 本实用新型涉及传媒广告技术领域，具体公开了一种电梯传媒广告精准投放终端，包括架体、安装板、显示屏和固定机构，显示屏设置在安装板上，固定机构包括柱体、块体、第一弹簧和滑块，架体设置滑槽和通孔，滑块与滑槽滑动连接，滑块设置有限位槽，且滑块与安装板固定连接，柱体的一端与块体固定连接，柱体的另一端贯穿通孔，并插入至限位槽内，第一弹簧的一端与块体固定连接，第一弹簧的另一端与架体固定连接，且第一弹簧套设柱体，以此方式替代了拧动螺栓的过程，节约了时间成本。

摘要： 本发明涉及一种实现高校传媒专业多讯道虚拟导播的教学仿真实验系统，包括虚拟导播环境仿真，采用三维建模技术虚拟仿真多讯道演播室和导播间，同时利用软件定义技术仿真演播室和导播间的全部设备；虚拟导播台，生成即开即用虚拟生成器，集成了矩阵、切换、特技、字幕、在线包装、监视、监听、通话；虚拟导播源仿真，构建本项目素材库，建立典型应用场景的多机位同时录制的播出级素材作为导播实验的信号源；同时配套集直播、播控、管理于一体的客户端APP；虚拟实验室平台，通过对实验课程、实验任务、实验步骤、实验结果、实验成绩过程的管理。本发明开发了广播级虚拟导播台，实现了云端导播实验教学，满足了高并发、多技能、多场景导播实验要求。

摘要： 本发明涉及实现高校传媒专业虚拟仿真教育的虚拟实验室平台，所述虚拟实验室平台以第三方应用作为资源支撑，以docker容器来运行众多的基础服务对外提供服务；架构API网关进行鉴权、提供访问服务，以Hprose来提供服务注册以及服务化管理，以Kiteq来进行消息传递，构建出服务支撑平台；功能应用层基于底层服务的基础上提供多种使用接口，支撑实验、课程、资源功能；展现层以react js调试下层接口，实现用户使用逻辑的操作与页面效果。本方案可以对接兼容各类虚拟实验室，实验聚合式的各类虚拟实验室的联动，统一数据、统一管理等。

摘要： 本实用新型属于广告设计技术领域，尤其为一种传媒专业广告设计用策划演示板，包括外壳和L型板，所述外壳的内部设置有第一书写板和第二书写板，所述外壳的一侧固定安装有连接杆，所述连接杆的一端开设有螺纹槽，所述L型板的中间开设有滑槽，且连接杆与滑槽滑动连接，所述连接杆的一端设置有第一固定螺母。在使用本装置时，因为外壳通过连接杆和滑槽与L型板滑动连接，然后启动第二电动伸缩杆进行伸缩，从而推动固定板和外壳进行上下移动，且因为设置有两个第二电动伸缩杆可以保证具有足够的推动力，第一固定螺母具有将连接杆卡在L型板表面的作用，从而便于对演示板进行上下移动调节，便于不同身高的使用者进行使用，增加了装置的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种传媒专业用投影仪镜头收纳结构，包括投影仪外壳和马达，所述投影仪外壳前方固定有前挡板，所述前挡板内侧安装有固定圈，且前挡板后方固定有固定架，所述固定圈内部固定有投影仪镜头，且固定圈后方安装有固定架，所述固定架下端安装有支撑杆，且支撑杆外部连接有投影仪外壳，所述马达左侧连接有转动轴，且转动轴外部缠绕有隔离片，所述隔离片下端固定有滑竿，且滑竿外部安装有固定架。该传媒专业用投影仪镜头收纳结构设有隔离结构，可以将投影仪的镜头收纳起来，使投影仪的镜头在不使用的时候可以与外界隔离开，避免投影仪的镜头上附着较多的灰尘，提高投影仪的镜头表面的洁净度，减少后期清理的难度。