元素的阶
元素的阶的相关文献在1964年到2022年内共计67篇,主要集中在数学、无线电电子学、电信技术、国际共产主义运动
等领域,其中期刊论文67篇、专利文献25565篇;相关期刊49种,包括商丘师范学院学报、泰山学院学报、重庆第二师范学院学报等;
元素的阶的相关文献由51位作者贡献,包括晏燕雄、孙宗明、施武杰等。
元素的阶—发文量
专利文献>
论文:25565篇
占比:99.74%
总计:25632篇
元素的阶
-研究学者
- 晏燕雄
- 孙宗明
- 施武杰
- 陈贵云
- 张庆亮
- 赵婷
- 邵长国
- 任永才
- 何立官
- 姜友谊
- 张志让
- 游兴中
- 蒋琴会
- 郭继东
- 钱国华
- 刘奉举
- 张姗姗
- 彭大千
- 林大华
- A.R.Moghaddamfar
- M.R.Darafsheh
- 刘建波
- 刘涛
- 刘紹学
- 孙自行
- 崔方达
- 常星星
- 张文政
- 张王军
- 徐兰
- 朱崇利
- 李玉萍
- 李珍珠
- 李秀萍
- 杜海霞
- 杨文晴
- 杨闻起
- 梁登峰
- 沈如林
- 祝世雄
- 胡冰
- 袁合才
- 谯通旭
- 赵寄萍
- 邓筱红
- 郭膑化
- 陈为敏
- 陈玉珍
- 黄允宝
- 黄学军
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郭继东;
任永才;
张志让
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摘要:
展示单群L2(8)的一个特征性质,证明定理:如果有限群G的同阶的元素的个数组成的集合是{1,63,56,216,168},则G=L2(8).
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赵婷
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摘要:
抽象代数是一门概念众多、抽象性强的近代数学学科.在传统教学模式下,多数学生学习积极性低,概念理解不透彻,不能灵活运用所学知识.研究了问题驱动教学模式在抽象代数教学中的应用.教学实践表明,问题驱动教学能够显著调动学生的积极性,促进师生之间的互动,课堂效果得到显著提高.
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赵婷;
陈玉珍
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摘要:
This paper consists of three parts. Above all,it provides us with two kinds of methods,by which group is proved to be cyclic group. Furthermore,this paper presents two ways to prove two cyclic groups equal. In the end,the methods are extended to the relevant proof of the ideal of the cyclic ring.%本文分为三部分,首先给出了证明群是循环群的两种方法,进一步给出了两个循环群相等的两种方法,最后将证明方法推广到循环环的理想的相关证明中。
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郭继东;
任永才;
张志让
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摘要:
本文目的是给出单群PSL(2,7)的一个新刻画,主要结果是下述定理:如果有限群G的同阶的元素的个数组成的集合是{1,21,56,42,48},则G≌PSL(2,7).
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